家文化样稿

将笔记转化为PPT或演示文稿 #生活技巧# #工作学习技巧# #高效笔记技巧#

家美 家和 家兴
——黄岛区六汪中心中学 “家文化”特色德育工作实施方案
以党十八大及十八届三中全会精神为指针，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展特色德育工作，使学校德育工作和学生实际情况相结合，探索更适合学生年纪和身心特点、更适合社会发展规律新举措，使德育工作真正落实到学生学习生活中。我校逐步形成了以“家文化”为根本德育工作理念，以“家美 · 家和 · 家兴”为工作目标，以文化人、以德育人，不停增强德育工作主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与德育模式，努力争取形成我校特色德育品牌。
一、我们“家文化”
家文化关键意义是“爱”、是“港湾”，“爱”、是指学校对老师爱、老师对学生爱；它首先强调老师要像爱自己孩子一样爱学生，其次也指出学生要像爱父母一样感恩、尊敬老师。这份爱也是老师责任——不仅要教给学生知识，还要像父母一样爱她们；不是为她们考虑一时，而是着眼一生。
同时，“家”也是每一个家庭组员港湾。对老师而言，这个“港湾”不仅为她们处理生活上后顾之忧，更要重视精神文化等方面建设，让她们全身心投入到教育事业中去；把学校建设成为学生港湾，让她们在这里不仅学到知识，还像父母一样给她们关爱，为她们树立远大志向，教会她们负担责任、学会感恩、重视亲情、团结友爱。
家美 · 家和 · 家兴含义：
“家美”：不仅是在物质层面上要重视营造校园美环境，更要做到用“爱”美化家庭组员心灵。“以文化人、以德育人”，用实体承载文化、传导文化和展示文化，重视建设视觉文化，使“家文化”随地醒目可见；用美标准去要求和衡量全校师生一言一行，一举一动，对全体师产生连续性、潜移默化影响。使“家文化”无处不在，无时不有，营造出深厚家庭气息和气氛，形成辐射学校内外传输效果，让教职员、学生身居其中，感受实实在在“家庭”气氛。（展示家文化装饰、教职员伙房做面食等照片）
“家和”俗话说“家和万事兴”只有每一个家庭组员全部能做到克已、奉献，遵守家庭约定，家庭才能“和”。也只有家庭友好，每一个组员才能分享家温暖，感受家力量，得到家呵护，享受家幸福。在老师中奉行“同事如家人，团体如家庭”工作机制；在学生中创建“学园、乐园、家园”成长环境。一个温馨“家”，一份浓浓“爱”，使学校管理由单一制度化向多元内涵化、人文化、科学化发展。
“家兴”是“家文化”建设所追求最终目标。即经过“家文化”建设，让学生在学校这个“家园”中健康成长；让老师在这个温馨友好“家庭”里努力工作，为国家培养心中有家、刻苦学习、胸怀天下、报效祖国优异人才。衡量家兴标准是培养对象素质是否得到了全方面提升。“家兴”最大期望在孩子，让孩子在良好气氛中健康成长，走出一条高质、高效、规范化、现代化育人之路，实现师生幸福成长伟大理想——让“家”因我而骄傲，让“家”因我而自豪。
“家文化”建设本质在于发挥教育真正功效——培养正直、健康、乐观、拼搏人才。坚持文化引领和文化立校，最终达成老师不停发展，使学生成为对祖国建设有用人才目标。
二、构建内容和任务
（一）定位家概念，重塑校园文化
以“家美 · 家和 · 家兴”为基础，将学校文化进行了重塑，以此为风向标，指导师生有爱心，有责任、有梦想。
关键理念：责任 亲情　互助　感恩
办学目标：为老师立言　为学生立志
校　　训：立志

家文化样稿 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

网址：家文化样稿 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/379347

相关内容

《红旗谱》的版本体系、文本改写和手稿样态
爱护环境美化校园演讲稿范文（通用5篇）
个性化服务演示文稿
2022新书稿件《散文==家乡往事》 来自丹江文学社微信平台
小学生作文投稿要求
低碳生活的演讲稿范文
文明出行低碳生活演讲稿
环保活动新闻稿范文（八篇）
压力演讲稿范文（精选16篇）
节约能源低碳生活演讲稿范文

随便看看