数字时代学习力提升攻略

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spContent=数字时代是一个精彩的时代，也是一个无奈的时代。从来没有一个时代，像今天这样需要不断地、随时随地地、快速高效地学习。唯有学习力，才能真正提升学习效率，成为学习的主人。

数字时代是一个精彩的时代，也是一个无奈的时代。从来没有一个时代，像今天这样需要不断地、随时随地地、快速高效地学习。唯有学习力，才能真正提升学习效率，成为学习的主人。

—— 课程团队

课程概述

·        这门课主要讲什么？

本课程紧紧围绕数字时代的特征及对人的学习力提升的要求，构建了“导言”、“精力篇”、“思维篇”、“资源篇”、“方法篇”和“反思篇”等6个专题内容，从教育学、心理学、管理学、运筹学等多学科、多视野探讨学习力提升之道。

·        学习这门课将会有何收获？

提升个人数字时代的学习力！具体为促进学习观念的转变、学习方法的改善、学习共同体的构建。

·        这门课有何特色？

本课程选题紧跟时代发展，课程内容契合学习者需求，团队汇聚教育学、教育技术学的师生，在课程设计、内容选择和教学方法上试图作出创新尝试，具体如下：

1.课程设计

遵循问题导入-理论基础-技术驱动-案例阐释-拓展应用的思路，从不同层次学习者的基础与需求出发，遵循其学习心理特征和规律，引入最新的技术工具，通过案例向学习者呈现数字时代应有的学习理念和方式，并提供自主拓展学习应用的相关资源，构建“全面学习、技术助力、能力提升”的课程体系，实现有教无类。

2.课程内容

针对数字技术突飞猛进、工具设备推陈出新、在线教育不断拓展的时代背景，选取最典型、最普遍、最实用、最便捷的学习攻略，通过视频、文档、富文本、测试问答、作业、实时互动等多种形式，引领学员在日常生活真实的困惑情境中探寻自我突破的路径与方法，边学理论、边长技能，持续提高学习力。

3.教学方法

采用课程结构模块化、内容呈现多样化、方法实操示范化、交互活动高频化、同伴学习实时化的组织架构。教学过程中避免说理、工具说明书的讲解，运用故事化解说案例，实现乐教、乐学、教学相长。

在微视频教学中，针对理论性知识，采用教师出镜或动画虚拟人物讲解的方法，使枯燥的理论生动化、形象化；针对数字时代各类人群学习力提升的普遍需求，采用案例教学法和对话交流法，使典型的问题情境化、实操化；针对有必要重视的观念、知识和技术，采用试题测验法和作业讨论法；针对开课期间学员可能提出的问题，采用团队答疑法和学员交流法，促进知识和技术的分享。

课程大纲

导言： 数字时代不可不知的规则 ——学习力就是竞争力

1.1时代的变迁

1.2数字时代的学习

1.3学习力提升

1.4意识助力

单元小结

导言篇测试

精力篇： 维护精力 ——学习力提升的基础保障

2.1精力管理的提出

2.2精力管理的原则

2.3精力管理的方法

2.4训练助力

单元小结

精力篇作业：

精力篇测试

思维篇： 转换思维 ——学习力提升的关键环节

3.1思维力概说

3.2创造性思维

3.3批判性思维

3.4思维助力

单元小结

思维篇作业：

思维篇测试

资源篇： 管理资源 ——学习力提升的重要手段

4.1资源概说

4.2师从何来

4.3工具助力

单元小结

资源篇作业：

资源篇测试

方法篇： 优化策略 ——学习力提升的必备利器

5.1增强记忆

5.2量化自我

5.3降低成本

5.4方法助力

单元小结

方法篇作业：

方法篇测试

反思篇： 分享交流 ——学习力提升的他山之石

6.1案例分享（1）

6.2案例分享（2）

6.3案例分享（3）

6.4 反思交流

结课总结

结课总结

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。

电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。

认证证书申请注意事项：

1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。

常见问题

Q :   1.我该如何学习这门课程？

A :  （1）请在网络环境好的情况下学习，流畅的观看教学视频。可以选择在PC端登陆学习， 也可以在手机上下载“中国大学MOOC”app，随时随地都可以学习。

（2）课程团队会通过通知的形式给您发送课程有关的消息，同时会抄送您的邮箱，请您及时查收。

Q :  2.我在学习过程中遇到问题了，怎么办？

A :  您可以通过以下几种方式获取帮助：

（1）倡导学员之间互助，您有问题了可以在课程平台讨论区发布求助信息，说不定和你一起学习这门课的小伙伴就能够解决您的问题呢；

（2）在教师答疑区留言，课程团队看到后将会尽可能及时回复。

Q :  3.我是新手，能否给我一些学习建议？

A :  （1）MOOC是按周开放教学内容，因此希望您每周能都有固定的时间持续进行本课程的学习，根据人的记忆曲线显示这种规律的学习方式能够最大限度的提升您的学习质量。当然，您也可以自由安排学习时间、学习地点。

（2）为了检验学习效果，课程团队会在课程章节结束后布置测验或作业，希望您尽可能按时独立完成。如果有没有掌握的知识点，您可以继续回看复习课程。

（3）积极参与课程讨论，与学员们一起煮酒论英雄。在讨论的过程中，不光可以对课程所学内容温习内化，还能互相碰撞出思想的火花，相信您一定会有额外的收获。

Q :  4.课程会不会很难、很枯燥？

A :  （1）课程内容经过精心设计切分为小的知识点，通过教师出镜讲解或动画演示制作而成，学习起来并不费劲。

（2）课程中有理论讲授，也会呈现许多案例，力求做到深入浅出，相信会给您带来诸多方面的启发。希望您能边学习边实践，不断改进不断提升。

网址：数字时代学习力提升攻略 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/380089

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