工作总结范文:家庭困难学生帮扶总结(23页)

发布时间:2024-12-05 06:09

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家庭困难学生帮扶总结 为了弘扬中华民族扶危济困的美德, 保证我校家庭经济困难学生不因经济困难而失学, 培养和教育家庭贫困的学生, 帮助他们摆脱和消除家庭条件所带来的消极影响,从而促进义务教育发展,全面提高我校的教育教学质量,我校开展了对贫困生的帮扶活动。 一、加强组织领导小组。学校在校长领导下,由政教处负责资助贫困生工作,监督落实各班贫困生资助及教育工作。 二、建立贫困学生档案。摸清贫困生及贫困生家庭的基本信息,了解贫困原因,方便教师在平时工作中给予恰当帮扶。 三、学校领导带领老师开展一对多个贫困生的帮扶活动:为贫困 生捐款捐物,做“知心妈妈(爸爸)”。在充分了解学生家庭 情况的前提下, 确保每位老师选择恰当对象进行帮扶,此项工作 中途不间断, 并力争使帮扶对象品学兼优,成为对社会的有用之 才。 四、通过多种途径,从以下方面对学生进行教育。 1、培养孩子的健康心理,让贫困生走出家庭贫困的阴影。 鉴于这类学生的家庭特殊,有的是父母长年患病,无经济来源; 有的是单亲家庭,劳力欠缺,有的甚至是孤儿。他们往往会缺少 家庭的关爱,生活中,学习上偶尔会有自卑心理。因此老师们都 能从情感上真正地贴近他们,经常与他们交流, 掌握他们的思想 状况,有的放矢地化解他们心中的困惑,给予他们精神上的动力, 使他们保持积极向上的健康心理。老师不断帮助他们克服自卑心 理,树立自信心,自立自强;让他们认识到每个人都是平等的, 贫困是暂时的,是可以改变的,进而激发他们的进取心,真正体 会到多一份努力, 就会多一份收获的道理;范文写作要求全体教 师平时都把学生当成是自己的孩子一样看待,让他们在学校这个 大集体感受到家庭的温暖,使得孩子们能在学校健康成长。 2、生活上给予帮助,解决孩子们的后顾之忧。 贫困生平时的生活费用都很低,往往不能满足他们最低的生活需 要,学校组织老师们为这些孩子们捐物、买课外书籍、 买作业本、 笔等学习用品, 帮助他们渡过难关, 让他们不因为缺少学习用品 而落下成绩,使他们能全身心地投入到学习中去。 3、在学习上进行帮扶,帮助他们提高成绩。 有一部分学生由于客观条件的影响,往往成绩不如人意。 老师们 利用休息时间为后进生补讲课堂中孩子们没掌握的知识,不断温 习学过的知识, 让他们不落下学习上的任何环节。并培养他们自 己刻苦努力、持之以恒的学习态度,教育他 们养成良好的学习习惯,帮助他们掌握学习方法,使他们学会学 习。告诫他们,只有这样才能在未来的社会上立足,为社会贡献 自己的聪明才智。 五、师生齐动员,广泛宣传,积极发动,最全面的范文参考写作 网站让所有学生献出自己的一点爱,发扬勤俭节约的优良传统, 从“少点吃喝穿,省下零花钱”入手,实施爱心捐助、挽留贫困 学生。 六、认真贯彻落实国家关于贫困生的教育辅助:通过学校、家庭调查,确立对象,并张榜公布。篇二:贫困学生帮扶总结 篇一:贫困生帮扶总结 旭东 小学 2011— 2012 学年度贫困生帮扶总结 为了弘扬中华民族 扶危济困的美德, 保证我校家庭经济困难学生不因经济困难而失学,培养和教育家庭贫困的 学生,帮助他们摆脱和消除家庭条件所带来的消极影响, 从而促进义务教育发展,全面提高 我校的教育教学质量,我校开展了对贫困生的帮扶活动。 一、加强组织领导 小组。学校在校长领导下,由政教处负责资助贫困生工作,监督 落实各班贫困生资助及教育 工作。 二、建立贫困学生 档案。摸清贫困生及贫困生家庭的基本信息,了解贫困原因,方 便教师在平时工作中给予恰 当帮扶。 三、学校领导带领 老师开展一对多个贫困生的帮扶活动:为贫困生捐款捐物,做 “知心妈妈(爸爸)”。在充分 了解学生家庭情况的前提下,确保每位老师选择恰当对象进行帮 扶,此项工作中途不间断, 并力争使帮扶对象品学兼优,成为对社会的有用之才。 四、通过多种途径, 从以下方面对学生进行教育。 1、培养孩子的健康 心理,让贫困生走出家庭贫困的阴影。 鉴于这类学生的家 庭特殊,有的是父母长年患病,无经济来源;有的是单亲家庭,劳力欠缺,有的甚至是孤儿。 他们往往会缺少家庭的关爱, 生活中,学习上偶尔会有自卑心理。因此老师们都能从情感上 真正地贴近他们,经常与他们交流,掌握他们的思想状况,有的放矢地化解他们心中的困惑, 给予他们精神上的动力, 使他们保持积极向上的健康心理。 老师不断帮助他们克服自卑心理, 树立自信心,自立自强;让他们认识到每个人都是平等的,贫困是暂时的,是可以改变的, 进而激发他们的进取心, 真正体会到多一份努力, 就会多一份收获的道理;要求全体教师平 时都把学生当成是自己的孩子一样看待,让他们在学校这个大集 体感受到家庭的温暖,使得 孩子们能在学校健康成长。 2、生活上给予帮助, 解决孩子们的后顾之忧。

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