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独特的我——中二班生活化课程
慢慢
缘起 <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 在这个世界上，每个人都是独一无二的。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 每个生命都有属于自己的生命轨迹。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 我是谁？</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我是一个怎样的人？</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我有哪些优点与缺点？</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我觉得自己还可以是……</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一个又一个的问题将促使孩子们不断追问与思考……</p> <p class="ql-block">————————————————————</p> 我的样子 <p class="ql-block">首先以提问讨论的形式引导孩子们用语言描述自己的外形特征</p> <p class="ql-block">『你眼中的自己是什么样子的？』</p> <p class="ql-block">肖妙言：我觉得我是个漂亮的小女生</p><p class="ql-block">黄可辰：我很美还有好看的辫子</p><p class="ql-block">廖嘉怡：我觉得我是穿裙子的人</p><p class="ql-block">刘妙彤：我除了漂亮以外我还觉得我像只小鸟在天空飞翔</p><p class="ql-block">刘芊妤：我是个很会画画的人</p><p class="ql-block">邹静好：我觉得我自己的脸蛋很漂亮</p><p class="ql-block">朱芷欣：我觉得我是个很会跳舞的人</p><p class="ql-block">刘子裕：我觉得我自己很会画画</p><p class="ql-block">陈浩宇：我觉得我自己是位帅哥</p><p class="ql-block">廖芊：我眼中的自己是头发黑黑的，哪里都很漂亮</p><p class="ql-block">邱舒颖：眼中的我很美丽，白白的牙齿，珠光的眼睛</p><p class="ql-block">王瑾玥：我眼中自己的嘴巴很红</p><p class="ql-block">刘家纪：我觉得我是个很大力气的男子汉</p><p class="ql-block">魏晓琪：我觉得我自己是胖胖的，小小的眼睛</p><p class="ql-block">周文婕：我是位弹钢琴的人</p><p class="ql-block">戴沛宸：我觉得眼中我的头发很短</p><p class="ql-block">丁安妮：我觉得眼中的我长高啦、</p><p class="ql-block">舒可妤：眼中的我是更漂亮的</p><p class="ql-block">王梓旭：我觉得我自己很帅</p><p class="ql-block">黄语晗：眼中的我是脸蛋白白的</p><p class="ql-block">丁安琪：我觉得我胖嘟嘟的很可爱</p><p class="ql-block">邱浩宸：我还是很帅的</p><p class="ql-block">吴泽奇：我眼中的我就是穿着黄色的园服</p> <p class="ql-block">其次借助镜子观察自己的外部特征并阐述出来</p> <p class="ql-block">熊雅晴：我觉得我看镜子的时候自己很开心又好美丽，又好像飞在天空上的小鸟</p><p class="ql-block">王瑾玥：在照镜子的我觉得眉毛很漂亮</p><p class="ql-block">周文婕：看镜子的时候我看不清楚我自己</p><p class="ql-block">刘子裕：看见其他小朋友</p><p class="ql-block">廖芊：头发黑黑的长长的，眉毛短短的</p><p class="ql-block">罗晨蕾：我觉得我的眼睛大大的</p><p class="ql-block">吴泽奇：镜子中的我长得很大了</p><p class="ql-block">陈浩宇：镜子里也有一个我</p><p class="ql-block">肖誉：我觉得我镜子里头大</p><p class="ql-block">谢昕桐：镜子里的我漂漂亮亮的</p><p class="ql-block">李宇豪：镜子中的我有黑黑的头发大大的眼睛是个大男孩了</p> <p class="ql-block">看看我画的自画像</p> <p class="ql-block">回家来个与爸爸妈妈之间的互动吧，相互画自画像</p> <p class="ql-block">与小班时候的你有什么发现，为什么会有不同呢？</p> <p class="ql-block">刘芊妤：我小时候的自己和现在的自己不一样，小时候皮肤白白的现在是黑黑的，脚也很小</p><p class="ql-block">丁安妮：小时候真的很小</p><p class="ql-block">邱舒颖：小时候什么都不会，现在长大了都会</p><p class="ql-block">魏晓琪：戴着帽子躺在妈妈的怀里，手也是短短的</p><p class="ql-block">周文婕：我那个时候是光头</p><p class="ql-block">李宇豪：我坐在摇椅车上</p><p class="ql-block">刘家纪：不同之处就是我现在会走跑跳，小时候都不会</p><p class="ql-block">何永淏：小班的时候很矮中班的时候很高</p><p class="ql-block">廖嘉怡：小班这么小什么事情也不会做，现在会做是因为我长大了</p><p class="ql-block">王瑾玥：穿着方面不一样</p><p class="ql-block">郭洛涵：小时候什么也不会</p> <p class="ql-block">————————————————————</p> <p class="ql-block">尝试从不同的视角了解自己，了解别人眼中的自己，知道每个人的想法都是不同的，体会生命独一无二的重要性</p> <p class="ql-block">我来看看你眼中的我是什么样子的？</p> <p class="ql-block">何品烨：在别人眼睛里我看不清我自己</p><p class="ql-block">邱舒颖：在廖芊眼里看到我穿白色的衣服，大大的眼睛</p><p class="ql-block">廖芊：我看到的是红色的衣服蓝色的裤子，和现在一模一样</p><p class="ql-block">朱芷欣：在刘芊妤眼中看到眼睛胖胖的</p><p class="ql-block">刘家纪：眼中的我和现在的我是一样的</p><p class="ql-block">王梓旭：看到我小小的</p><p class="ql-block">陈浩宇：在同学眼睛里看到的我们都是黑黑的</p><p class="ql-block">丁安琪：黄语晗眼睛中的我是穿着黑色的衣服漂亮的裙子，脸蛋胖胖的可可爱爱的</p><p class="ql-block">熊雅晴：我看到的是小朋友的眼睛不一样，有眼球</p><p class="ql-block">郭洛涵：看到的衣服是黑色的</p><p class="ql-block">周瑾萱：我太小啦</p> <p class="ql-block">采访️你觉得我在你心中是什么样子的？</p> <p class="ql-block">刘星泽：何品烨心中的我是个大男孩子，觉得我画画的很好</p><p class="ql-block">丁安琪：廖芊心中的我是个性格很好、很会做手工</p><p class="ql-block">刘芊妤：我在别人心中是开心快乐的</p><p class="ql-block">刘子裕：在别人心中我是孤单的样子</p><p class="ql-block">戴诚：在刘家纪眼里我是个很帅的人，性格活泼</p><p class="ql-block">丁安妮：朱芷欣采访的我是个温柔的热</p><p class="ql-block">陈浩宇：在佩奇老师眼里我什么都很好</p> <p class="ql-block">今天，我们要为自己制作一张名片，你们知道什么是名片吗？</p> <p class="ql-block">肖妙言：名片是别人可以找到我的东西</p><p class="ql-block">戴沛宸：让别人找到我</p><p class="ql-block">郭洛涵：店里有的名片</p><p class="ql-block">邹静好：有电话号码和姓名</p><p class="ql-block">戴诚：有二维码</p><p class="ql-block">肖誉：可以交换名片找好朋友</p><p class="ql-block">周妙菱：在爸爸的包里见过很多名片</p><p class="ql-block">田思豫：有家庭地址和二维码</p> <p class="ql-block">————————————————————</p> <p class="ql-block">制作属于“我”的名片</p> 我的身体 <p class="ql-block">孩子对自己的探索一直没有停止过，对于幼儿来说，认识自己的过程更是一个积极而漫长的过程。“我的头发有多少？我的眼睛为什么是单眼皮？为什么我的身高和其他同学不一样？”……这些问题都激发了孩子们探索的欲望，正在通过自己的方式探索出答案。</p> <p class="ql-block">首先从绘本《我不知道我是谁》了解故事内容，尝试寻找自己的特别之处</p> <p class="ql-block">何品烨：它叫法利B它不知道它是谁</p><p class="ql-block">刘家纪：达利B一直在找自己是谁</p> <p class="ql-block">————————————————————</p> <p class="ql-block">每个人的身体数字也有相同与不同，尝试用观察、测量比较等方法得到自己的身体数字密码</p> <p class="ql-block">刘芊妤：可以用我们的额温枪测量温度</p><p class="ql-block">陈浩宇：我们去医院检查也可以检查出数据（体检报告单）</p><p class="ql-block">廖芊：尺子有数字</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">测量游戏环节</p> <p class="ql-block">刘星泽：佩奇老师我可以测量下你有多高吗？</p><p class="ql-block">：当然可以，能被你邀请很开心！</p> <p class="ql-block">会测量也要会做记录哦</p> <p class="ql-block">今天我们一起寻找了藏在自己身中的数字，小朋友们想了很多的办法，尝试用多种形式记录自己的发现。</p> 谈谈我的优缺点 <p class="ql-block">每个人都有自己的优缺点，有点和缺点之间看似是相对的，其实两者之间也是可以相互转化的，希望孩子们能够通过探讨优缺点存在的意义，辩证看待自己的优缺点，客观地认识自己，接纳真实的自己。</p> <p class="ql-block">————————————————————</p> <p class="ql-block">“你认为什么是优点？”</p> <p class="ql-block">熊雅晴：优点就是上课好好听课的</p><p class="ql-block">刘家纪：优点就是在进步</p><p class="ql-block">邱舒颖：优点就是什么事情都可以做的很好</p><p class="ql-block">舒可妤：优点是比较突出的点</p><p class="ql-block">丁安琪：懂事的孩子</p><p class="ql-block">戴沛宸：帮助老师同学做事</p><p class="ql-block">邱浩宸：优点就是尊重老师</p><p class="ql-block">谢昕桐：丁安妮会做手工我会其他的（孩子想表达的是同学之间互补）</p> <p class="ql-block">用说“悄悄话”的方式，轻轻告诉别人自己的优点是什么？</p> <p class="ql-block">我与老师讲悄悄话</p> <p class="ql-block">有的小朋友的优点是性格上的，有的是情感上的，有的是习惯方面的，每个人发现的自己的优点和其他小朋友的优点都有相同之处，也有不同之处，要恭喜孩子们每个人都找到了自己的优点！</p> <p class="ql-block">发现完自己的优点我们要学会发现他人的优点，用贴“爱心”的方式，大胆说出别人的优点</p> <p class="ql-block">讨论：“你知道别人的身上有哪些优点？”</p> <p class="ql-block">熊雅晴：我发现周瑾萱很细心</p><p class="ql-block">何品烨：刘家纪上课很会回答问题</p><p class="ql-block">刘芊妤：我觉得朱芷欣打篮球很好</p><p class="ql-block">廖芊：刘芊妤的歌声很好听</p><p class="ql-block">廖嘉怡：罗晨蕾身上的优点很多</p><p class="ql-block">王瑾玥：我觉得王博轩身上有帮助人的优点</p><p class="ql-block">肖妙言：我发现黄可辰丢完垃圾就马上洗手</p><p class="ql-block">罗晨蕾：周文婕很爱大笑</p><p class="ql-block">刘子裕：丁安妮的嘴巴很会说话</p> <p class="ql-block">大家一起用贴“小红花”的方式，大声说出别人的优点！</p> <p class="ql-block">王瑾玥：周瑾萱很害羞我不害羞，我吃饭要比她快</p><p class="ql-block">刘子裕：王梓旭骑自行车很厉害，我 没有那么厉害</p><p class="ql-block">罗晨蕾：我会做家务，魏晓琪也会，但是我速度要比她快</p><p class="ql-block">邱浩宸：我的优点和郭洛涵的优点不一样，我会自己戴口罩，他每次都是老师帮忙</p> <p class="ql-block">被别人赞美的心情是很快乐的！</p><p class="ql-block">原来我也有优点</p> <p class="ql-block">在孩子们眼中，每个人都会有缺点，就像人有左手也有右手一样，可以真诚地面对自己，发觉缺点是每个人身体里的一部分</p> <p class="ql-block">我们以陪伴者的身份，在孩子们的画旁记录下缺点的内容，孩子们便尝试去接纳自己的缺点，讨论缺点需要勇气，孩子们都是勇敢的人！</p> <p class="ql-block">————————————————————</p> <p class="ql-block">借助绘本故事，尝试与他人讨论优缺点存在的意义</p> <p class="ql-block">讨论：“如果让你参加选举，你会如何介绍自己呢？”</p> <p class="ql-block">刘妙彤：我会展示我的画画，要大家都选我</p><p class="ql-block">肖妙言：我是国王的话我会教大家学本领</p><p class="ql-block">刘芊妤：如果我去参加选举的话我教它们开车</p><p class="ql-block">邱舒颖：当上国王的话教它们跳舞</p><p class="ql-block">熊雅晴：我是国王的话我天天给它们讲故事让它们喜欢上我</p><p class="ql-block">邱浩宸：我是国王的话我会教他们怎么锻炼身体</p><p class="ql-block">何永淏：我会带它们坐上潜水艇去海里遨游</p><p class="ql-block">廖嘉怡：我是国王我会给你们建一很大的面包车</p><p class="ql-block">廖芊：建一个游乐城让大家天天玩的开心</p><p class="ql-block">王瑾玥：教它们做吃的然后开店</p><p class="ql-block">李宇豪：开着车出去旅游</p> <p class="ql-block">“小动物们”开始上台为自己拉票了，争取当上国王！</p> <p class="ql-block">看完选手们的精彩发言，下面开始投票了，每位小朋友只有珍贵的一票</p> <p class="ql-block">优点并不会永远都是优点，缺点也并不会永远都是缺点。希望我们都能正确认识自己，既要正确认识自己的优点，也要接纳自己的缺点，这样我们认识的才是一个真实的自己！</p> 我觉得我还可以是… <p class="ql-block">每个孩子的内心都住着一位英雄。在动画中，黑猫警长、蜘蛛侠、孙悟空都是他们喜欢并视为英雄的故事人物。在生活当中，他们同样有着自己的英雄情结，喜欢爸爸的强大有力，妈妈的温柔体贴，医护人员的救死扶伤，老师有趣的游戏主意等……英雄在他们生活中无处不在。</p> <p class="ql-block">理解绘本故事《大英雄威利》，愿意把自己的想法进行分享，表达自己对英雄的理解。</p> <p class="ql-block">廖嘉怡：我认为英雄是很高大，看上去像大力士</p><p class="ql-block">刘晨晞：我就是英雄</p><p class="ql-block">王博轩：爸爸保护我就像是位英雄</p><p class="ql-block">李宇豪：我觉得孙悟空是英雄</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">你心中的英雄是什么样的呢？</p> <p class="ql-block">整个活动以“我心中的英雄”为主题，引导孩子们用自己喜欢的方式，描述自己心目中的英雄的外形，了解英雄的品质，从而激发孩子们向英雄学习的动力。</p> <p class="ql-block">了解完英雄的品质我们将迎来了“英雄日”</p><p class="ql-block">“你们最想成为哪一位英雄？”</p> <p class="ql-block">根据自己的角色，简单地制作相应的道具</p> <p class="ql-block">我想成为护士阿姨，帮大家治病</p><p class="ql-block">我想成天文学家，这样可以用望远镜看好远的地方了…</p> <p class="ql-block">“英雄日”当天，孩子们体验了当英雄的一天。</p><p class="ql-block">他们每个人都在为成为自己心目中的英雄而努力。在前期，从外形上让自己成为英雄的模样，逐渐增加了角色的代入感，了解了坚持不懈，勇敢的特征，从游戏中感受到一种满足感。</p> <p class="ql-block">期待在这一个月里，孩子们对独特的自己有更多的认识。</p><p class="ql-block">让我们一起拥抱自己，大声地说：“我喜欢这样独特的自己！”</p> 自己
优点
英雄
觉得
眼中
刘芊妤
孩子
廖芊
缺点
王瑾玥
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