小学《品德与生活(社会)》与学科教学资源整合例谈

跨学科融合，将生活技能教育与社会科学相结合 #生活知识# #生活心理学# #生活技能教育# #日常生活技能教学#

《文教资料》 2015年31期

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小学《品德与生活(社会)》与学科教学资源整合例谈

孔祥杰   开通知网号

【摘要】：新课程改革注重课程资源的开发与利用,同时强调课程资源的整合,以丰富课堂教学内容,满足学生的学习与生活需要,从而提高学生的文化素养,培养学生的情感态度,使其适应社会发展需要。在小学《品德与生活(社会)》课堂教学中,应适度开发与拓展教学资源及教学内容并注重各种课程资源的整合,体现用教材教而不是教教材的教材观,体现开放性的教学理念。

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