高中寝室管理中的问题与应对策略.docx

发布时间：2024-12-06 00:58

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PAGE PAGE # 高中寝室管理中的问题与应对策略寝室管理是班级管理中比较重要的部分，前几年，我花费了很多很多功夫和气力，依然没有做好，直到进入了8+1 后，才慢慢和大家研修中，将一些做法沉淀下来，现在写下来和大家一起分享。年，是我带班主任的第一轮，为了管理好寝室，我着实下了功夫，几乎每天晚上都去查寝，一个寝室挨着一个寝室，很多次查完寝，都是11 点之后了。这种严防死守的管理方式，在高一和高二很长一段时间，取得了一些效果，寝室风平浪静，卫生和纪律也都不错，很少收到生活老师的违纪反馈单。那时候班级成绩也不错，慢慢的，我把这种管理方式作为经验保留了下来，一直到高三。高三一年，班级成绩逐渐在不断的起伏中亮起了红灯，焦急的我和任课老师一起寻找原因，研究对策，始终没有明显的转变。高考落下帷幕后，成绩自然很不理想。私底下，我一直很纳闷，到底是什么原因让一直成绩优异的班级在最后功亏一篑了呢？百思不得其解！这个问题困扰我很长一段时间，后来，我组织学生写高中生活回忆录，有个叫卢明亮的学生，当年成绩不错，还获得了学校5000 块钱的奖学金，他在回忆录中，揭露了高三寝室学生的真实生活，他写到……高三上半期寝室里面听收音机成风，大家最喜欢的是评书《神探狄仁杰》，几乎每天晚上12 点。有的同学为此专门买了收音机，最疯狂的时候，几个同学挤在一个被窝听……看到这份回忆录后，一瞬间我明白了，终于找到了答案。大家可以试想一下，当寝室里面听收音机成风，大家白天黑夜的惦记着一个个惊心动魄的悬疑场面，哪有心思学习啊！班级成绩不差才奇怪呢？在以后的寝室管理中，这个教训一直提醒我。围绕这个教训我在第二轮，进行了一系列的尝试，取得不错的效果。加入 8+1 研修团队后，在伙伴们的帮助下，我的研究更加深入，系统，也沉淀下来一些好的做法。经过不断的实践和总结后，我发现寝室管理中主要存在一下问题：吃。在寝室里面，不论是午休，还是晚上，吃泡面的学生比较多。大量的吃这种垃圾食品，不仅对身体无益，也使寝室里面的处处洋溢着浓浓的泡面味，再加上寝室里面人多，特有的臭汗味，严重降低学生们的睡眠质量。（这里我建议学生选择牛奶，水果等有助提高睡眠质量的健康食品）用。在男生寝室，有的学生不打招呼就用，甚至拿走其他同学的生活用品，比如衣服，鞋子，洗发水，等等，如果该同学追究起来，美其名曰，哥们间不分你我！让这些同学心中不快，又不好发作。常常为以后关系的进一步恶化埋下隐患。说。部分同学在教室的时候，对同学，对老师，文质彬彬，谦谦君子，但到了寝室这样约束相对较少的地方就会撕下面具，暴露本质。用很难听的话骂人，给同学起侮辱性的绰号，疯狂的和同学追打，兴起时，甚至用脚踹门。这些现象常常是寝室管理中巨大的安全隐患。而这种情况一般出现在归寝到熄灯之间15 至 20 分钟时间内。听看。在午休和晚上，比较多的违纪是听 Mp3,听收音机，听手机上存储的歌曲，故事等等，看主要是体育杂志，小本的故事会，Mp4上的小视频，手机和电子词典下载的电子小说。寝室人际关系中的问题。寝室中的人际关系主要有四种：分别是学生和学生，学生和生活老师，生活老师和班主任，班主任和学生。（ 1）学生和学生，寝室中学生和学生的关系看似简单，确是学生中最敏感的人际关系。有的寝室的关系很僵，室友间彼此较劲，谁也看不惯谁，寝室中拉帮结派，四分五裂，小问题都能演变为大矛盾，在这样的环境中，有的选择忍耐，逃避，或者长期冷战，或者撕破脸皮……如果这样的寝室问题，长期得不到解决，被漠视，被搁置，那么寝室就不仅仅是休息和恢复精神，体力的地方，而是内讧，酝酿各种事端，发牢骚瓦解军心的地方，是严重违纪的发源地，策划地。当然那了，如果生活在一个温馨的集体环境中，拥有良好的室友关系，就会消除孤独感，产生安全感，保持情绪的的平静和稳定。有助于学习和良好性格的形成。（ 2）学生和生活老师，我们学校中的生活老师不仅承担着非常重的清洁卫生的工作，还有查寝和维持寝室纪律的管理工作，不是简单意义上的楼管，可是日常生活中有的学生却给她们起了不雅的“绰号”，甚至在规定不容许进入寝室的时间强闯，受到阻拦后，恶语相向。（ 3）生活老师和班主任。沟通和交流做的不好，主要的渠道是递违纪反馈单，班主任对寝室的管理更多的是查寝和违纪后的处罚，惩罚替代了教育。（ 4）班主任和学生，在寝室班主任应该少一些批评，在寝室的生活区，更应该像一家人。夜幕下，大家的心理防线一定设置的很低，和学生的谈心效果也最好。寝室失窃问题。寝室在学生心目中，

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