部编版道德与法治一年级下册第三单元《我爱我家》预习计划预习清单.docx

发布时间：2024-12-06 06:12

用清单记录学习计划，提高自我管理能力。 #生活技巧# #组织技巧# #清单制作#

部编版道德与法治一年级下册第三单元《我爱我家》预习计划第三单元我爱我家9我和我的家10家人的爱11让我自己来整理12干点家务活

第九课《我和我的家》一、预学目标1、养成爱家，有奉献爱的愿望，体会幸福的核心是爱。2、学会按照简单的介绍自己的家。二、预学重点难点1、感受亲情，体会亲人的爱，也准备付出自己的爱。2、学会从哪些地方可以看出家人的影子。三、预学内容1、激情导入小朋友们，我们每个人都有一个温暖、幸福的家。在这个家里，每个人互敬互爱，充满温馨。能介绍一下你的家吗？2、我来到我家小朋友们你是怎样来到你的家的？我出生后，爸爸很高兴，把我抱在怀里一个劲儿地说我长得像他。然后爸爸开始兴奋地给亲戚朋友打电话，告诉他们我出生的消息。3、我的家人（1）到妈妈的妈妈家去做客，见到妈妈的姐姐，应该叫什么？（2）你们能把书本这个枝繁叶茂的树图填对吗？（3）一家人就像枝繁叶茂的树一样，每个人都很重要呦！

4、我身上有家人的“影子”（1）你们能从自己身上找到家人的影子吗？（2）你们身上为什么会有家人的影子呢？想一想。5、家人的故事你们有没有听家人说过你们家人的故事？6、我和弟弟我来到我家时，可不是一个人，还有我的弟弟小亮。听说弟弟只比我晚出生半个小时，那我也是哥哥呀，所以……弟弟总喜欢跟我在一起，我走到哪儿，他跟到哪儿。不管做什么，我们都会一起来。爷爷说：跟他们的爸爸小时候一个样！呵，这俩孩子，长得真像妈妈呢！我到底像谁呢？我觉得我更像弟弟！我和弟弟商量好了：长大了一起去航海。7、总结升华小朋友们，你们的爸爸、妈妈每天照顾你们的生活，关心你们的学习，教给你们做人的道理，你们爱他们吗？你们应该怎样做呢？第十课《家人的爱》一、预学目标1．感受家人不同方式的爱；2．理解疼是爱，严也是爱；3．学习以实际行动表达对家人的爱。4．培养动口动手、合作探究的能力和创新精神。二、预学重点难点感受家人不同方式的爱.理解严也是爱。三、预学内容1、家人的爱藏在哪里同学们，你们谁来说说家里人给你们的爱藏在哪里？请看下列图片，能从中找到家人的爱吗：

还有爸爸辛勤工作，是对家人的爱。爷爷奶奶做出香喷喷的饭菜，是对家人的爱2、相亲相爱一家人（1）妈妈给奶奶梳理头发，我给奶奶锤锤腿。（2）爸爸妈妈带我去菜市场。（3）妈妈生病了，爸爸给妈妈喂药。（4）爸爸给我寄来的包裹。这些都是家庭中那温馨的一幕，当然家人对我们严格要求也是爱么？请学生们想一想：严格要求是爱吗？3、让家人感受到我的爱（1）请听歌曲《感恩的心》的音乐下大胆喊出对爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等亲人的心里话，学生的表达欲望在此得到实现，掀起表达爱的高潮。（2）、趁着孩子们回报亲恩的情绪高涨，除此之外，我们还可以用什么方式来表达对家人的爱呢？我们要懂得回报的方式虽然不同，但爱也是一样的。4、记住家人的生日也是一种爱。还有哪些爱的表达方式呢？（3）、实施你的方案并记下家人的反应，与大家交流，共享家的温暖。第十一课《让我自己来整理》一、预学目标1．能表现整理自己东西的愿望。2．初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。二、预学重点难点1．表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。2．学习自己的事情自己做，并帮父母做简单的家务活。三、预学内容（一）小雨和他的“小伙伴”2、比一比，看谁做得好3．两个小口袋，天天贴身带，如果带一只，就把人笑坏。我是……4．小小船儿一对，坐着客人十位。白天忙着赶路，晚上靠岸休息。我是……（二）、找不到“小伙伴”了请看图，来找找他们吧：谈感受：在刚才找东西的过程中，说说大家感受到什么困难？(太乱、东西多、……)（三）、送“小伙伴”回家把“小伙伴”送到哪里去呢？1．参照教材，请你们说一说自己做到了哪些？没做到哪些？整理自己的图书、玩具、房间、床铺等，帮父母整理家中的摆设……（四）、养成整理的好习惯1、书本上这样做对吗？请小朋友们说一说下面的想法对吗？2．怎样养成整理的好习惯呢？我的“伙伴”真不少，它们都是我的宝。各就各位不乱跑，每到用时才好找。用完它们送回家，有空也给洗个澡。3．除了自己已经做过的，说说我们还可以做哪些？(体会父母长辈的辛苦用自己的方式爱他们)4．录像：小朋友们可以将在家整理物品的实录拍下来我们一起交流分享哦。5．评选“棒棒小当家”，学生采访录像中的主人公，问技巧也可以，问这样做的好处也可以。自己的事情自己做，具有自理能力也是体谅父母、孝敬父母的表现。第十二课《干点家务活》一、预学目标1、认识劳动工具并了解劳动工具的用处，学会使用劳动工具；2、通过活动感受到家人做家务劳动的辛苦，懂得关心父母，会积极主动做家务；3、积极主动的帮助家人做家务活。二、预学重点难点1、学会做家务活，能积极主动做家务；2、体会父母做家务的辛苦，学会关心父母。三、预学内容（一）、我做过的家务活说一说1、同学们可以通过网络互相介绍自己父母的职业，上班与回家的时间，在家的时候父母经常做什么？画一画爸爸妈妈每天做的家务。2、看书本上的苹果树，你能摘几个苹果？3、想一想你会帮家人做哪些事？（二）、做点家务很不错1、想一想，说一说。小朋友们说是会说了，但会不会做家务？谁来说一说，你会做什么家务？洗碗、扫地、拖地这些家务活要用到什么工具，你知道吗？（说一说自己会做的家务活，要用什么工具。）2、做家务让我动脑筋、长本领，真不错！会做的经常做，不会做的学着做！3、跟我学做家务活。（三）、再来学一招1、我来教你叠衣服。叠上衣：伸伸手——抱一抱——弯弯腰。

叠裤子：排两队——变一队——弯弯腰。

2、只要用心学，我们都可以学会。3、爸爸妈妈回家后，请他们休息一下，帮他们做件力所能及的家务活。4、和爸爸妈妈

网址：部编版道德与法治一年级下册第三单元《我爱我家》预习计划预习清单.docx https://www.yuejiaxmz.com/news/view/392784

上一篇：【英语作文寒假计划要求1好好休息

下一篇：做家务作文600字（精选56篇）