《家庭生活中的碳排放》教学设计(北京市县级优课).docx

家庭教育课程中的亲子互动活动设计 #生活技巧# #家庭教育建议# #家庭教育课程#

《家庭生活中的碳排放》教学设计(北京市县级优课).docx

发布时间：05-27T15:23:16

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家庭生活中的碳排放教学设计

付海英

家庭生活中的碳排放教学设计

目标设定依据：

活动目标：

通过开展“家庭生活中的碳排放”的综合与实践活动，经历收集整理数据的活动过程，发展综合运用数学知识和方法解决简单实际问题的能力。

2.在调查过程中，学会收集数据的方法，并能对信息进行解释和分析。

2、在调查收集数据的过程中，能运用生活经验，说出自己的调查方法。学会对信息进行整理分析。

3、关注生活感受数学在日常生活中的作用，养成节能减排、保护环境的意识。

教学重点：

经历实践活动的全过程，发展综合运用数学知识和方法解决简单实际问题的能力。

教学难点：

理解“家庭生活中主要的二氧化碳排放量情况统计表”中的信息。

教学过程：

激趣导入：

同学们，今天我们上一节数学实践活动课，一起走进生活了解家庭生活中的碳排放情况，

出示课题：家庭生活中的碳排放

《家庭生活中的碳排放》教学资源

[课件] 《家庭生活中的碳排放》PPT课件(北京市县级优课).ppt

家庭生活中的碳排放付海英家庭生活中二氧化碳排放量的情况统计表项目二氧化碳排放量（千克）私人轿车（每升）2.23公交车（每千米）0.037电（每千瓦时）0.96水（每吨）0.3天然气（每立方米）2.67生活垃圾（每千克）（不含可回收垃圾）2.06项目

上传时间：08-12

[课件] 《家庭生活中的碳排放》PPT课件(北京市县级优课).ppt

家庭生活中的碳排放五年级（下）数学实践活动温室气体指的是大气中能吸收地面反射的太阳辐射，并重新发射辐射的一些气体，如水蒸气、二氧化碳、大部分制冷剂等。它们的作用是使地球表面变得更暖，类似于温室截留太阳辐射，并加热温室内空气的作用。这种温室气体使地球变得更温暖的影响称为"温室效应"。碳排放是关于温室气体排放的一个总称或简称。温室气体中最主要的气体是二氧化碳，因此用碳一词作为代表。一、回顾调查内容二、小组合作交流1、计算出你所调查的项目的二氧化碳的排放量。2、交流结果，你发现了什么？有什么感想？3、小组汇报三、碳排放的危害——温室效应1)地球上的病虫害增加；?2)海平面上升；?3)气候反常,海洋风暴增多；?4)土地干旱,沙漠化面积增大.?

上传时间：01-07

[教案] 《家庭生活中的碳排放》教学设计(北京市县级优课).doc

教学设计内容要求教学案例基本信息对应信息技术主题PPT技术支持的课堂讲授开始时间4月1结束时间4月21学科语文学段高年级五案例名称家庭生活中的碳排放教材书名：北京版数学第6册教材出版社：北京出版社出版日期：2015年1月课程说明（信息技术与学科教学内容结合方面的指导思想与理论依据）：信息技术手段与学科整合可以最大限度的提升课堂效率，改变教师的教法，学生的学法，为课堂增添趣味性，激发学生自主的学习行为。利用多媒体PPT技术为教学活动增添图片、声音、视频等，还可以让教学活动生动的呈现出来，在数学实践课中利用多媒体引入资料、视频，大大的体现了数学的实践性，真正的在课堂中展现了数学来源于生活。信息技术环境软硬件要求及搭建环境情况

上传时间：01-24

[教案] 《家庭生活中的碳排放》教学设计(北京市县级优课).docx

家庭生活中的碳排放教学设计付海英家庭生活中的碳排放教学设计目标设定依据：活动目标：通过开展“家庭生活中的碳排放”的综合与实践活动，经历收集整理数据的活动过程，发展综合运用数学知识和方法解决简单实际问题的能力。2.在调查过程中，学会收集数据的方法，并能对信息进行解释和分析。2、在调查收集数据的过程中，能运用生活经验，说出自己的调查方法。学会对信息进行整理分析。3、关注生活感受数学在日常生活中的作用，养成节能减排、保护环境的意识。教学重点：经历实践活动的全过程，发展综合运用数学知识和方法解决简单实际问题的能力。教学难点：理解“家庭生活中主要的二氧化碳排放量情况统计表”中的信息。教学过程：激趣导入：同学们，今天我们上一节数学实践活动课，一起走

上传时间：05-27

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