思想政治人教版高中必修4 生活与哲学1.1生活处处有哲学(45页)
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知识框架 一名高中生在谈到“排名的两重性”时说:“我们既不能盲目地张扬排名,也不能简单地否定排名。作为学生,如果用片面的观点对待排名,排在前面沾沾自喜、骄傲自满,排在后面灰心丧气,一蹶不振,就会停滞不前,甚至倒退:如果通过排名了解自己的学习实力以及同别人的差距,做到知己知彼,扬长避短,就会出现先进更先进、后进赶先进的生动局面。” 在排名问题上,人们的看法往往各不相同,这是为什么? 在排名问题上,人们的看法不同,主要是因为人们的思维方法、认识水平等因素的差异,使得不同的人对同一问题经常出现不同的看法。 哲学上讲的世界,包括三个部分: 一是自然界 二是人类社会 三是人的思维和意识 这与我们说的通常意义上的世界(政治学上的)是有所不同的。 人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。 —— 恩格斯 这两个学生思考和解决问题的方式有何不同?为什么会有这种不同? 第一个同学运用了一般的思维方法,第二个同学运用了创造性思维。 方法的不同主要是由于世界观的不同、指导思想的不同。 想一想,思维方法在人们生活中起什么作用? 思维方法在人们的生活中有重要的作用。正确的思维方法、创造性的思维方法对人们的生活有积极的促进作用。 有人说哲学是爱智慧; 有人说哲学是所有学科的终极; 有人说哲学是介于神学和科学之间的领域; 有人说哲学是以理性探讨宇宙与人生的根本真相,从而指引物质生活,评估文化生活; 更有人说哲学的定义本身就是哲学。 哲学是人生之导师, 至善之良友, 罪恶之劲敌, 假使没有了哲学,人生又值得什么? ——西塞罗 伊壁鸠鲁说:“如果一个人不知道什么是宇宙的性质……没有自然科学知识,就不能享受无疵的快乐。”“当一个人年轻的时候,不要让他耽误了哲学的研究,当他年老的时候,也不要让他对他的研究发生了厌倦,因为要获得灵魂的健康,谁也不会有太早或太晚的问题。说哲学研究的时间还没到或已经晚了,就像说享福的时间还没到或已经完了一样。” (1)哲学的本义 【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。 Philo + sophia = Philosophy 爱 + 智慧 =爱智慧/思考的乐趣。 结论: 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 是爱智慧或追求智慧。 哲 学 ——智慧、追求智慧; 聪明、使人聪明…… ——学问、学说、学科…… ? 探究 (1)为什么不知道宇宙的性质、没有对自然和社会的正确认识,就不能享受快乐? (2) 伊壁鸠鲁为什么把学习哲学和灵魂的健康,人生的幸福联系在一起? 懂得具体科学知识,并在此基础上形成哲学观念,可以使人变得更加智慧,可以充分的享受快乐。 为什么不知道宇宙的性质、没有对自然和社会的正确认识,就不能享受快乐? 因为哲学可以使人们找到光明,在人生道路上点起希望的明灯,从而正确地认识世界和改造世界。 伊壁鸠鲁为什么把学习哲学和灵魂的健康、人生的幸福联系在一起? * 生 活 与 哲 学 《思想政治》④ 引言 一个有哲学思想的人, 是会创造幸福的人。 一个热爱哲学的民族, 是世界上最有希望的民族。 有一艘船载着三个人,其中一个是著名的物理学家,另外两个分别是著名的生物学家和数学家。不料在海上发生了意外,为了挽救另外两个人的生命,把损失降到最小,必须把一个人扔下去。 那么你应当把谁扔下去呢? 答案很简单:把那个最胖的扔下去! 第一课 美好生活的向导 第一单元 生活智慧与时代精神 生活处处有哲学 哲学就在我们身边 (1.哲学依赖于实践或生活-哲学的产生) 哲学是指导人们生活得更好的艺术,生活需要哲学. (2.生活和实践需要哲学) 1.哲学产生于人类的实践活动 2.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 1.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 2.哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界 结论:哲学并不神秘,哲学就在我们身边 ∧ ∨ 哲学和实践/生活的关系 一天夜里,已经很晚了,一对年老的
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