安全管理应该怎么管——从“和谐”的角度谈安全管理（二）.docx

发布时间：2024-12-07 03:30

设立食品安全管理制度，确保孩子们的饮食安全。 #生活常识# #育儿常识# #托幼机构管理#

1、安全管理应该怎么管从“和谐”的角度谈安全管理（二）一、文件的学习与执行各类文件，是管我们的思想、提高熟悉、给大家提示的，现场很多的管理内容，需要靠思想来掌控。但是，假如满意于用文件传达文件的表达方式，能算是执行了文件精神？各类文件的内容都不难理解，否则就不算好文件，精髓就在那么一点两点，目的是落实；可是一个文件说的事，非要再搞个文件意思一下，方方面面都涉及到，追求“大而全”，还要全体人员仔细学习，领悟精神，并留下学习记录，究竟我们是学习初次的那份文件还是各次转发时的要求？时间都用来写记录了，文件执行效果就会弱化，慢慢地，学习文件精神和执行文件要求的工作就停留在形式上。上个文件说“严格检查，确

2、保不留死角”，下份又来上这么一句，一个文件执行到位了，哪里还存在死角，是否是执行的指导意义差了些？同时给出执行的标准和级别如何？个人感觉到，这里的“形式主义”严峻，有点“大跃进”的味道。二、检查的程度与方式检查工作是必需的，可以了解状况、督促作风；但是，检查过于频繁，对正常的施工生产也有不利影响。一个千把万预算、十来个管理人员的项目，每月接检好几次，车来车往，牵涉了现场太多精力，还不计算来回的花销和施工时间的耽搁。检查时，也只是查查资料，听听汇报，看看布置好的现场吧。可否依据管理职能的不同，统筹规定一下各级人员去检查的次数？现在通讯如此便利，后方可以很真实地了解到实际生产状况，不肯定非要

3、到现场去看“黄沙白土”。同时，我们要熟悉到，现场的人最了解状况，在保有制约机制的前提下，充分信任现场的管理人员，依靠他们开展工作，这是一个大的方向；放权，也能发挥能动性。三、考核指标的设置始终说的都是“精细化管理”，现在是细了，但看不到精，考核的问题就在于指标太细了。对现场项目部（还是一千万的工程）考核一次，要十几张纸，几十个大项，大项里还有众多的检查子目；真的要如此考核，必需在本部和现场来回跑个两、三天。安全不是这么管的，现场的发生，不在于纸面上的东西，不在于定式化的东西，就在于那一点点管理和操作上的疏失，考核对于掌握，并不是直接起效果。当然，考核作为帮助工具，可以体现出管理水平，促

4、进力量提升，对保障是个关心，那可否将考核的指标设置清爽些？十项或许就够了，也都只是大项，由检查人依据自己的阅历对现场做评判；再细也要由人操作，为什么不给人发挥能动性的机会，这样的评判，对安全“系统性”的把握或者更加清楚。四、资料的规范法制社会的建设，形成现在以证据说话的局面，反映在管理上就是做资料，或者说留证据，但这决不是“预防为主”的本意。虽说“资料是在管理中形成的”，可是往往有很多资料要在后期增补，这是由于要求的越来越细，你说一句，我说一句，众人拾柴火焰高，就把资料搞的越来越简单，却少了细致到什么程度的标准。各级管理我们必需听从，我们也乐于听取多方面的建议，但是安全科不是资料科，有大量的管理工作要做，我们要给社会的是一个顽强的体系；都说“用资料说话”，用资料能说什么话，不还是人说吗，怕就怕人依据自己的见解随便说。请简化资料，否则，我还要做资料，我不敢违反。 3

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