看得懂，做得会：幼儿园一日生活安全管理口袋本

在公园里看到一只鸟儿在吃冰淇淋，我说：‘这小家伙懂得享受生活。 ’ #生活乐趣# #日常生活趣事# #日常生活笑话# #幽默日常分享#

内容简介  · · · · · ·

基于十多年来关于预防幼儿意外伤害事故的探索与经验，结合项目管理方法以及全球儿童安全组织（Safe Kids Worldwide）的预防伤害理念，作者策划并编写了这样一本可以边读边做的过程性指导手册。 这本书将幼儿园的一日生活分为十大环节，针对每个环节清晰列明容易发生的意外伤害及简单有效的预防方法。 每个单元都包含以下部分：  1.记一记，安全管理重点 以简洁文字和意外事件图标的方式提炼出幼儿在每个环节容易发生以及后果较为严重的意外伤害， 帮助老师牢记安全管理重点。  2.找一找，发现安全隐患 指导老师通过“扫描危险源”来发现幼儿园中老师和幼儿的不安全行为、物品的不安全状态、环境的不良因素和组织管理上的缺陷。 3. 用一用，安全小工具 这是一个百宝箱，里面有儿歌、表单范例，实物图片、使用规则、工作流程等具体实用的小工...

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基于十多年来关于预防幼儿意外伤害事故的探索与经验，结合项目管理方法以及全球儿童安全组织（Safe Kids Worldwide）的预防伤害理念，作者策划并编写了这样一本可以边读边做的过程性指导手册。 这本书将幼儿园的一日生活分为十大环节，针对每个环节清晰列明容易发生的意外伤害及简单有效的预防方法。 每个单元都包含以下部分：  1.记一记，安全管理重点 以简洁文字和意外事件图标的方式提炼出幼儿在每个环节容易发生以及后果较为严重的意外伤害， 帮助老师牢记安全管理重点。  2.找一找，发现安全隐患 指导老师通过“扫描危险源”来发现幼儿园中老师和幼儿的不安全行为、物品的不安全状态、环境的不良因素和组织管理上的缺陷。 3. 用一用，安全小工具 这是一个百宝箱，里面有儿歌、表单范例，实物图片、使用规则、工作流程等具体实用的小工具，与第2部分中的“预防措施”一一对应，便于老师随时借鉴使用。还提供了若干事故案例，主、配班老师通过共同阅读来提高意识上的重视。 4. 谋一谋，跨部门协作  落实预防措施并不只是老师的工作，需要全园统一协调与组织。此部分梳理了与保教部门、保健部门、后勤部门进行跨部门沟通协调的内容。  5. 说一说，获得家长支持  培养幼儿的安全行为和习惯，需要家园共同配合。在家长会上，或根据实际情况在日常交流时，邀请家长共同做好幼儿的安全教育和检查。 6. 做一做，安全小测试  在此部分编写了若干填空题和选择题，老师可以用来自测，检查自己对本单元内容的掌握情况，通过复习和巩固来加深印象。 7. 念一念，安全口令记心头  将本单元的要点浓缩成一小杯“精华”，也就是安全口令。通过默念安全口令，把最重点的知识再次牢记在心。 

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