环境行为心理学.pdf

环境心理学研究如何环境影响人的行为和心理状态 #生活知识# #生活心理学# #生活习惯改善# #环境心理学#

什么是环境行为心理学 1、先民对环境行为心理的认知 在国外，古希腊的柏拉图、亚里士多德等著名学者对人的行为、心理都有过论述。 被誉为医 学之父的古希腊的希波克瑞特（ Hippocrates ）把人的气质分为胆汁质、多血质、粘液质和抑 郁质 4 种类型。 2 、对 20 世纪世界发展思潮的反思 唯经济增长论 :从 20 世纪下半叶起， 人们一味把经济增长的数量简单的作为衡量一个国家强 弱的重要指标， 经济增长被简单地规定为生产的商品和劳务总量的增加。 这样一来， 单纯的 经济增长就带来了人口膨胀、资源匮乏、交通拥挤、环境污染、生态破坏、经济危机、贫富 不均等一系列的社会问题和环境问题。 3 、可持续发展的时代需要 在此背景下， 1972 年，联合国人类环境大会提出了持续发展的思想：认为经济、社会的发 展必须同资源和环境的保护相协调， 人类社会的发展要处理好人口增长、 资源使用与环境维 护三者之间的关系。 环境心理学的第一本教科书在 1974 年编著完成， 随着环境行为心理学科的发展和普及， 1986 年，其正式成为了一门独立的学科，至此，环境行为心理学正式出现在学术界中。 与环境行为心理学相关的学科主要有 ①环境科学 （Environmental science ）②建筑学 （Architecture) ③行为科学 （Behavioral science ） ④心理学（ Psychology）⑤美学（ Aesthetic ） 与环境行为心理学相关的学科主要有： ②建筑学（ Architecture) a.1959 年，凯文 .林奇（ Kevin Lynch）的《城市意象》一书，把道路、边界、区域、结点、标 志物 作为城市意向的 5 种构成要素进行了一系列研究，认为它们的相互结合形成了人们对 城市的心理印象。 道路——线形元素， 城市意象的主导元素， 人们通过在道路上的移动来观察和认识城市， 其 它的元素都是沿着道路展开布局。 边界——线形元素，起到了划分领域的作用。 区域——面，由于有某些共同的特征而联系形成了二维的平面。 节点——点状要素，两层含义： a.道路的连接点，是人们集中的焦点； b.某区域的中心点， 是区域的核心和集结的中心。 标准物——点状要素，具有极强的代表性和可意象性 . b.1966 年，霍尔（ Hall) 出版的《隐匿的尺度》 （The Hidden Dimension ）一书，是从极为 精细的角度来分析环境—行为—心理的相互关系。 3 、可持续发展的时代需要 ② 1966 年，霍尔（ Hall) 出版的《隐匿的尺度》 a.密切距离： 是在父母与子女， 夫妻之间的距离。 近程距离 （0 －15cm）是耳鬓厮磨的距离； 远程距离（ 15－45cm ）是促膝谈心的距离。 在密切距离内，可以清楚辨认对方表情的细微变化，嗅觉、听觉、震动、触觉的感受非常敏 锐，会伴随着较为亲密的行为发生。 b.个体距离： 是师生、 朋友、亲戚间相处的距离。 近程距离 （45 －75cm ）是握手言欢的距离； 远程距离（ 75 －120cm ）是挥手致意的距离。在个体距离内，可以看清对方的面目，听清对 方的言语。此距离也适用于顾客与售货员，游客与导游。 c.社会距离：是同事、上下级、邻居相处的距离。 近程距离（ 120－210cm ）是在教研室内老师们备课的距离，既不会相互干扰，又保持了交 流的可能；远程距离（ 210 －360cm ）如上下级开会，中间放着桌子，以保持距离和维持严 肃、认真、一丝不苟的气氛。二者必须大声讲话才能听清，但同时会影响别人。 d.公众距离：是演讲、演出、上课所需要的距离。近程距离（ 360－750cm ）是受到威胁可以 见机行事的距离；远程距离（ 750cm 以上）面部表情难以识别，必须大声说话，采用缓慢语 速， 陪以大幅度的姿势，

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