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发布时间：2024-12-08 07:12

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浅析家庭德育环境特点及其优化.pdf

教育与管理浅析家庭德育环境特点及其优化杨月颖贾立蕊河北师大法政学院，河北石家庄 050000 摘要：家庭德育环境相对于学校的德育环境和社会德育环育环境的优化同样不可能一蹴而就。父母对子女的教育是持境来说是一种依据血缘关系而形成的独有的德育环境．它有着久的．这种长期性有益于孩子形成良好的品德和习惯。持续性其他两种德育环境所不具有的特点和作用本文从内涵、特点是指家庭环境对青少年影响的周期最长最深远一个人无论及其优化措施三个方面对家庭德育环境进行了简单的介绍优怎样．他都会离开学校教育。然而他却无法离开家庭、离开自化家庭德育环境对青少年德育发展具有至关重要的作用．不管己的父母一个人从出生到长大成人．家庭环境的影响不会间是家长、学校还是社会都负有不可推卸的责任断和改变．要变的可能是家庭角色位置和所受教育的内容以关键词：家庭；青少年；德育环境；特点；重要性；优化及环境。三家庭德育环境的优化措施家庭是孩子成长的第一环境．家庭德育的成功与否对青少一营造民主、和谐的家庭德育氛围年能否健康发展起着重要作用家庭教育影响着人的终身．家家庭环境是学生品德养成的第一环境．是最直接的德育场庭环境对孩子个人品德发展影响很大所优化家庭环境．最重要的是要提高家庭各个成员尤其是父一、家庭德育环境的内涵及其重要性母的素质，以身作则，为孩子做出道德表率。同时要形成良好的家庭环境是指自己的家庭状况．是指影响和制约家庭各个家庭氛围，家庭全体成员要和睦相处、互相尊重、互相学习、共成员尤其是青少年健康成长以及优良的心理素质和思想品德、同进步．以实际行动影响青少年。实践表明，在和谐氛围中生长道德素质形成与发展的家庭各种内外部因素的总和家庭德育的青少年。往往表现出活泼、乐观、友善等性格特征和良好情环境包括以血缘关系为纽带而形成的家庭各个成员之间的相绪．良好的心情是人良好的道德情感产生的内驱力因此．父母互关系，家庭各个成员的思想素质、文化素质、家庭经济情况、要为青少年创设良好的家庭环境社会地位、家庭各成员之间的和谐关系、父母的思想品质、教育二牢固树立新的家庭德育理念观念以及对子女的教育态度和教育方式．家庭与外部邻里关系在新形势下．为了使家庭德育取得实效．父母必须更新教等各种因素家庭德育环境按照其特征可以分为客观环境因素育理念家长要注重孩子非智力因素的培养．将品德教育作为和主观环境因素家庭德育的核心。非智力因素指个体的道德、习惯、性格、做事家庭环境对人的品德发展影响很大．尤其是青少年正处于态度等．当今社会的发展也越来越明显地证明非智力因素是个各方面还都未发育成熟的时期．家庭环境对其影响就会更突体成功的关键而在非智力因素中．品德教育又处在重要位置。出中国自古就很重视家庭教育，《说苑》中说道 9‘2母正则子孙三创新家庭教育内容和教育方法孝慈．是以孑L子家儿不知骂．曾子家儿不知怒” 战国的荀子指当代社会竞争激烈．没有健康的体魄和良好的心理素质很出：“蓬生麻中，不扶自直．白沙在涅，与之俱黑。” 难适应这个社会在家庭教育中．家长一方面要教育孩子积极二、家庭德育环境的特点参加体育锻炼增强体质另一方面．要提高其心理素质．进行心家庭作为社会生活的基本单位．是最先对人实施教育和影理健康教育科学研究表明．父母的教育态度与方式对儿童品响的地方．父母是子女的第一任老师家庭环境的熏陶对子女德与个性的形成有密切关系父母要提高素质和修养．优化教的世界观、人生观、价值观的确立都有着重要的影响。育态度和教育方式父母对子女的爱要适度．父母对子女要恰一家庭德育环境的特殊性、导向性当地运用奖励．父母要平等民主地教育子女每一个青少年所处的家庭环境都是独一无二的．都有其特四将家庭教育与学校教育、社会教育相结合殊性。每一种家庭德育的教育方法、教育内容、教育效果也会呈在我国，家庭、学校、社会有着共同的利益和愿望，但是在现出差异性在不同家庭中生活的青少年所受到的家庭德育千实际德育T程中总会出现学校德育和家庭德育背道而驰的状差万别。这也是青少年形成不同个性的一个重要原因。此外．在况．导致这一问题出现的主要原因是家庭和学校之间缺乏必要家庭

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