“空间艺术家”主题收纳活动：劳动教育与美育融合新实践

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2024年4月，利兹学院创新性地举办了以“空间艺术家”为主题的收纳活动，旨在通过这一活动将劳动教育与美育有机融合，培养学生的劳动素养与审美能力。此次活动不仅为学生提供了学习收纳知识的平台，还激发了他们创造整洁、美观生活环境的热情。

活动初期，学院特别邀请了专业的收纳师来到校园，为全院学生带来了一场别开生面的寝室收纳培训指导。收纳师从衣物的分类整理、折叠技巧讲起，详细展示了如何将衣物按季节、类型进行有序分类，并通过巧妙的折叠手法使衣物占用空间最小化。随后，收纳师又讲解了书籍与各类杂物的有序摆放方法，通过示范让学生直观感受到整理带来的整洁与美观。最后，收纳师还着重介绍了空间的合理规划与利用技巧，鼓励学生在有限的空间内发挥创意，打造属于自己的个性化居住空间。

在收纳师的精心指导下，学生们纷纷表示受益匪浅，不仅学到了实用的收纳技巧，更深刻体会到了整理空间所带来的秩序之美与和谐之美。为了检验学习成果，学院在随后的春季集体劳动日活动中，举办了寝室收纳评比大赛。学生们积极响应，纷纷利用所学的收纳知识和技巧，对自己的寝室进行了全面整理。

此次“空间艺术家”主题收纳活动的成功举办，不仅提升了学生的劳动技能和审美能力，还为他们营造了一个更加整洁、舒适的学习生活环境。学院将继续探索劳动教育与美育相融合的新途径，为学生的全面发展提供更多元化的平台和机会。

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