小学美术教学过程中生活美学教学策略

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《2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集（卷九）》 2019年

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小学美术教学过程中生活美学教学策略

邵姗   开通知网号

【摘要】：现在很多学生对于美术的概念都是十分抽象化或者夸张化,这就使得学生对于美术的理解是存在一定的偏差,但是在美术教学的过程中,过于抽象化不利于学生的学习,因此,我们要让我们的教学变得更加生活化,贴近生活,让学生对美术的理解更加清楚明白,并且能够享受到美术所带来的快乐。

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