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《天天爱科学(教育前沿)》 2021年09期
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浅谈幼儿家庭教育指导的生活化策略
颜玉丽 开通知网号
【摘要】：对于学龄前儿童的教育应遵循素质教育原则,家长不仅要关心幼儿的学习知识方面,还要关心幼儿的行为规范、心理健康、情商等方面,幼儿园也应该为幼儿提供有利于身心健康发展的学习和活动环境。目前,许多地区的幼儿园仍然存在"小学化"现象,超前关注学生学习知识的能力,忽视幼儿的成长发展特点,幼教工作和家庭教育理念也急需总结经验。为改善学段幼儿园科学合理的教育方法,激发幼儿的自主学习兴趣,培养具备全方面素质能力的学龄前儿童,幼儿园教育也属于学校教育,家校结合一直是教育的主要趋势。然而,目前幼儿园教学与家庭教育结合实践过程中仍有许多阻碍,应在探究学段幼儿园教育生活化实践现状的基础上,分析家庭教育所承担的教育任务,试探究学段幼儿园教育生活化指导策略。
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