如图甲所示.完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上.用弹簧测力计拉动A.B一起作匀速直线运动.示数F1=12N.此时木块A所受的摩擦力为12N,木块B所受的摩擦力为0N,若将A.B紧靠着放在水平桌面上.用水平力F2推A使它们一起作匀速直线运动.则A所受的摩擦力为6N．题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

发布时间：2024-12-09 17:42

用筷子快速挑起面条：在筷子上蘸点水，能增加与面条的摩擦力。 #生活常识# #日常生活小窍门# #修理技巧# #厨房小工具使用#

14．如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，用弹簧测力计拉动A、B一起作匀速直线运动，示数F1=12N，此时木块A所受的摩擦力为12N；木块B所受的摩擦力为0N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上（如图乙所示），用水平力F2推A使它们一起作匀速直线运动，则A所受的摩擦力为6N．

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分析此题应利用二力平衡的知识，求出摩擦力，并知道，摩擦力的大小与压力以及接触面的粗糙程度有关，而与接触面积无关．

解答解：
在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，因此，A、B都受平衡力，在水平方向B不受拉力，因此摩擦力为0；A受12N的拉力，因此摩擦力也为12N；
将A、B紧靠着放在水平桌面上，接触的粗糙程度不变，因为木块A和B完全相同，所以图乙中A对地面的压力为图甲中A对地面压力的一半，A受到的摩擦力为6N．
故答案为：12；0；6．

点评本题主要考查了摩擦力大小的判断，只有相互挤压的物体具有相对运动或相对运动的趋势，才会产生摩擦力，摩擦力不能直接测量，都是根据平衡力的知识间接得出．

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7．家中煮鸡汤时，整间室内飘满鸡汤的香味，这种现象在我们生活中随处可见．请根据上述现象，试举出3～4个发生在我们生活中的类似的例子．

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科目：初中物理来源：题型：实验探究题

5．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

（1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码的数量来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小华将卡片旋转（选填“翻转”或“旋转”）一个角度，松手后小卡片不能（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究D．
A．二力不在同一物体上能否平衡；B．二力大小不相等能否平衡；
C．二力方向不相反能否平衡；    D．二力不在同一直线上能否平衡
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是把小卡片剪成两半．
（4）实验中选择小卡片的目的是不考虑（选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力，原因是此实验是探究水平方向二力平衡的条件．
（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是A
A．减少摩擦力对实验结果的影响　　　　　　  B．小书片是比较容易获取的才料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡　　    D．小卡片容易扭转
（6）小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？小明提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着钩码在任意方向（选填“水平方向”或“竖直方向”、“任意方向”）做匀速直线运动，根据观察到弹簧测力计示数不变（填“变大”、“变小”、“不变”）的现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态．
（7）小明同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度，你认为能（选填“能”或“不能”）用小明的装置进行实验．

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科目：初中物理来源：题型：作图题

2．根据要求作图：

（1）如图甲，画出被投出去的篮球重力的示意图；
（2）小球摆动到图乙中所示位置，画出此时小球所受力的示意图；（空气阻力不计）
（3）如图丙所示，小丽站在匀速向下运动的电动扶梯上，请画出小丽所受力的示意图（O点为小丽的重心）．

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科目：初中物理来源：题型：选择题

9．如图所示，在光滑水平台面上，一轻质弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置．通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO=BO），释放小球，研究小球在水平方向上的受力和运动情况，则下列说法正确的是（　　）

A．小球从A运动到O的过程中所受弹力方向向左、速度不断增大B．小球从O点运动到B的过程中所受弹力方向向右、速度不断减小C．小球运动到O点时不受弹力、并且速度最大D．小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变

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科目：初中物理来源：题型：选择题

19．将重力为2N、底面积为4×10-2m2的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为0.2m2，则书对课桌的压强为（　　）

A．5PaB．10PaC．50PaD．5000Pa

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科目：初中物理来源：题型：多选题

6．物块在空气中和浸没在水中时，弹簧测力计示数如图．下列判断正确的是（　　）

A．物块受到的浮力是2 NB．物块的体积是2×10-4 m3C．物块的密度是3×103kg∕m3D．物块浸没在水中时，所受浮力随深度增加而增大

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3．小帆在练习使用弹簧测力计（以下简称测力计）测物体重力时，她先将测力计竖直放置，反复几次轻拉挂钩后，测力计的指针位置如图甲所示．
（1）此测力计的量程是O～5N．若此时她将一个3N重的物体悬挂于挂钩上，静止后，测力计的示数应大于3N（大于/等于/小于）．
（2）在老师的指导下，小帆调整好了测力计，将某物体悬挂好，物体静止后，指针指在如图乙所示的位置，则此物体的重力G=2.6N．
（3）老师强调：“只有当物体静止或匀速直线运动时才能读数．”请你解释其中的原因：只有当物体静止或匀速直线运动时，拉力和重力才是一对平衡力．