我文物修复师，十年如一日，修复脆弱文物，让文物重新“活起来”

文物修复：通过修复破损的文物，感受历史与艺术的融合。 #生活乐趣# #生活艺术# #慢生活艺术# #日常手作#

这是我们讲述的第2320位真人故事

我叫赵钰，是一个95后文物修复师，从事这份工作已经十年了。

从小时候跟着父亲去古玩市场淘货开始，文物与我注定缘分匪浅。

我觉得自己一直挺幸运的，因喜爱古代器物与文化而选择了文物修复专业，也因此结识了同样从事文物修复工作的爱人。

入行十年，我发现国内外的文物修复师都十分稀缺，而我国的文物修复师本身数量稀少，同时也存在年龄断层严重，传承困难等问题。

（我是文物修复师赵钰）

1995年，我出生在内蒙古包头市，家中还有一个小自己10岁的妹妹,大学在读，学习中国画专业。

不同于同龄孩子的活泼，我从小就很文静。因为父母都热爱艺术，所以他们对我艺术方面的培养十分重视。

从小母亲就送我去学习各种才艺，比如武术、舞蹈、古筝和小提琴等等。学习方面，父母似乎也可以容忍我的不足，给予我充足的自由时间，因此我甚少参加课后补习班。关于这点我觉得自己是很幸运的。

他们总说：“孩子有正确的三观且快乐就可以了”。

（幼年才艺表演留影）

我过于文静的性格，估计跟父母的生活习惯有关，因为他们基本上无暇顾及手机内容，所有的时间都来充实自己，写字、画画是他们的爱好。

我每天学着他们的样子，照顾花、照顾小动物、写字画画、弹琴，让我觉得这样的生活很充实。

何况我有一个爱好收藏文物的父亲，我们家附近有几个古玩市场，在我小的时候，每到周末父亲就会带我一起去“淘货”。

（文物修复作品）

从我记事起，这个习惯一直延续至今。

记得我上大学时，有一个周末父亲又带着我去古玩市场。走到一个摊位，他突然停下脚步，对摊位上的瓷板画左看右看，观察良久后，转头对着我神秘一笑：“走吧！”

虽然不明所以，但我也没有追问，待我们走远后，父亲才说：“刚才那块瓷板画，是我多年以前画的，上面还有我的印章呢。”我惊讶地看向父亲，难怪他当时笑得如此神秘。

说起古玩，家里瓷器字画不少都是我和父亲一起淘回来的。父亲尤其喜爱瓷器，我从小就听他跟我讲解瓷器怎么分辨真伪，是什么年代的，哪些是印花，哪些是手绘。

（我喜欢养小动物）

或许是在这样的家庭氛围熏陶下，我对文物特别感兴趣。

2013年，我高考。报考志愿时，一门心思认准了当时还十分冷门的文物修复专业，当时刚好是第一年面向内蒙招生，我们家一致同意，就坚定的选择了。

去到学校之后才发现，这个专业真的太适合我了，越学越喜欢。

从大学一年级开始，我们就正式接触文物，进行修复学习了。

那一年，学校选择了一批优秀学生到海南省博物馆完成一个瓷器修复项目，我作为一年级的代表参与其中。

（一旦开始工作就很难停下来）

当我到达博物馆，亲手接触到文物的时候，内心很开心和激动。但文物不比普通器物，具有非常大的历史、艺术、科学价值，损坏具有不可逆转性，所以当时十分小心翼翼。

每年文物修复专业的毕业生，在就业过程中会碰壁，薪资待遇的不足也会劝退一些人，能真正坚持到最后的少之又少，剩下的人是依靠着热爱不断坚持。

文物修复入门困难，工作枯燥，导致现在的年轻人很少能沉下心去认真的学习这项技艺，就业形式也比较艰巨，要求严格，高学历和高技艺需同时兼备。

想想这么多年的学习却看不到出路，有多少个人愿意坚持下去？这是导致人才缺稀的一个原因。

（器物厚度两毫米，彩绘经不起任何外力摩擦，加大了工作难度）

大学期间，学的修复技艺比较有限。毕业之后，我找到修复老师继续学艺。

还是在上海，我找到全国很有名望的于爱平老师，跟着老师又学了三年。不同于学校的教学模式，老师教我们的都是实操。三年里我跟着老师学到很多，也去了很多博物馆进行修复。

记忆最深刻的，还数2018年在景德镇御窑博物馆那次，当时我们跟着老师去修复一批官窑瓷器。

本次修复的官窑瓷器有两个特点：一是历史价值高，二是破碎程度比较严重。有很多碎成几十片，有些不止破碎还缺失，补缺缺失部分的纹饰就是一个难点。我们需要查找资料，根据它有的纹饰去连接，然后把缺失的位置补绘出来。

（应邀到湖北文物信息交流中心教学）

而有些缺口太大找不到参考资料的，我们就只能放弃绘图，这些都很可惜。

我们修复人员，既是修复一件文物，也是修复一段历史。每修复完一件瓷器都非常有成就感，如同赋予它第二次生命。

虽然修复过程很辛苦，但每当触碰到这些埋藏数百年的瓷器碎片，仿佛在与当时的工匠对话，与他们共同创作一件作品。

2019年我考入海南省博物馆，宣告着异地生活也该结束了。

（写字能安抚我的情绪）

幸运的是两件事情都很顺利，来到这里工作的同年，我和男朋友也领证了，成了海南唯一的文物修复夫妻。

海南省博物馆的修复工作主要是针对出水瓷器的修复，出水瓷器修复要比出土瓷器修复更加复杂。

出水瓷顾名思义，是海洋考古发掘出水的瓷器。

从海里出水的文物与出土的文物有着很大的区别。海洋出水瓷器中的可溶性盐在环境因素的改变下，会发生溶解重结晶现象，从而造成釉面剥落、返盐、疏松等病害。

同时，海洋出水瓷器表面往往附着有各种形态的凝结物，这些凝结物主要是石灰质、石膏质、硅质或海泥沉积物，亦或有如珊瑚、藤壶、盘管虫等海洋生物附着。

（现场教学）

出水瓷器的修复远比想象中要复杂得多。

一件出水瓷器从出水到陈列，需要经历漫长的过程。修复一件出水瓷器首先需要清洗，然后脱盐对文物进行保护，完成脱盐后，建立修复方案，才能对破损的瓷器进行拼接补配。

最后经过随底色以及补绘纹饰之后，方能达到陈列展览需求。

对于文物修复师而言，文物修复是个“手艺活”，需要时常保持修复“手感”。为此，在空闲的时候，我会常常练习毛笔字。楷书、行书、草书……熟练地在纸上切换不同字体，保持用笔的“触感”。

（业精于勤，荒于嬉）

由于工作原因，一旦开始修复，就很难停下来，我个人一般吃午饭才会站起来走动一下，其余工作时间都是坐着。

长时间久坐，对腰肌和颈椎以及肩膀都造成了一定程度的损伤。并且，与纸质文物修复所采用的传统材料不同，陶瓷修复会用到各种化学材料，对人体有一定的伤害。加上文物修复师的薪资不高，这也是很多人学成之后转行的原因。

2021年，我又考入中国（海南）南海博物馆。

我们国家的文物修复师本来就缺稀，上一辈的老师傅已经快到退休年龄了，我们这一辈才30岁，年龄断层非常严重，而且后面的传承也很难。

（代表海南省参赛并获奖）

入行以来，截至目前我已经修复了几百件器物。通过一双巧手，帮助许多破损陶瓷文物重回“颜值巅峰”，让世人得以一窥千百年前这些文物的精致模样。

还记得修复宋龙泉碗时，共碎成9片，清洗之后它的断面干净无杂质。然而当我把它们拼接好后，发现共有大小四处缺失，断口处有人为打磨的痕迹，这就代表有人曾试图修复过。

因为修得不太平就打磨了，这样不仅增加了修复的难度，更是对瓷器的一种破坏。

很多修复人员在修复时会破坏瓷器，打磨就是其中一种，对于这种行为，我是很反对、也很遗憾的。

古瓷器能留存下来实属不易，文物是用来保护的，一定要将文物安全放在第一位。

（入行第十年，才拿到这一个奖项）

今年3月底，我代表海南省参加全国文物行业职业技能竞赛陶瓷文物修复项目，获得了二等奖。学到第十年才拿到这一奖项，实属不易。前期的十年，都是在铺垫及学习。

这几年陆续有朋友介绍亲人过来让我带着学习，但我白天要上班，晚上又要加班修复，时间并不多。

2023年，我从博物馆离职，全身心的投入到古陶瓷修复中去。

现在我选择辞职出来，除了不愿荒废手艺，也是想把更多时间和精力用在培养人才上面。如果遇到真的很热爱这行的人才，我很愿意教授。

只要让更多人知道这个行业，更多年轻人参与进来，那么我们肯定能把陶瓷修复技艺传承下去！

【口述：赵钰】

【编辑：清风】

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