第二课　创新驱动发展第1课时创新改变生活.pptx

发布时间：2024-12-10 23:37

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第二课　创新驱动发展 ;学习目标： 1、正确认识创新。 2、掌握国家强调创新的原因。;1、什么是创新？;一、感受创新：正确认识创新 P15 1、生活处处有创新;自制划艇;探究一：阅读下列材料，思考回答：废品中有很多是可以利用的资源，用碎布把啤酒瓶盖裹起来，然后再按你自己想要的形状缝在一起，可以做成杂物盒，也可以是杯垫；把不用的吸管按照你的要求可以穿成挂帘、隔断；用装冰箱、电视等大件电器的包装箱制做简单的家具如小书柜、床头柜、CD架等。只要你是生活中的有心人，处处留意……最简单的：做个笔筒！家里有不用的玻璃杯子没？或者摔掉了把的茶杯什么的，试一下，只要够重能放住笔的都可以。想一想：这些创新项目来源于哪里？点拨：这些创新项目来源于生活。生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。 ;一、感受创新：正确认识创新 P15 2、创新是一种生活方式改进和完善；科技和生活；个人和团队等;一、感受创新：正确认识创新 P16 3、创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 4、人类生活的各个领域都可以创新： ①制度创新②知识创新和技术创新③理论创新 ;一、感受创新：正确认识创新 P17 5、创新让生活更美好 ;知识归纳：怎样正确认识创新? （1）生活处处有创新。（2）创新是一种生活方式。（3）创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。（4）生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。（5）创新让生活更美好。 ;探究二：中学生怎样培养创新精神？;二、创新引擎：国家强调创新的原因 1、创新是推动人类社会向前发展的重要力量。P17 ;;第二课　创新驱动发展第1课时创新改变生活.;二、创新引擎：国家强调创新的原因 2、时代发展呼唤创新。当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。P17 ;二、创新引擎：国家强调创新的原因 3、创新驱动是国家命运所系。让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。P18 ;二、创新引擎：国家强调创新的原因 4、???新是改革开放的生命。改革创新推动中国走向富强。P18 5、让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走在通往强国富民的创新路上。P19 ;课堂总结 ;课堂演练 1、创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。其有三层含义：第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。由此可见创新（　　） ①能给我们带来惊喜　 ②能让我们获得成就感 ③能让我们的生命充满活力　 ④能改变我们的思维方式和行为方式 A.①②③④　B.①②④　 C. ①③④　 D.②③④ ;2、右边漫画说明：（　　　） A、创新已经成为世界主要国家发展战略的重心 B、创新是推动我国经济发展的第一动力 C、回顾人类文明史，创新始终贯穿其间 D、改革创新的推动中国趋向富强 ;3、古往今来，创新是人类经济发展与社会进步的源泉和动力，创新改变生活。感受创新，下列说法不正确的是(　　) A．生活处处有创新，创新是一种生活方式 B．生活的各个领域都需要创新，也都可以创新 C．创新是个人的创意行为，它与任何团队、集体的力量无关 D．创新不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累;4、党的十九大报告指出，创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。对此，下列评论不正确的是(　　) A．实施创新驱动发展战略是促进我国经济发展的现实需要 B．创新发展是中华民族复兴的国运所系 C．创新是推动人类社会向前发展的唯一力量 D．创新为我国经济社会发展提供有力支撑 ;5、《人民日报》刊文指出：创新要成为一种文化、一种氛围、一种势能，推动着我们进步，推动着社会发展。这启发我们(　　) ①用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力 ②伟大的事业呼唤改革创新的时代精神　 ③人人创新，时时创新，处处创新　 ④我国已成为世界创新强国，成为世界创新高地 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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