“减负”走进幼儿园，宝宝上一年级跟不上怎么办？爸妈必懂的幼小衔接育儿秘诀！

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用适合孩子学习的方式，将学习能力教给孩子，才是给孩子未来的学习减负。

这几年教育局频频下令给学生减负，幼儿园也是“减负”的重点对象。

禁令下来后，大多数幼儿园削弱了对幼小衔接知识方面的授课，一些以往学前班要学习的识字、算数甚至在幼儿园，宝宝都接触不到了。幼儿园的“负担”是减了，可家长们慌了：孩子上小学后跟不上节奏，面对突如其来的学习压力，家长和孩子都被折腾得够呛。

朵朵妈就是这群焦虑家长中的一员，鉴于之前大女儿上小学跟不上节奏，很难适应的问题，小女儿今年才读小班，就被朵朵妈摁在家里学习数学和英语，这个还不到1米高的孩子，一笔一划练习数字0-10，一支小小的铅笔在她手中都显得那么大，看着就让人心疼。

朵朵妈说：“我也心疼孩子呀，但是现在有点负担，上小学后就压力小很多。”

类似朵朵妈妈这样的父母，不在少数。其实，科学育儿，妥善处理好幼小衔接的问题，核心不在于什么时候教，教什么内容，而在于用什么方法教。运用科学的早教方法和专业的早教辅助工具，不但宝宝轻松，爸妈也能事半功倍！

1

顺应孩子发育规律

才是为幼小衔接真正做“提前准备”

孩子1岁以后具有强烈的好奇心，喜欢用小手抠一抠、翻一翻、摸一摸。

3-6岁更是调皮、小叛逆的阶段，这时候你让他规规矩矩的坐在桌子前学习，不仅孩子学起来吃力，大人教起来也费劲。

但是只要掌握孩子在不同时期的学习原则和方法，爸爸妈妈在家也能带娃思维启蒙！

孩子思维发育分为三个阶段

●起步阶段

这个阶段，是宝宝认知启蒙的关键阶段，让孩子去学习“视觉观察”、“空间图形”，主要是让孩子的手、眼、脑动作协调起来，为今后的思维发展打下基础。

●核心阶段

这一时期，孩子对于事物的理解有了进一步的提升，开始需要认知数字，养成专注的学习习惯。

学习“数学游戏”，让孩子学会数数，提升专注力，对于他今后学习其他知识都有一定促进作用。

●提升阶段

孩子有了以上两个阶段的基础之后，开始进入判断力和逻辑思维养成训练的阶段，孩子已经进入具体形象阶段，会运用分析、比较等思维形式，家长应该引导孩子学习“判断推理”、“思维能力”。

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学习必有捷径

只要有好的工具和方法，事半功倍！

了解宝宝不同时期思维训练的特点和方法，选择一套与孩子年龄段对应的思维启蒙辅助教材，让孩子在幼小衔接的学习中事半功倍。

3000位家长推荐的思维启蒙教材

《阳光宝贝手指洞洞书》

这是一套风靡欧美的掌上早教益智游戏书

30名国内外知名教育学家

针对孩子思维发育的特点设计

不同阶段对应的难度都有所区分

让教学与儿童能力发展相匹配

为幼小衔接的孩子家长，提供科学可行的指导方法

使用方法：

家长来读题，让孩子选出正确答案，并将手指穿到对应的洞洞里；

翻到背面，如果手指穿进的洞洞

的手势，表示回答正确。

这就要求孩子眼睛观察绘本图片，小脑袋思考和判断问题，手还要对准正确答案的洞口。

《阳光宝贝手指洞洞书》的设计理念：

a.顺应了孩子爱抠一抠、翻一翻的好奇天性，锻炼孩子小手的灵活性；

b.基于教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》及儿童认知发展规律，从六个思维角度分段学习，每册书都有侧重培养的能力，从易到难，让娃一步步拾级而上，提升孩子的认知力、观察力、专注力、判断力和逻辑思维能力。

【幼小衔接必备】好玩手指洞洞书

3

减负不是不学习不写作业

而是减掉孩子的学习压力

父母爱子，必为其计之深远，用适合孩子学习的方式，将学习方法传递给孩子，才是真正给孩子未来的学习减负。

本文为 |阳光宝贝| 原创文章

文章：Nicole

排版：小花

图片：网络

部分图片来自网络，版权归原作者所有。

思维启蒙训练是一个长期积累的过程，您在日常生活中有没有给孩子进行启蒙教育呢？欢迎大家在下方留言，分享是一种快乐！

责任编辑：

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