【教育资源隔空送 保教指导伴您行】宁阳一中幼儿园 郑芙瑶 大班下主题四次主题一教学活动四《锅碗瓢盆交响曲》

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锅碗瓢盆交响曲

大班 艺术领域

设计意图

音乐源于生活，生活中到处充满着乐音，节奏与生活具有形式上的同构。通过通感可以感受和了解生活中所蕴含的音乐。我们将美术、音乐、表演、创作等形式加以融合，用生活中幼儿感兴趣熟悉的形象、动作，启发其艺术灵性，为幼儿开辟一种艺术感受和表现的创作空间，运用不同的形式把感受到的节奏表现出来。让幼儿们不仅感受到生活艺术而且也得到了快乐的体验。

活动目标

1、感受音乐进行曲的风格，辨别ABA的曲式结构。

2、尝试利用厨房中常见的物品为音乐伴奏。

3、学习看图谱演奏乐曲，感受演奏活动的快乐。

活动准备

1、锅、碗、勺子、筷子、瓶子等厨房中常见的物品。

2、《锅碗瓢盆交响曲》视频、《土耳其进行曲》音频

活动重难点

理解节奏，能跟着节奏和指挥演奏乐器。

活动过程

1、播放《锅碗瓢盆进行曲》的视频，激发幼儿的活动兴趣。

提问：他们在做什么？手里拿了哪些东西？你觉得有趣吗？

2、倾听用筷子敲打碗和盆子的声音、勺子放进杯子里晃动的声音。辨别他们的声音。

3、欣赏《土耳其进行曲》，会看图谱，了解ABA 的曲式结构。

4、幼儿自己根据图谱进行演奏。

活动延伸

1、熟悉《土耳其进行曲》的音乐节奏，寻找不同的厨具或者其他工具进行演奏。

2、和自己的爸爸妈妈或者同伴合作表演，分工演奏乐器。

绘画：《我家的厨房》

活动经验：学习了《锅碗瓢盆交响曲》，孩子们尝试了不同的厨具发出的不同声音，对各种厨具也有了新的认识。

活动材料：彩笔、画纸

活动建议：

1、先整体欣赏自己家里的厨房，了解厨房的布局和结构，及各种厨具的功能。

2、绘画《我家的厨房》。

防疫重要提示

乘坐公共交通时建议隔开距离，不要紧密贴合或在公共交通中聊天。回家后记得洗手并且更换穿着衣物，换下来的衣服在通风处悬挂。

END

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