计算机网络对生活、学习有什么影响？

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　　关注计算机给我们生活带来了什么变化？目前，人类社会已经迈入了网络时代，计算机和互联网已经与老百姓的日常工作、学习和生活息息相关，人类社会目前又处于了一个历史飞跃时期，正由高度的工业化时代迈向初步的计算机网络时代。在计算机技术、网络通讯技术的高速发展的今天，电脑和网络正在以惊人的速度进入人类社会的各个角落。那么今后，我们将用怎样的态度和方式来面对网络科技给我们带来的物质层面和精神上的变化，我们必须对因为网络而引发的社会生产和生活各个层面的深层次变化作一个深刻的理解和清醒的认识，我想这必将成为是当今人类所面临的最大课题，也可能是我们科学工作和研究者们需要面对的新的挑战。

　　

　　事实表明，人们正在使网络由通信工具发展为交往工具，网络已不仅仅是一种先进的通讯手段，而是形成了影响整个社会生活的“网络环境”,网络也由此逐渐具有了文化的意义。

　　网络文化已经发展为一种重要的亚文化形式，不仅包括与网际行为有关的规范、习俗、礼仪和特殊的语言符号形式，还包括网际欺诈、信息滥发、网上狂言等现象。广义的网络文化包括一切与信息网络技术有关的物质、制度、精神创造活动及其成果。狭义的网络文化是指建立在信息网络技术与网络经济基础上的精神创造活动及其成果，包含人的心理状态、知识结构、思维方式、价值观念、道德修养、审美情趣和行为方式等方面。网络文化是通过多种活动和载体，作用于人的知识结构和想象力、情感、意志等思想要素，从而影响人的思维过程，并最终改变着人的世界观、人生观、价值观及整体素质。

　　

　　电信、传媒和计算机多媒体网络通信，都以电信号或光信号传输信息，主要的技术指标是频率、带宽(单位时间信息传输量)和总频道容量，主要的通信方式是几乎无延时的(实时)双向一对一声音传输和单向的一对多声像传播。随着计算机技术升级特别是互联网的出现，计算机多媒体网络通信得到迅速发展。多媒体网络通信的实质是将图、文、声、数统一转化为数字信号加以传播，传统的电信和传媒技术也可由此纳入网络通信，即所谓计算机网、电信网和广播电视网的三网融合。TCP/IP协议赋予每一台联网计算机一个独一无二的地址，任何计算机只要采用该协议与互联网中的任一主机通信，都可以成为互联网的一部分。互联网的每一台电脑终端在信息传递和发布方面均具有高时效性，不受时间和距离的限制，改变了传统的信息传递方式，提高了信息的时效性。因此，当代大学生可以利用电脑足不出户就能获取外界大量的信息。

　　

　　互联网是一个开放、无中心和用户驱动的“网际网路”。随着网络信息技术的不断更新，网络教育、远程教育方兴未艾，逐渐成为全球性的教育模式。这种开放式教育新模式，较少约束教育者和受教育者的个人行为，这样大学生可以在一个绝对自由的空间中接收和传播信息。网上相互交流是网络文化的最基本的活动形式，它是利用媒介的信息相互传播，通过校园BBS、QQ、MSN、聊天室、E-mail等开放式交互场所，实现网上一对一、一对多的在线即时对话与讨论，是网上的非实时匿名公共留言区，是自由言论的场所。因此，网络场所及文化给大学生带来巨大便利，也刺激着大学生的好奇心，网上交流已成为校园生活的重要组成部分。

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