《班级旧物市场》教学设计(安徽省市级优课).doc

发布时间：2024-12-12 14:22

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[教案] 《班级旧物市场》教学设计(吉林省县级优课).doc

教学设计教学内容：北师大版二年级上册数学好玩班级旧物市场教学目标：知识与技能1通过有趣的旧物交换活动和买卖活动，复习学过的乘除法及有关人民币的知识。2能够利用学过的乘除法知识解决旧物买卖和等价交换的问题，能够正确付钱，找钱，提高解决问题的能力。过程与方法通过课堂买卖活动情景，使学生亲身参加到活动中去，体会到人民币在生活中的用途，感受学过的乘除法在解决问题中的重要性。情感态度与价值观2在实践活动中感受数学与生活的密切联系教学重难点能够利用学过的乘除法知识解决旧物买卖和等价交换的问题。使学生能够做到正确的付钱，找钱,提高解决问题的能力。教学准备：PPT课件旧物教学过程一导入同学们，你们准备好了么？师生问好。出示课件：同学们，你们看，这些同学在做

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[课件] 《班级旧物市场》PPT课件(吉林省县级优课).ppt

北师大版二年级上册班级旧物市场学习目标1通过有趣的旧物交换和买卖活动，复习学习过的乘除法及有关人民币的知识。2在活动中利用学过的乘除法知识解决旧物买卖和等价交换的问题，能够正确付钱，找钱，提高解决问题的能力。3能够将本次活动筹集的钱和物品捐献给灾区的小朋友们，献出自己的一份爱心！班级活动前的准备1给我们的活动取个名字2分配角色，每组选出一名售货员，一名记账员，其他同学作为顾客3准备好商品，给商品标好价格4准备好你的零钱用于找钱元角分1分2分5分1角2角5角1元2元5元10元20元50元100元1元=（）角1角=（）分2元=（）角

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《班级旧物市场》教学设计【学情分析】【教材分析】数学综合实践活动有助于帮助学生建立数学与现实世界的联系，体会数学知识之间的内在联系，发展对数学价值的初步认知。同时，也可以提高学生彼此交流、解决简单问题的能力。【教学目标】1、通过有趣的旧物交换和买卖活动，复习学过的加减乘除法及有关人民币的知识。2、能够利用学过的加减乘除法知识解决旧物买卖和等价交换的问题，能够正确付钱、找钱，提高解决问题的能力。3、通过此次活动，培养学生热爱公益的良好品德。4、在实践活动中感受数学与生活的密切联系，在回顾、整理与交流活动中，激发学生的学习兴趣，发展自我反思能力。【教学重点】1、能够利用学过的加减乘除法知识解决旧物买卖和等价交换的问题；2、能够正确付钱、找钱，

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[教案] 《班级旧物市场》教学设计(辽宁省市级优课).doc

《班级旧物市场》教学设计教学目标：1、设计有趣的旧物交换和买卖活动，复习已学过的乘除法及有关人民币的知识。2、利用所学知识解决旧物买卖和等价交换的问题，并正确付钱、找钱，提高解决问题能力，加强数学与生活的联系。教学重点：利用学过的知识解决旧物买卖和等价交换的问题，并能够正确付钱、找钱，提高解决问题的能力。教学难点：培养学生综合运用所学知识解决问题的能力。教学准备：各种各样的旧物品，PPT教学过程：创设情境，导入新课同学们，老师今天带你们去逛一逛市场好不好！生：好！师：（播放图片）你在图中看到了什么？生：许多玩具和书籍！师：他们在做什么呢？我们一起去看一看吧！（播放旧物交换视频，导入本节课教学课题《班级旧物市场》。）

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[教案] 《班级旧物市场》教学设计(宁夏县级优课).docx

班级旧物市场教学设计教学目标1、通过有趣的旧物交换和买卖活动，巩固学过的乘除法及有关人民币的知识。2、能够利用学过的知识解决旧物买卖和等价交换的问题，能够正确付钱、找钱，提高解决问题的能力。3、通过此次活动，培养学生热爱公益的良好品德。4、在实践活动中感受数学与生活的密切联系，在回顾、整理与交流活动中，激发学生的学习兴趣，发展自我反思能力。教学重点1、能够利用学过的乘除法知识解决旧物买卖和等价交换的问题；2、能够正确付钱、找钱，提高解决问题的能力。教学难点1、在实践活动中感受数学与生活的密切联系；2、在回顾、整理与交流活动中，激发学生的学习兴趣，发展自我反思能力。教学准备多媒体课件、学具人民币、各种各样的旧物品。教学过程导入

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《班级旧物市场》教学设计常桂红教学目标：通过有趣的旧物交换和买卖活动，复习学过的乘除法以及有关人民币的知识。能够利用学过的乘除法知识解决旧物买卖和等价交换的问题，能够正确付钱，找钱，提高解决问题的能力。通过此次活动，培养学生热爱公益的良好品德以及守诚信的良好品质，提升学生的合作意识。在实践活动中，感受数学与生活的密切联系，在回顾、整理与交流的活动中，激发学生的学习兴趣，发展自我反思能力。教材分析：数学综合实践活动有利于帮助学生建立数学与现实世界的联系，体会数学知识之间的内在联系，发展对数学价值的初步认知。同时，也可以提高学生彼此交流，解决简单问题的能力。学情分析：本次实践活动是在学生已经学过了加减混合运算、认识了人民币、学会了乘除法

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北师大版二年级上册数学好玩请你想一想，和同伴说一说组织一次班级旧物市场需要提前做好哪些准备？收集旧物分类–图书分类—玩具分类—文具标价标价分工顾客：买东西，并填好购物单。购物单记账员：配合老板，并填好账目单。账目单二(2)班的班级旧物市场营业中！在活动过程中你运用了哪些数学知识？你有什么收获呢？课外拓展回家后将这次的活动讲给爸爸妈妈，并和他们在家里开展一个小型的家庭旧物市场。

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北师大版二年级上册数学好玩问题探究练习拓展在班级内进行一次旧物交换或出售活动。每件物品不超过9元。物品标好价钱。需要一块场地。该怎样表达自己的意愿呢？请你在小组内进行交换。注意：在交换或出售过程中要使用礼貌用语。正确付钱、找钱。不拥挤、不争抢。请你汇报一下你是怎样交换的？请你将你的一件物品送给班级的一位同学，并说一句祝福的话！总结反思1.今天我卖了……又买了……，我还换了……2.在今天的活动中，你用到了哪些数学知识？

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