开学必备!适合亲子共读的优秀绘本,让孩子更爱幼儿园
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开学之初,重回幼儿园的孩子们难免会出现不适应和分离焦虑情绪。教师该如何引导家长应对孩子们的“假期综合症”?除了参考之前推出过的 “节后综合症”锦囊 ,帮助孩子恢复规律的生活状态外,还可以通过亲子共读等方式,引导孩子回味在园生活、缓解分离焦虑哦!本期推文,小编就整理了一些 专“治”宝宝“假期综合症”的有趣绘本,一起来看看吧!
回味在园生活
上幼儿园究竟是一种什么样的体验?上个学期,孩子们或许都曾经历过从紧张害怕到快乐融入的过程,推荐家长与孩子共读以下绘本,帮助孩子们重拾过往和老师、伙伴们共处的美好回忆,更“沉浸式”地享受在幼儿园里度过的每一天。
我爱幼儿园
【法】塞尔日·布洛克
北京科学技术出版社
小朋友习惯了家里的环境,回到幼儿园,吃饭、穿衣服、睡觉、如厕全都要靠自己了,不适应时他们该怎么办?《我爱幼儿园》的主人公莱昂小朋友在开学时就非常“不习惯”,但是后来却深深地喜欢上了去幼儿园。莱昂在幼儿园里的经历很容易引起小朋友们的共鸣,相信在“故事的最后”,他们也一定也会像莱昂一样,深深爱上幼儿园里的老师和伙伴们!
汤姆上幼儿园
【法】玛丽-阿利娜·巴【法】克斯多夫·勒·马斯尼
海燕出版社
孩子在幼儿园的一天,究竟经历了怎样的情绪起伏?书中的小汤姆每当难过时,会一边看着妈妈的手绢,一边强忍着不让泪水流下。然而经过一天和大家的相处,汤姆却发现“来幼儿园也挺好的呀!”本书的情节不仅可以帮助孩子重温在园一日的生活,还可以向孩子传达——爸爸妈妈理解TA入园前后的心路历程,自己大可以正面表达情绪,恐惧与焦虑的感觉慢慢就会随之消散的。
我不要去幼儿园
【法】丝特法妮·布莱克
二十一世纪出版社
西蒙是只淘气的小兔子,他很肯定地表示:“我不要去上幼儿园!”但爸爸还是一大早就把他送去了。这一天发生了很多事情……西蒙会喜欢上幼儿园吗?绘本在告诉孩子们该如何面对生活中的跌跌撞撞的同时,也示范了正确的亲子沟通方式,帮助家长了解疏导孩子焦虑情绪的方法,比如:可以蹲下身来与TA平视,倾听TA的诉求,温柔而坚定地鼓励TA……
幼儿园之王
【美】德里克·巴恩斯【美】凡妮莎·布兰特利·牛顿
北京少年儿童出版社
早上起来,小男孩自己刷牙、洗脸、穿衣服、吃早餐,然后坐上校车,迫不及待地开始了幼儿园的一日生活:上课、户外活动、用餐、午睡……男孩凭借着国王般的力量、尊严、责任与爱心应对遇到的所有事,发现幼儿园的一天是如此新奇和好玩!这册绘本最突出的一个特点,是将入园适应的“主动权”交给了孩子,让孩子成为幼儿园的“国王”。从起床后如何自理生活,到入园时应该知道的基本知识、幼儿园的一日常规活动流程等,帮助孩子看到自己强大的能力,获得在幼儿园的各项活动中的“掌控感”。
我的名字克丽桑丝美美菊花
【美】凯文·汉克斯
少年儿童出版社
始终被爸爸妈妈奉为掌上明珠的克里桑丝美美,在进入幼儿园之后终于发现,原来自己如此“完美”的名字在别人眼中竟有“瑕疵”。幼儿园里的小孩子还不具备坚定的自我认同能力,心情很容易被身边的事情影响。这时,教师、家长简单的安慰并不能解决孩子的问题。这册绘本中的廷柯老师给教师、家长们做了一个很好的示范,父母需要给予孩子足够的帮助和引导,陪伴孩子慢慢长大。而孩子们除了能在克丽桑丝美美的身上获得共鸣,也能因着绘本中的情节回顾自己在幼儿园中和老师、朋友们相处的美好时光。
拓展阅读:
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缓解分离焦虑
分离焦虑是孩子成长过程中不可避免的情况,家长要相信孩子的适应能力,给予他们足够的尊重与理解,还可通过共读绘本,运用一些小仪式、小技巧,帮助孩子返园后更好地适应环境、结交朋友,顺利融入集体生活。
魔法亲亲
【美】奥黛莉·潘恩
【英】茹丝·哈波
【美】南西·理克
明天出版社
小浣熊不愿意去上学,因为他不愿意离开妈妈去一个陌生的环境。妈妈向他保证,他一定会喜欢新学校,并告诉他一个可以获得力量的秘密——“the kissing hand(亲亲手)”,妈妈在小浣熊的掌心印上一个吻,这样每当小浣熊在学校感到孤独的时候,把掌心轻按在脸颊,妈妈的吻就会温暖他的心,就不会再孤独和害怕了。这是一本很温情的图画书。“魔法亲吻”能够消除孩子心中的恐惧,让他们感受到父母的爱永远陪伴着自己。
存起来的吻
【法】米歇尔·盖伊
二十一世纪出版社
放假了,小奔要去夏令营玩。爸爸妈妈给他准备了很多东西,还将吻装进盒子,一同放进了包里。火车上,一个孩子想爸爸妈妈了,小奔拿出盒子,慷慨地把爸妈的吻分享给小朋友们。《存起来的吻》是一个温馨又可爱的小故事,能引导孩子学会独自面对陌生环境、和其他小朋友友爱相处;也让孩子们明白,足够的爱,不仅能让人长大,还能让人勇敢面对生命中各种未知的冒险。
我好担心
【美】凯文·汉克斯
河北教育出版社
担心、害怕、恐惧,是每个孩子都会遇到的情绪问题。在幼儿园结识新朋友,一定能够帮助孩子们缓解因与亲人分离而产生的焦虑感。在故事《我好担心》中,老鼠小莉的家人安慰她“不用担心”,并试图告诉她“你担心,我也会担心的”。可是家人所做的一切并没有用,小莉还是很担心。当她将要进入幼儿园,她的担心更多了。聪明的老师没有说一句安慰的话,而是给小莉介绍了一个朋友,友谊的慰藉终于打消了小莉所有的不安。
阿文的小毯子
【美】凯文·汉克斯
河北教育出版社
小老鼠阿文十分喜爱他的小毯子,不管什么时候都想要带着它,怎么也戒不掉,即便是吃饭或者走路,甚至出门的时候,阿文都要带着这条小毯子。渐渐地,小毯子变得很脏很臭,但是阿文一点也不嫌弃它,一直对它爱护有加。每个小朋友都有自己喜欢的小东西,不论去哪里都想随身带着,那对于他们来说不仅是提供安全感的“宝物”,更是亲密的“朋友”。家长需要理解孩子,并像阿文的妈妈一样,尊重孩子,用智慧和包容去帮助他们克服成长过程中大大小小的困难。
拓展阅读:
专家支招 | 缓解分离焦虑,让孩子爱上幼儿园 ←点击了解更多实用技巧
结语
在共读绘本之余,教师和家长还需给予孩子多多的肯定和鼓励,萌发他们对幼儿园生活的向往期待。在这个枝芽新绿、花开浪漫的美好春日,用温柔的陪伴和耐心的引导,帮助孩子们开心返园,远离入园焦虑,尽情享受快乐的在园时光吧!
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内容来源:上海学前教育网
指导:向青、如一
主编:吉页
责编:古月
责任编辑:
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