《有营养的早餐》小班健康教案

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《有营养的早餐》小班健康教案

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《有营养的早餐》小班健康教案

　　作为一名老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的《有营养的早餐》小班健康教案，希望能够帮助到大家。

　　活动设计背景

　　根据班上有个别挑食的孩子和饮食习惯不好的孩子，引导孩子了解早餐的种类、样式和营养成分，并通过精美的挂图和有趣的课件，来吸引孩子的注意，引起孩子对早餐的兴趣，借此让孩子了解营养早餐的神奇作用，培养孩子良好的饮食习惯。

　　活动目标

　　1、了解常见早餐的种类，知道哪些食物有那些营养。

　　2、培养孩子养成良好饮食习惯。

　　3、体验分享的快乐。

　　4、知道人体需要各种不同的营养。

　　5、初步了解健康的小常识。

　　教学重点、难点

　　重点：养成良好的饮食习惯。

　　难点：各种食物中所含的不同营养价值。

　　活动准备

　　1、精美挂图；

　　2、课件；

　　3、小朋友自带营养早餐。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　以故事导入话题：“今天刘老师要给大家讲一个故事，故事的名字是《爱挑食的兰兰》。”

　　二、基本部分

　　1、围绕早餐进行谈话活动；

　　2、请小朋友说说自己的早餐都吃什么；

　　3、结合课件，介绍早餐的不同搭配营养；

　　4、结合自己的生活，请孩子自己说一说有没有按时吃早餐，自己的早餐都有哪些营养。

　　三、结束部分

　　小朋友一起分享美味的营养早餐，体验分享的快乐。

　　教学反思

　　本次活动贴近孩子生活，容易引起孩子兴趣，对早餐的不同搭配也很感兴趣，对于不同食物的营养成分掌握需加强。对孩子的饮食习惯多关注，并表扬饮食习惯有改善的孩子。

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　　活动目标

　　1、了解常见早餐的种类，知道哪些食物有那些营养。

　　2、培养孩子养成良好饮食习惯。

　　3、体验分享的快乐。

　　4、知道人体需要各种不同的营养。

　　5、初步了解健康的小常识。

　　教学重点、难点

　　重点：养成良好的饮食习惯。

　　难点：各种食物中所含的不同营养价值。

　　活动准备

　　1、精美挂图；

　　2、课件；

　　3、小朋友自带营养早餐。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　以故事导入话题：“今天刘老师要给大家讲一个故事，故事的名字是《爱挑食的兰兰》。”

　　二、基本部分

　　1、围绕早餐进行谈话活动；

　　2、请小朋友说说自己的早餐都吃什么；

　　3、结合课件，介绍早餐的不同搭配营养；

　　4、结合自己的生活，请孩子自己说一说有没有按时吃早餐，自己的早餐都有哪些营养。

　　三、结束部分

　　小朋友一起分享美味的营养早餐，体验分享的快乐。

　　教学反思

　　本次活动贴近孩子生活，容易引起孩子兴趣，对早餐的不同搭配也很感兴趣，对于不同食物的营养成分掌握需加强。对孩子的饮食习惯多关注，并表扬饮食习惯有改善的孩子。

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