学习“贯穿”生活，烹制成长“营养餐”

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今年以来，沧州市紧紧围绕提升基层干部素质能力，打造了“三堂学习”“周二夜学”“云上课堂”三个教育培训平台，按需蓄能、分类实施，着力强化全市基层干部思想素质和专业能力。（中国组织人事报）

欲干事创业，必先析形势、知不足。在高质量发展转型的关键阶段，贯彻新发展理念、构建新发展格局过程中遇到的问题愈加多样、越发复杂。面对诸多棘手问题，“如何做”成了当前干部的一大考题，唯有把学习贯穿干部生活，才能克服本领恐慌问题。

“以上率下”学。教者，效也，上为之，下效之。学习是一项需要引领带头的事情。领导干部这个“关键少数”的作用，直接影响着学习教育的开展与成效。领导作为党员干部中的“领头羊”，就需要发挥示范作用。各级机关应坚持领导带头、以上率下，层层立标杆、作示范，让学习的风气在机关单位弥漫。

“见缝插针”学。基层作为上级政策落实的“最后一公里”，各类工作压力可想而知。面对基层工作中繁琐的任务，基层干部必须抽时间、挤时间学习，解决好“工学矛盾”。唯有把上级政策吃透悟透，工作才能有遵循。这就需要组织部门开展“夜校”、“午间自习”等弹性学习模式，引导党员将办公桌变为书桌，随时随地学、见缝插针学，让干部有更多平台。

因地制宜学。不论是初心使命教育还是素质能力教育，都要结合本地实际情况，利用好特色资源开展有效学习。在初心使命教育上，利用好本地的红色资源，结合实地考察、主题党日等多种形式，组织党员干部及时跟进学、联系实际学。在素质能力教育上，注重本地特色产业链条的延长和发展，助力乡村振兴，烹制党员干部提高素质的“营养餐”。

一物不知，深以为耻，便求知若渴。学习是壮大党员干部头脑的有力法宝，以学习武装头脑，方能有效打造敢干事、能干事、干成事的硬核干部队伍。（王江琳）

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