生活指导课教案.doc

发布时间:2024-12-15 03:12

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 生活指导课教案

班主任材料二 生活指导课教案 2013至2014学年度第 一 学期 学 校: 大华山学区 班 级: 六(1)班 班 主 任: 马桂兰 生活指导课计划安排 序号授课时间授课主题1第一周要学会学习2第三周关爱生命 关注安全3第五周争做环保小卫士4第七周谁不说俺家乡好5第九周《诚信伴我成长》6第十一周学会自救自护7第十三周回顾过去,展望未来,我们要更加努力8第十五周冲击自我 生 活 指 导 课 教 案 授课时间第一周授课地点教室主持人班主任主 题要学会学习育人目标使学生懂得获取好成绩不是一件容易的事。指导重点使学生懂得获取好成绩不是一件容易的事。授课方式活动式指 导 思 想每个学生在求学时代都面临着两大学习任务:既要学习许多新的知识,又要学会获得新知识的方法。前者是学习的内容,后者是学习 的能力。一个人掌握的知识毕竟是有限的,而且还容易遗忘,相对于知识而言,能力则是永久的,它能给学生带来终生的益处——离开了学校,他们仍然可凭借这种能力继续获得知识 指 导 过 程提出问题: 如果每个同学谈一条学习经验,那全班就有15条经验,这25条经验将成为我们集体的共同财富,是我们学习上的无价之宝!从现在开始我们“要学会学习”,怎样学会学习呢? 二、解决问题: 过渡:请同学们上台谈一谈自己的学习经验。 学生讨论,然后交流生 活 指 导 课 教 案 指 导 过 程教师强调学生从预习、听课、笔记、提问、学习时间安排、“合作学习”等方面交流学习方法。只生回答。 1、交流利用早上学习的好方法 教师小结:这位同学的发言给我的启示是:每个人可以利用家庭周围的社会环境,根据自己的生活习惯,在最适合于自己的地点和时间进行学习。 2、交流在作业 比较多的情况下如何安排 教师小结:这一方法是有心理学的依据的,利用大脑两个半球的不同功能交替作业 ,能提高学习效率。 三、拓展延伸: 当考试失败时如何进行调节呢? 教师小结:他的经验是,用格言警句来勉励自己,使自己不断获得学习的动力。课 后 小 结本课小结: 同学们,今天发言的同学理论联系实践介绍了自己的学习经验,这些经验对同学们今后的学习有一定的帮助和指导作用。科学文化日新月异,同学们务必善于借鉴、善于总结、善于创新,不断总结出更好的学习方法,以优异的成绩来回报自己的家人和老师。 生 活 指 导 课 教 案 授课时间第三周授课地点教室主持人班主任主 题关爱生命 关注安全育人目标1. 让学生知道时时刻刻都要注意安全。 2. 人人树立起安全意识,养成相应的行为习惯,远离危险,珍爱生命,健康安全地成长。指导重点让学生知道时时刻刻都要注意安全。 人人树立起安全意识,养成相应的行为习惯,远离危险,珍爱生命,健康安全地成长。授课方式合作交流指 导 思 想学习水、火、电、交通、中毒、网络等安全知识,通过活动使学生懂得安全的重要性,学习有关安全知识,把“安全”牢记心中,做安全知识的小宣传员。 指 导 过 程一、提出问题 同学们,安全是我们正常生活、学习、工作的保障,我们要牢记各种安全知识,避免各种危险。我们学生的安全牵动着每一位老师和家长的心,牵动着社会上的每一个人。今天,让我们一起来举行《关爱生命 关注安全》的指导课。希望大家积极参与。 二、解决问题 1、同学们,在日常生活中,发生在我们周围或自己身边的触目惊心的例子有许许多多,这些例子给我们留下深生 活 指 导 课 教 案 指 导 过 程刻的印象。我们平时上学放学,在公路上骑车,或者走路,一定要注意交通安全,千万不可骑车玩双脱手,不可互相追逐嬉戏,一定要遵守交通法规。 2、交通安全与我们密切联系,需要我们学习并熟知有关的安全标志。 3、当我们背着彩色书包,风一般跑出家门,有多少父母一遍遍叮咛:注意安全!又有多少母亲在祈祷:愿你快乐,祝你平安!我们确实幼小,在若大的人世间,我们身边时常有很多不安全的事情发生,我相信同学们也经常会看到或遇到。 听了这件事,你受到什么启发呢?下面请同学们谈谈你们的感受。 你知道这些图中的行为危险在那里吗?会造成什么后果?应该怎样避免这些危险呢?出示图片:放风筝 点鞭炮 擦窗 扒车 削铅笔 上下楼梯 危险游戏等 5、在日常生活中,我们要细心,养成良好的习惯。那

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