《‘双减’背景下重温陶行知教育观座谈会论文集》 2021年
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基于“五育融合”与新时代“教育新体系”的构建分析
冯玲 开通知网号
【摘要】：<正>从以往的五育并举发展为当前的五育融合,这已成为新时期国内教育变革的重要趋势,新时代的五育融合创建了教育新体系,这是一种育人实践,更是一项育人理念。"五育并举"中德育、美育及智育是心理发展层次,劳动教育为实践能力层次,体育则为身心发展层次。通过不同教育的内在联系,发挥整体功能,实际上,五育融合中的融合是五育并举持续推进的重要一步,而"五育融合"的实现之难,难在五育的"日常"教育融合落实,难在"机制"的日常化。
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