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1、你若盛开，蝴蝶自来。diy手工亲子活动方案diy手工亲子活动方案为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是我精心整理的diy手工亲子活动方案，欢迎阅读与收藏。 diy手工亲子活动方案1 主办方：小哈佛绘本馆 协办方：文水比克利欢乐餐厅 亲子DIY的活动意义 “注意力集中培养的最好方式就是让他做自己喜欢的东西”。蛋糕和巧克力等手工的东西都是孩子非常喜欢的项目，他们肯定会集中精力，认真完成。根据心理学的“迁移理论”，他们在以后的学习和做事中注意力肯定会大大提高。 手

2、工制作蕴涵了从观察到思维，从认识到操作，从想象到创造的一系列的过程。而且又属于孩子非常喜欢的项目，对于引导孩子积极思维，大胆创造，培养创造力和想象力有很大作用。 孩子对自己喜欢的东西具有较强的解决能力和探索欲望。因此，让孩子动手做自己喜欢的东西，可以让他们从思想到行为上真正地实现独立性和自主性。 通过老师的讲解，让孩子知道披萨、生日蛋糕、吹蜡烛、巧克力等各种手工项目的来源和意义，增加孩子的知识面，达到寓教于 乐的目的。对于智商的提高和情商的培养具有很好的效果。 孩子利用手工材料，借助辅助工具，发挥一定的想象与创造能力，并通过手的操作，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的成型作品对于提升他们的

3、自信心和成就感具有很好的作用。手工活动之所以深受孩子们的喜爱，也正是因为在活动过程中孩子们人人可以动手，作品完成后个个都有成就感。 活动目标： 1、了解西方的饮食文化，知道披萨的由来及制作过程，体验节日的欢乐气氛。 2、感受自己动手的乐趣，发挥想象力，做出创意披萨来。 活动时间及地点： 11月1日周六下午4点 文水凯奇比克利欢乐餐厅 活动准备： 1、 环境创设，气球，万圣节音乐，拱门，卡通形象人， 展 架 2、 披萨原料，热饮料 3、 披萨的由来，制作过程，及注意事项，编号处理 4、 条幅，小旗，喷绘，绘本故事万圣节的大南瓜，小奖状, 碳素笔 5、 耳麦，披萨名字记录 6、 开场白 （1、2、

4、3由比克利准备,4、5、6由小哈佛准备） 活动流程： 1、 三点半小哈佛绘本馆集中出发。 2、 到达比克利餐厅，和卡通人物问好。 3、 绘本馆老师开始组织活动（开场白）首先，谢谢店里的叔 叔阿姨为我们布置了这么美的环境，接下来让孩子们说说我们今天要做一件什么事?然后隆重介绍我们的披萨师傅。 4、 披萨师傅介绍披萨的来源，制作，所用的馅料 5、 注意事项的讲解。 6、 孩子们动手制作披萨，师傅可以说一步，大家做一步，可 以做出自己的创意来。 7、 安排好编号 8、 烤披萨的时候，由绘本馆老师为孩子们讲绘本故事万圣 节的大南瓜。 9、 故事讲完，披萨出炉，由店里的师傅评选出最佳厨师奖， 最佳创意奖

5、，最佳表现奖。 10、 颁奖仪式，由店里师傅为孩子们颁奖,发放礼品。 11、 一起分享自己做的披萨，店员赠送每组家庭一杯热饮。 12、 分享完披萨，会员合影。 13、 与店里的叔叔阿姨道别。 活动结束后，小哈佛绘本馆与比克利共同总结这次活动。 diy手工亲子活动方案2 活动目标： 1、了解西方的饮食文化，知道披萨的由来及制作过程，体验节日的欢乐气氛。 2、感受自己动手的乐趣，发挥想象力，做出创意披萨来。 活动时间及地点： 11月1日周六下午4点 文水凯奇比克利欢乐餐厅 活动准备： 1、 环境创设，气球，万圣节音乐，拱门，卡通形象人， 展架 2、 披萨原料，热饮料 3、 披萨的由来，制作过程，及

6、注意事项，编号处理 4、 条幅，小旗，喷绘，绘本故事万圣节的大南瓜，小奖状,碳素笔 5、 耳麦，披萨名字记录 6、 开场白 （1、2、3由比克利准备,4、5、6由小哈佛准备） 活动流程： 1、 三点半小哈佛绘本馆集中出发。 2、 到达比克利餐厅，和卡通人物问好。 3、 绘本馆老师开始组织活动（开场白）首先，谢谢店里的叔叔阿姨为我们布置了这么美的环境，接下来让孩子们说说我们今天要做一件什么事?然后隆重介绍我们的披萨师傅。 4、 披萨师傅介绍披萨的来源，制作，所用的馅料 5、 注意事项的讲解。 6、 孩子们动手制作披萨，师傅可以说一步，大家做一步，可以做出自己的创意来。 7、 安排好编号 8、 烤

7、披萨的.时候，由绘本馆老师为孩子们讲绘本故事万圣节的大南瓜。 9、 故事讲完，披萨出炉，由店里的师傅评选出最佳厨师奖，最佳创意奖，最佳表现奖。 10、 颁奖仪式，由店里师傅为孩子们颁奖,发放礼品。 11、 一起分享自己做的披萨，店员赠送每组家庭一杯热饮。 12、 分享完披萨，会员合影。 13、 与店里的叔叔阿姨道别。 活动结束后，小哈佛绘本馆与比克利共同总结这次活动。 diy手工亲子活动方案3 一、亲子创意设计 1.家长课堂：教师制作课件与幼儿及家长一起欣赏优秀的布绒作品。 2.老师引导家长、幼儿一起讲述自己收集的废旧用品的用途及质地，并讲讲自己的.创意，想做什么玩具。 二、亲子手工制作活动

8、1.组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具。 2.目的：以各类废旧衣物、材料等布类物品为主，帮助幼儿养成废物再次利用的良好习惯。 3.分组活动： A.区域(桌面)活动创设材料； B.布绒玩具制作区； C.桌面活动创设材料； 三、亲子参观活动 家长和孩子们一起在院内小班中参观欣赏其他班作品。 四、活动准备及要求： 1.召开班主任会，布置安排此次工作，提出具体要求。 2.教师下载有关DIY布绒玩具的的音像资料，在活动期间播放，供家长幼儿欣赏，渲染气氛。 3.各班可在资料室领取适量制作材料，以备急用。 4.提前一周出通知，请家长做好材料准备，设计好创作思路。 五、安全预案： 1.亲子活动人多

9、拥挤，各班要调整好班级用品摆放，妥善安排家长座位，使活动有序开展。 2.手工制作期间注意剪刀等危险用具的摆放及使用；户外要管理好幼儿，防止乱跑、打闹、拿走他人作品等，确保幼儿安全。 3.管理好家长没来的幼儿，防止人多走失。 diy手工亲子活动方案4 一、活动目的： 1、幼儿乐意与同伴一起参加制作手工，融知识性、趣味性、技能性、活动性为一体。 2、培养孩子对手工活动的兴趣。 二、活动时间： 1、20年10月30日各班初赛。 2、20年10月31日全园决赛 三、活动准备： 1、活动海报 2、评价标准表 四、作品要求 1、可利用废旧纸盒、果壳、饮料瓶、蛋壳、布料、树叶等为材料，经过巧妙的设计，制作出

10、一件立体或半立体的手工美术作品。 2、题材不限，自行命题（可以是人物、奥运、动植物、静物、风景或其它组合）。要求色彩鲜艳、构思巧妙、富有童趣。 3、内容要健康，能体现环保节约意识，具有丰富想象力、创造力和创新意识。 4、请在作品背后的左下角写上幼儿姓名、年龄和班级以及作品简短介绍。 5、作品是由家长和孩子共同完成，自行准备操作材料。 注：购买的的成品材料将取消参赛资格。 五、比赛规则： 1、各班幼儿家长报名参加比赛，各班老师进行评作品。 2、比赛结果：各班按照人数比例分别评出一等奖、二等奖、三等奖。班级获一、二、三等奖的参加决赛。 六、比赛评分标准：总分10分 1、主题突出，作品造型生动、美观，色彩鲜艳。（3分） 2、作品注重环保，能够体现废物利用。（3分） 3、构思新颖巧妙，富有创意，符合新、奇、特的要求。（3分） 4、作品说明明确、完整。（1分） 七、决赛评委人员名单： 王伟华、 备注：在决赛中取得名次的幼儿将纳入星级班级考核。 班级：时间： 幼儿家长姓名： 比赛评分细则：总分10分 1、主题突出，作品造型生动、美观，色彩鲜艳。（3分） 2、作品注重环保，能够体现废物利用。（3分） 3、构思新颖巧妙，富有创意，符合新、奇、特的要求。（3分） 4、作品说明明确、完整。（1分）文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。第 5 页/共 6 页

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