美学的研究对象是()A、美B、审美关系C、审美活动D、现实生活
发布时间:2024-12-16 00:33
美学心理学与婚恋关系中的审美选择也有研究 #生活知识# #生活美学# #美学心理学#
5、[主观题]【简答题】为了加强社区治理,某社区针对高空抛物的问题由社会工作者与社区居委会主任、志愿者一同出海报进行宣传,同时对部分社区居民进行入户宣传和劝解,但效果甚微。因此,社会工作者改变工作策略,通过召开社区协商会议听取居民的意见,有居民提到家长听学生的话、学生听老师的话,可以和学校合作。
于是,社会工作者从周围学校学生入手,动员老师在校内、班内开展杜绝高空抛物的宣传教育活动,使学生们认识到该问题的危害,并演练相关的情形状况,由学生向家长宣传杜绝高空抛物,通过这些努力收到了比较好的成效。
问题:1、社会工作者在调整工作策略前后的行动系统分别是什么?
2、在本案例中,社会工作者针对目标系统采取了哪些策略?
网址:美学的研究对象是()A、美B、审美关系C、审美活动D、现实生活 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/484691
下一篇:生活美学视域下小学美术教学评价研
相关内容
浅谈日常生活审美化对康德美学“非功利”的冲击烹饪美学是审美艺术和烹饪技术的结合体。()
生活中的艺术美学研究
日常生活与审美
生活美学视域下教师审美素养的意蕴与养成
日常生活审美化研究
美与日常生活:一种现象学关联
艺术与现实的审美关系
身体美学与日常生活中的审美活动
“美学生活化,生活美学化”美学现象研究论文