环境噪声控制技术概述.ppt

家居环境中的噪声污染及其控制 #生活知识# #家居生活# #生活常识普及# #环保生活指南# #家居环境检测#

文档简介

Noise And Vibration Control Technology,热能与动力工程系 罗毅涌,噪声与振动控制技术,前 言,课程性质 噪声与振动控制技术是声学理论在环境科学与工程中的应用，是一门迅速发展的边缘性应用学科，它涉及机械、建筑、材料、电子、环境、仪器乃至医学等多个领域，呈现多元化的发展趋势。 教学学时数为：32学时。,本课程是建筑环境与设备工程专业的一门专业课。主要学习噪声与振动控制基础知识、吸声技术、隔声技术、消声技术以及振动控制影响评价等内容，并通过噪声控制工程实例分析和实验，进一步学习和掌握噪声控制的方法和技术。,课程内容,通过本门课程的学习: 培养具有噪声控制方案选择与设计，噪声控 制设备的设计、使用、选型的能力，噪声控 制仪器的使用、选型的能力； 掌握吸声、隔声、消声等控制技术的原理、 特点、计算及应用； 学会噪声影响评价的原则方法。,学习目的,学习要求,本课程是一门理论性和实践性非常强的课程，学习要求如下： 掌握噪声的产生、传播和接收的原理、噪声的物理量度、噪声的传播特 性、噪声的危害、噪声源的分类、噪声控制的基本途径； 掌握噪声测量仪器的使用、测点的选择、测量方法的选择、噪声源声 功率级的测量和声压级差的测量； 掌握隔声原理、隔声装置的类型、特点及选择； 掌握消声原理、消声器的类型、特点及选择； 掌握吸声原理、吸声材料与结构、了解吸声设计的原则、程序、计算； 掌握噪声环境影响评价的评价对象、现状调查、评价标度、预测评价以 及控制方案的选择； 熟练掌握有关噪声监测与控制的操作。,学习方法,为了学好本门课程，建议采用以下学习方法： 切实掌握有关课程的相关知识，特别是物理学中的 声学知识。本课程还与机械原理、机械设备、材料 科学、建筑知识有密切关系，建议在学习时注意； 本课程是实践性较强的课程，学习时要特别重视理 论联系实际，要多观察、多分析； 在学习的过程中，应注意加强动手能力的培养，掌 握常见仪器设备的使用维护方法。,第一章 概述 第二章 声学基础 第三章 噪声的评价和标准 第四章 噪声的测试与监测 第五章 环境噪声影响评价 第六章 吸声降噪技术 第七章 隔声降噪技术 第八章 消声器 第九章 有源噪声控制简介 第十章 隔振技术与阻尼减振 第十一章 空调系统的消声与减振,第一章 概述,声音,声音是一种物理现象 声音以不同的方式和途径传递信息，在人类活动中起着非常重要的作用； 能够发声的物体称为声源。,噪声(Noise),噪声是声的一种； 具有声波的一切特性； 主要来源于固体、液体、气体的振动； 产生噪声的物体或机械设备称为噪声源。,1.声音的产生与传播 声音的本质就是气体、液体、固体介质中的质点振动。而这振动会在弹性介质中的由近及远传播形式就是声波，处于一定频率范围内（2020000Hz）的声波作用于人耳就产生了声音的感觉。 声音的产生与传播，必须具备三个要素，首先要有产生振动的物体，即声源，其次要有能够传播声波的弹性介质，最后还要有声的接受器，如人耳、传声器等。,声源的振动,弹性媒介振动,声波,空气、固体、液体,声源,接受器,空气 纵波 声波 固体、液体 纵波、横波 能量的传递相邻质点间的动量传递来完成，而不是由物质的迁移来传播能量的。 2.噪声的定义 物理学观点： 噪声是指各种频率和声强杂乱无序组合的声音。 心理学观点： 凡是人们不需要的声音都称之为噪声。 医学观点： 医学上认为超过60分贝的声音是噪声。,从物理方面：声音是一种机械波，是机械震动在弹性介质中传播客观声音 从心理方面：上述物理波动现象而引起的听觉感觉 主观声音,噪声源,交通噪声,喇叭声,工业噪声,纺织厂,建筑施工噪声,打桩机,叫卖声,社会生活 噪声,汽笛声,刹车声,印刷厂,机械厂,搅拌机,争吵声,交通噪声源,工业噪声源,建筑施工噪声源,社会生活噪声源,工业生产噪声,常见工业设备声级范围（dB）,建筑施工噪声,建筑施工机械噪声（dB）,社会生活噪声,家用电器噪声（dB）,局部性污染，不会造成区域或全球污染,噪声污染无残余污染物，不会积累,噪声源停止运行后，污染即消失,声能再利用价值不大，回收尚未被重视,影响 工作,影响 生活,诱发 疾病,引起 耳聋,听觉疲劳（暂时性听阈迁移）：置身于较强噪声环境中一段时间，耳鸣、听力减弱，但脱离噪声源听觉会恢复原状。 噪声性耳聋（永久性听阈迁移）：长期在强噪声环境中，内耳听觉器官发生器质性病变，听觉疲劳就会固定下来，造成听力损失。 暴振性耳聋：高强噪声（超过140dB）使得内耳鼓膜破裂，导致双耳完全失聪，成为永久性耳聋。,噪声引起耳聋,* 听力损失：国际标准化组织规定，是用500、1000和2000Hz 的听力损失的平均值来表示，听力损失用听力阈级来衡量的。 * 听力阈级：是指耳朵可以觉察到的纯音声压级。,与噪声性听力损有关的因素： 1.噪声的强度； 2.频率； 3.接触时间。,噪声引起耳聋,噪声对大脑神经系统、心血管系统、视觉系统、消化系统等均有生理影响； 主要症状头痛，脑胀，昏晕，耳鸣，多梦，失眠，心慌，记忆力减退，心跳加快，心律不齐，血管痉挛，血压升高，视力清晰度变差，食欲不振，恶心，肌无力，消瘦，体质减弱。 噪声声级越高，对人体的影响越大。,噪声诱发疾病,睡眠 连续噪声使熟睡时间缩短，出现多梦； 经常性噪声导致睡眠不足，出现头昏、头痛现象； 40dB(A)影响睡眠较小；55dB(A)严重干扰睡眠； 60dB(A)突发噪声使70%睡觉的人惊醒。 交谈：,普通说话声一般为60dB(A)，两人相距1.5m距离交谈，若此时环境噪声为50dB(A)， 双方可轻松交谈；噪声到60dB(A)，还能满意地对话；当噪声到66dB(A)，须提高 声音，才能听得清楚；当噪声达到90dB(A)以上时，则根本无法交谈。,60dB(A),140dB(A),90dB(A),20dB(A),噪声影响生活,对语言交流的干扰,对工作的影响广泛而复杂，很难定量反映。 噪声会使人心情烦躁、注意力分散、易疲劳、反应迟钝，导致工作效率降低，甚至发生工作过失行为。 高强度噪声还会掩藏运输音响信号，使行车安全受到威胁，易发生交通事故。,噪声影响工作,（一）噪声控制的途径,四,摩托车消声器 无声手枪 机器加外罩 在机器下垫泡沫等减震 禁鸣喇叭 工业区和生活区分开 限制娱乐场所营业时间,隔音板 植树造林 关门窗,戴隔音耳塞 捂住耳朵,1.声源控制 2.传播途径措施 3.接收点防护,（二）噪声控制的程序,四,声源调查：测量噪声，进行数据处理和噪声特性 分析； 标准选择：根据声源及噪声所影响的环境，选择 噪声允许标准； 方案初设：根据降噪量和噪声的频谱特性，设计 控制方案； 方案论证：论证控制方案能否达标，包括声质量、 经济性、适应性评价； 综合评价：控制措施实施后，再进行测量，综合 分析评价是否达到控制目标，否则应 重新设计，直至达到标准。,噪声控制的工作程序,调查测定噪声现场,设备正常 运行条件,确定噪声控制方案,确定降噪量,噪声控制标准,噪声测试仪器,调查噪声 污染对象,实施噪声控制方案 加工、安装、调试,技术指标测定,技术鉴定与评价,生产工艺和技术 操作要求,投资核算,补加新措施,查找原因,未达到预期指标,针对噪声传播要素的措施：,在声源处抑制噪声，这是最根本的措施，主要是改革生产工艺和技术革新，用低噪声工艺代替高噪声工艺，同时研究降低噪声源辐射噪声的激振力和噪声辐射部件对激振力的响应。 噪源对策技术如下表：,噪声控制技术手段一：,抑制 噪声源,噪声源按发声机理分类,利用声学手段降噪实例（隔声）,轻轨铁路两侧的声屏障,利用声学手段降噪实例（隔声）,隔声技术,利用声学手段降噪实例（消声技术）,利用声学手段降噪实例（吸声技术）,常用噪声控制措施的原理与应用范围,对几种噪声可采取的控制措施,在声传播途径中的控制,（1）远离噪声源人远离噪声源或者让噪声源远离人，使噪声在远距离传播中衰减点声源、线声源和面声源随距离的衰减规律都可以用公式计算出来例如：点声源至某两点之间的距离分别为r1和r2，且： 即当距离由r1变为r2时，其衰减量为LdB若r2=2r1，则由式可以算出L6(dB) （2）改变噪声指向噪声在低频时，一般无指向性，但随着频率的增高，其指向性也随着增加因此，对于高频噪声，改变指向是一项控制噪声的、行之有效的对策。这就象大气污染控制中要求考虑学年主导风向，办公楼、生活区建在上风向。,噪声控制技术手段二：,（3）筑墙控制噪声的传播如所示，S、O、R分别为噪声源、墙顶端和接收点墙对噪声的衰减量可用下式表示：这就是声屏障，道路声屏障工程渐成行业热点在降低交通干线噪声、工业生产噪声和社会环境噪声中发挥着独特的作用。特别是随着近年来城市轨道交通和高等级公路的加速建设，各类道路声屏障也得到日益广泛的普及，逐渐成为环保行业的工程热点之一。 由式（l3）看出，衰减量与声频或

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