财务管理案例分析

案例6: 案例分析：成功处理客户投诉的商务谈判 #生活技巧# #谈判技巧# #商务谈判案例#

根据教学内容、学生学情设计来本课程的教学活动，确保教学的有效组织与实施。《财务管理案例分析》的教学设计与方法如下：

一、课前准备

课前准备是课堂案例讨论前的基本准备，也是整个案例教学活动开展的前提，对教学活动的有效性具有决定性的作用。首先，教师要结合教学内容与目标，根据案例所蕴含的财务管理知识，布置学生提前预习与准备。其次，学生提前预习，熟悉掌握财务管理理论背景知识，认真阅读案例，分析案例背景与运用到的财务知识，对案例中存在的疑惑应积极收集资料进行解决，整理资料，做好讨论前的准备工作。

二、课堂案例讨论与分析

案例在实际进行案例讨论与分析活动时，可采取分组的形式进行案例交流与讨论，还可以采取辩论赛的形式或学生自主提问和讨论的形式等，在整个讨论过程中，教师明确学生的主体地位和教师的辅导作用。首先，教师为学生营造良好的讨论气氛，鼓励学生积极参与讨论中，教师多听取学生的观点，让学生畅所欲言，只做适当的引导，而不要过多地参与。其次，要求学生积极参与讨论活动，并大胆发表自己的观点与疑惑。如果采取小组讨论的方式，学生可自行商量选择一名同学来记录和总结小组成员的观点，采取辩论赛形式的，注意各辩手的核心观点，在辩论中积极发言，增强辩手的应变能力、语言组织与表达能力及团队精神。

三、课堂案例讨论总结

在结束案例讨论后，教师对讨论结果进行总结，帮助学生从整体、系统层面来了解案例知识。首先，在讨论结束后，教师对学生的观点、结论进行点评和总结，对学生在讨论中的表现进行评价，并客观指出学生的不足与优点，表扬学生的创新之处，激发学生的积极性，且对学生的课堂表现评分，将其作为期末成绩总分的一部分。其次，学生认真听取教师的总结，并对教师的观点进行分析，必要情况下，可再次结合案例与同学或教师讨论，正视教师指出的优点与缺点，学会扬长避短，改正缺点，积极发扬自己的优点。

网址：财务管理案例分析 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/498629

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