聚焦科研 提升课程品质

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2018年7月15日，五一小学开展了以“聚焦科研 提升课程品质”为主题的暑期培训活动，培训分两个板块进行，在科研板块，学校聘请学区主管科研工作的臧国军老师做了“项目研究”专题讲座，在讲座中臧老师首先用案例的形式阐释了教育科研的重要性，接下来围绕“教育科研的内涵”“项目研究的意义”等问题进行讲解，并系统地介绍了“鱼骨图”“头脑风暴”等研究工具的使用。讲座后各学科围绕本学科承担的“十三五科研课题”制定了下学期的研究设想及推进思路。

科研培训后，六大融合性课程组进行了新学期课程研讨。

幸福起航课程对全体一、二年级任教的教师进行了培训。培训中详细说明了课程的目标、定位、授课内容，尤其对新学期的授课内容，从主题框架、学生活动手册到课程讲义，进行了深入解读。集中培训完，又进行了分组研讨，布置假期工作，希望将这项特色课程扎实有效的开展。

主题研究课程的培训主题是“如何开展课程”，分别从课程设置和新版研究手册的使用这两方面进行了讲解和说明。培训后老师们表示更清楚下学期如何在课堂中操作了，研究手册的设置也让她们在课上更有抓手了。

戏剧课程组制定了课程计划以及下学期课时安排，在研究中大家表示将继续完善“戏剧七步教学法”，推出“剧本互评”和“互评展示”示范研究课，让每个孩子找到自己的角色位置，感受成功的快乐，提高话剧常态课的实效，并准备创作、排演庆祝五一小学建校65周年大型话剧《印象五一人》，为校庆献礼。

幸福明天课程就新学年的工作进行了设计，大家达成共识，在平稳推进的前提下，加强对学生进行青春期教育，帮助学生学会调节和控制情绪；深入开展“走班制”教学活动，做好与中学的衔接；同时，毕业研学旅行活动的开展，力求稳中求新，力争使孩子们个个有所获，提升综合素养。

STEM课程组立足五一小学STEM课程的建构，从知识本位向人本位的转化，重在引导学生结合科学课程的学习，从自身生活和社会生活中学会发现问题、提出问题，增强问题意识，提高分析与解决问题的能力，发展创新与创造的精神，为学生的终身发展打下良好的基础。

家政课程组面向全体四年级语文教师和新组建的家政组实验团队教师，围绕学校家政课程建设的进展，以及未来如何推进等工作，进行了细致的说明。之后全体参会教师还共同观看了家政课程上一轮实验的一节汇报课《收纳与整理》，借助教学课例进一步感受家政课程的价值和魅力。

撰稿：教学处

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