让孩子的旧玩具“新”起来
旧衣物改造成儿童玩偶:剪裁、填充,给孩子们带来新的玩具。 #生活常识# #日常生活小窍门# #衣物护理小技巧# #旧衣物翻新方法#
案例
帅帅妈给儿子买玩具几乎眼睛都不眨一下,只要儿子喜欢,不管多贵都要买回来。可是渐渐地,妈妈发现再好的玩具,儿子都是稍玩几天就腻了,再看见新玩具又吵着要买。妈妈试图把旧玩具拿出来给他玩,可他看都不看一眼。妈妈对着一大箱玩具发愁:“儿子喜新厌旧,玩什么都不长久,这可怎么好?”
分析
喜欢探索新事物是孩子的天性,玩具对孩子而言不是用来消遣的,而是探索未知世界和学习的工具。一有新玩具,孩子就充满好奇,希望了解它、感知它、探索它,而一旦了解过、感知到、理解了某个玩具后,这个玩具对他也就不再新鲜,当然便失去了吸引力,他的注意力自然而然地就会被另一些新的东西所吸引。这不是喜新厌旧,而是在学习新的内容、感知新的世界。
适时给孩子补充新玩具,能满足孩子探索和学习的需要。但如果无止境、无条件地满足孩子的新玩具要求,却可能会引发一系列的不良影响,如日益膨胀的物质欲望、攀比、铺张浪费、不懂得珍惜和爱护玩具等等。那么怎样才能让孩子对某一玩具保持较长时间的兴趣呢?对此,家长必须给该玩具注入新的内容,以适应孩子的成长需要,激起孩子对该玩具的好奇心和探索欲。
让玩具变变脸
我们可以帮助孩子,用铁丝给玩具枪加个瞄准框,再加个枪架,让孩子把枪架起来瞄准射击;可以给毛毛熊歪戴个帽子、穿个马甲、再戴个项链什么的,让毛毛熊成为孩子的服装模特;在玩具汽车上贴张自己制作的广告画,宣传自己的“产品”;让布娃娃平躺在枕巾上,妈妈和孩子各拽住两个角,唱支催眠曲,布娃娃便被赋予了新的情趣;用纸盒配上图画给变形金刚做个底座,再在变形金刚的身上贴些孩子喜爱的贴画,给变形金刚“化装”;用即时贴或彩色画笔给玩具汽车“整整容”……孩子的情绪是最容易调动的,只要新事物具有足够的吸引力,孩子就会积极地参与其中。
赋予玩具生命力
毛毛熊抱在怀里,玩两下就没意思了。但如果让毛毛熊坐端正了,听老师讲课,它就生动起来,有了新的意义。我们还可以设计一些场景,比如,让毛毛熊当售货员,让小猴子当导游,将普通汽车变成旅行社的车,让变形金刚当警察随车出行,将积木搭成桥、立成树、建成房子、堆积成山,再设计些旅游景点,然后,我们跟孩子一起在这些场景中注入情节,进行各种角色的扮演。这样的玩具还会“旧”吗?还会缺少生命力吗?
把玩具藏起来
有些玩具不容易改进或赋予新内容,这时,我们不如干脆把它们收起来。一段时间后,在孩子几乎忘记那些玩具时,再把它们拿出来。好久没见的玩具往往会给孩子新鲜感,他会惊叹地说:“哦,我还有这个玩具呀!记得它很好玩的呐!”于是,这件旧玩具就像好久没见的老朋友,再次受到了孩子的热情关注,又“新”了起来,说不定孩子还会在它身上开发出更新的玩法呢。
总之,如果家长能花些心思对孩子进行引导,帮助孩子在旧玩具上不断开发出新内容、新玩法、新故事,使旧玩具总是具有探索性和趣味性,那么旧玩具就能在孩子手中常玩常新,得到“可持续发展”。
(实习编辑:卢美仪)
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