让艺术融入孩子的生活——亲子手工

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亲子手工，是家长跟幼儿一起在家庭环境中，共同准备材料、共同探讨、共同完成手工作品的一种休闲学习方式。它是一种高质量的亲子陪伴，也是对孩子的一种更高层次的培养。

为什么要做亲子手工？送去艺术培训班不好吗？

我们先说说手工活动对幼儿有哪些好处。

手工活动有助于幼儿提高动手能力。

在手工活动过程中，几乎所有包括捏、剪、描、点、涂等各种动作都需要幼儿用手来完成，手部的各个部位要积极配合，才能完成最后的作品。幼儿需要学习使用各种辅助工具，双手协调合作，动用手部肌肉群，视觉、触觉、思维协同发展，不仅能获得知识，更提高实践动手能力。

手工活动有助于幼儿提高思维能力和创造力。

手工活动需要幼儿不断开启脑部能量，每个步骤该做什么、怎么做，这一步对下一步会造成什么影响，怎样将脑中想的付诸实践，大脑指挥双手，双手促进大脑，增进感知能力和思维能力。在制作过程中，融进自己的创意和想象，在游戏中创造。

手工活动有助于幼儿提高观察力和想象力。

手工活动有很多细小的动作，需要手眼协调完成，对幼儿细微动作观察有很高要求。只有观察仔细才能更好的表现事物，家长在示范的过程中幼儿也需要认真观察每个步骤，观察细节上的变化。在自己动手的过程中，幼儿可以天马行空，通过发散性思维，发挥想象力，创造自己头脑中的独一无二的具象。

手工活动有助于幼儿提高审美能力。

手工活动是美的活动。在手工活动中，幼儿自由地观察、品味各种艺术作品，任意选用工具、材料创造自己心目中的美好，创造性地表达自己的情感和认识，萌发对美好事物的积极情感，塑料审美能力。

手工活动是一项充满趣味性的活动。幼儿一旦掌握了一些基本的工具、材料，就可以让平凡的物品在手中千变万化，完成作品的自豪感和成就感难以言喻。而在手工活动中可能碰到各种各样的问题，通过不断思考解决问题，使思维更加活跃和开阔。

这些难能可贵的品质将最终伴随幼儿一生，使其在今后的学习和成长过程中能更自信、更强大地面对困难，更积极地生活。

手工活动对幼儿的成长发育如此重要，为什么不索性送培训班去学习呢？

做为一名幼师可以告诉各位家长，培训班在师资、技术上确实专业，但是只重作品、千篇一律的教学，对幼儿的想象力和创造力没有任何益处。培训班一位老师面对多名学生，精力有限、时间有限，不可能每个孩子都能给予广阔的空间去探索和发展，完成一个一模一样的作品拿出教室给父母看才是重点。说到这儿，我们再来说说亲子手工的好处。

为什么我们提倡亲子手工？

父母永远是孩子最亲近的人，是孩子的第一任老师。亲子关系是孩子成长发育过程中最重要也是无可替代的关系，对孩子一生的发展都极其重要。由父母来带着孩子一起做手工，说说、笑笑、玩玩，亲子感情温馨、美好，将会是孩子童年最珍贵的记忆和礼物。来自父母浓浓的爱，会带给孩子足够的安全感和幸福感。

父母带着自己的孩子一起做手工，时间可以无限放大，孩子想在哪个环节多玩一会儿，多探索一会儿，完全没有问题，不用受任何时间限制。父母对自己的孩子比较了解，孩子的性格、爱好在玩手工过程中得到最大限度的尊重。

很多父母也知道要多陪孩子玩，但具体玩什么却一筹莫展。亲子手工是最佳选择，两把剪刀、几张纸、一个胶水，就能消磨掉一个美好的下午。当孩子看到一件件创意有趣的作品从父母手中诞生，对父母的崇拜感油然而生，看着他们闪闪发亮的眼睛，你会觉得一切都是值得的！

很多人都说，不要让孩子输在起跑线上。怎能才能不输在起跑线上？智商固然重要，情商更不可缺。掌握技能、学会知识是不够的，孩子热爱生活、有一双发现美的眼睛、积极面对困难等正面的生活态度，更重要。

我是一名幼师，也是麻麻，有问题和看法欢迎交流哦！

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