居室的整理与清洁（教案）六年级上册劳动鲁科版.pdf

发布时间：2024-12-19 12:31

家居清洁与整理的科学方法 #生活乐趣# #生活分享# #生活技能教学# #生活美学教育#

第一单元：整理与收纳·居室的整理与清洁

1、整理居室

活动目标：

1.初步掌握居室整理的方法，充分、合理地利用居室空间。

2.认识家庭常用的洗衣液、洗洁精等清洁剂和酒精等消毒剂，学会居室清洁方法，

并在必要的情况下进行消毒。

3.通过对居室的整理与清洁，体会劳动创造美好生活的意义，养成不怕脏、不怕

累，吃苦耐劳的劳动品质。

活动重、难点：

初步掌握居室整理的方法，充分、合理地利用居室空间。

对物品进行取舍，明确物品分类，合理分配空间。

活动准备：

挂钩，挂杆，置物架，收纳盒等。

活动课时：1课时

第一课时

活动过程二次修改

一、导入

居住环境的整洁与卫生，对我们的健康生活至关重要。

定期进行整理，才能做到归类明确、摆放整齐、取用方便；

及时对居室进行清洁、消毒，能有效预防疾病的发生。居

室的整理与清洁费时费力，作为家庭成员之一，我们要积极

分担家务，用劳动和智慧为自己和家人创造舒适的生活环境。

整理居室，合理地利用空间，可以使居室看起来更美观，

还能让心情保持愉悦。居室不同的区域整理方法也不尽相

同，我们先从整理厨房和卫生间开始实践。

二、思考讨论

怎样利用挂钩、挂杆、收纳盒等用品合理利用空间?

三、劳动实践

整理厨房、卫生间时，首先考虑物品摆放位置是否合适，

如电器靠近电源，方便使用；食品不能存放在潮湿的地方

等。同时也要考虑对物品进行合理取舍，充分利用空间。

1.合理取舍物品的依据

(1)是否为必需品，如厨房内经常使用的锅铲必须保留

(2)是否已过期，如过期的食物必须舍弃

(3)是否能继续使用，如污染了的抹布必须丢弃，不能再使用

2.舍弃物品处置方法

(1)变废为宝，循环利用

(2)有使用价值但自己已不需要的，赠予有需要的人

(3)过期食品等必须舍弃，以免造成危害

3.对物品进行分类

(1)厨房用品种类较多，有碗筷、盘子、勺子等餐具；炉灶、

锅、刀具、菜板等烹饪用具；洗洁精、钢丝球、刷子等清

洁用品；油、盐、酱、醋等各类调料；厨房用纸、垃圾袋等

日常用品。

(2)卫生间内有牙膏、洗面奶、洗发露、沐浴露等个人护理用

品；毛巾、牙刷、脸盆等用具；还有用于清洁的清洗剂、刷

子等。

4.划分区域，合理摆放

(1)厨房整体可以按照高度划分为“上层空间”“中层空间”

和“下层空间”。

上层空间主要指厨房内的吊柜，由于较高，拿取物品不

太方便，可以放置不常用的轻便物品，如酒杯、储备调料、

储备厨房用纸等。

中层空间主要指操作台，高度适宜，物品拿取方便。墙

面上可以用挂杆悬挂刀具、铲子等；炉灶上放置常用的炒

锅、蒸锅；置物架上摆放油、盐、酱、醋等各类调味品；

水槽周围放置洗洁精、海绵等洗涤用品；沥水架上放置碗筷

等餐具。

下层空间主要指操作台下方的地柜，可以用来存储瓶装

的不易受潮的食品，不经常使用的餐具和小电器等较重的物

品。

(2)卫生间一般收纳空间有限，各类物品应根据实际情况有序

摆放。例如：毛巾挂在挂杆上；肥皂、牙刷、牙膏等洗漱

用品放在置物架上；脸盆、洗涤剂等放在收纳柜中，随用随

取。

四、展示交流

1.请同学们把居室整理前后的情况记录下来，班级总结时进

行展示。

物品分类空间利用物品取舍

整理前

整理后

我的劳动过程

2.对照同学的整理效果，你发现了自己的哪些优势和不足?

享你对居室整理的感悟和收获。

活

动

反

思

粘贴资料或作品

2、日常清洁

活动目标：

1.初步掌握居室整理的方法，充分、合理地利用居室空间。

2.认识家庭常用的洗衣液、洗洁精等清洁剂和酒精等消毒剂，学会居室清洁方法，

并在必要的情况下进行消毒。

3.通过对居室的整理与清洁，体会劳动创造美好生活的意义，养成不怕脏、不怕

累，吃苦耐劳的劳动品质。

活动重、难点：

掌握不同质地的清洁对象，采用不同的清洁方法。

活动准备：

笤帚，拖把，抹布

网址：居室的整理与清洁（教案）六年级上册劳动鲁科版.pdf https://www.yuejiaxmz.com/news/view/517961

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