假期里的小小生活家，记川大附小少年“沉浸式”体验“72行”

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中国网2月17日讯（宋得恩）伴随新学期的开启，愉快的寒假生活已然告一段落。回顾假期，四川大学附属实验小学的少年们进行了一次“沉浸式”的体验，也把成长的足迹留在了“各行各业”。

据了解，2021——2022寒假期间，川大附小将“学生事大”和“生活教育”教育理念活化到学生寒假学习生活的指导中，开展了主题为《我是五育好少年 我做小小生活家》的实践活动。将学习实践与学生的假期生活相融合，五育并举，用劳动来赋能、在运动中强体、于阅读里启智、在实践中探索，多向度丰富了学生假期生活。

五年级的孩子们按照计划书模拟体验“72行”职业体验之“文化使者”角色，品味“蜀韵”，感悟“川魂”。他们在父母的指导下，与家人协商，与小组合作，开展“我是文化小使者”的专项实践活动。他们走进杜甫草堂、武侯祠、金沙遗址、三苏祠……在真实的社会体验中，不仅锻炼了团队合作能力，还将学科知识灵活应用在实践过程中，培养了“文化使者”的职业素养和家庭责任感，感受到了智慧劳动创造美好生活的快乐体验。

六年级的学生走进税务局、法院、市场监管局、物管局……在项目式学习体验中，观察和了解行政职能部门的服务与奉献，责任与担当。学生们成为主角，从活动筹备、分工、现场、到后期整理皆是自主规划。既培养了学生们的组织能力和协作精神，也锻炼了他们的沟通与实践能力。把大家最喜爱的“72行”综合实践活动体验延伸到假期中，培养德智体美劳全面发展的新时代五育好少年。

此外，还开展了“健康生活、创意生活和快乐生活”不同维度的实践体验。对学生假期生活中手机、电脑的合理使用，睡眠时间管理，亲子阅读建议，运动健康落实等方面做出了指导；利用学生最喜欢的72行项目式体验活动，分层分段实施劳动教育，将学习延伸到学生的现实生活中去，开展种植能手、美食创客、快乐中国年、做文化小使者、社会服务岗位体验等活动，让学生从小就有用智慧和勤劳为家庭、为社会创造美好生活的意识。

同时，完成常规的每天锻炼一小时的“体育作业”，和家人一起收看冬奥会节目，打卡“快乐家庭日”活动；低年级更是将体育运动与传统文化结合起来，玩一玩“滚铁环”“套圈圈”等父辈的游戏；引导学生在假期生活中“活”中乐、“活”中获，让成长可见！

实践里有充实的收获，体验中有成长的感悟。据学校相关负责人介绍，川大附小2022寒假“72行”项目式学习活动深受学生的喜爱，职业体验不仅让学生对各行各业有了更多的认识，也让他们对生活有了更多的感悟。

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