为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患.小明同学设计了如图所示的探究实验:将A.B.C三个小球先后从同一装置高分别为hA.hB.hC的位置滚下(mA＝mBhB).推动小木块运动一段距离后静止．请你根据生活经验和所学的物理探究方法.对以下问题进行判断:(1)用来研究超载安全隐患时.我们应选择两个图所示题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

发布时间：2024-12-24 08:17

运用案例研究方法探究不同学科的应用 #生活技巧# #学习技巧# #跨学科学习技巧#

（4分）为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图所示的探究实验：将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA＝mB<mC，hA＝hC>hB），推动小木块运动一段距离后静止．请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行判断：

（1）用来研究超载安全隐患时，我们应选择

两个图所示实验进行比较．
（2）用来研究超速安全隐患时，我们应选择

两个图所示实验进行比较．

试题答案在线课程

试题分析：小球滚到平面上时的速度由滚下时的高度决定，与小球质量无关。所以研究超载安全隐患，应让质量不同的小球从同一高度滚下，则小球撞击木块时的速度相同，质量大的，做功本领强，把木块推得远；研究超速安全隐患时，应让质量相同的小球从不同高度滚下，位置高的，滚下时速度大，做功本领强，把木块推得远。

练习册系列答案

相关习题

科目：初中物理来源：不详题型：问答题

如图所示，工人用一个动滑轮在5s内将一重为200N的物体向上提起3m，所用拉力为150N，求：
（1）工人使用动滑轮所做的有用功；
（2）拉力的功率；
（3）这个动滑轮的机械效率．

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科目：初中物理来源：不详题型：单选题

如图所示，一个小皮球以初速度v沿着粗糙的路面从a点向d点运动，其中b和d两点在同一水平高度。则下列说法中正确的是

A．小皮球加速下滑，是由于它具有惯性B．小皮球减速上坡，是由于它受到路面的阻力C．小皮球从c到d重力势能增加，机械能减少D．小皮球在b和d重力势能相等，动能不相等

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科目：初中物理来源：不详题型：实验题

（10分）如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：

（1）用质量不同的A、B两个小球（mA>mB）碰撞静止在同一水平面上的纸盒.实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时

相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小,可以比较A、B两个小球的

的大小。
（2）将（甲）与（乙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的

有关.
将（甲）与（丙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的

有关.
（3）本次实验采用物理最常用的一种实验方法是

。

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科目：初中物理来源：不详题型：单选题

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，使用同一小球进行如图所示的两次实验，则下列说法中正确的是

A．小球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小B．两次实验研究物体的动能大小与质量的关系C．两次实验研究物体的动能大小与高度的关系D．两次实验研究物体的动能大小与速度的关系

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科目：初中物理来源：不详题型：实验题

（5分）如图所示，在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，小球由斜面某位置滚下，撞击水平面上的小木块。

（1）实验中通过观察

的大小，来判断小球动能的大小；
（2）让质量不同的小球A和B（mA＜mB），从同一斜面的同一高度由静止开始滚下，目的是为了使小球到达水平面的

相同。得出的结论是

。
（3）为了探究动能大小与速度的关系，应选择

两个图进行比较，理由是

。

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科目：初中物理来源：不详题型：填空题

光不仅能使周围变得明亮、变得温暖，还能使胶卷感光，说明光具有

__________

．在所提供的四个事例①停在车站的公交车②流动的河水③挂在天花板上的电灯④飞翔的小鸟中：物体具有动能的是__________(选填序号)．

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科目：初中物理来源：不详题型：实验题

探究影响动能大小的因素：

过程
如图，三次试验都要让小球由_______状态开始滚下。
乙、丙两次实验，研究的是动能大小与________的关系。
小球沿斜面下滚的过程中，它的____________能主要转化为______能.

作图
请在甲图中画出小球滚下时的受力示意图。
问题讨论
如果在甲中将物体A去掉，在水平面依次铺上毛巾、棉布、木板，使小球在平面上所受阻力越来越小，小球速度减小的越来越_____________。

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科目：初中物理来源：不详题型：单选题

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小红同学让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块，如图所示。该实验是通过观察木块移动的距离来说明铁球对木块做功的多少。下列实验与此实验方法相同的是【　　】

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