大班生活活动：整理储物柜

集装箱式储物柜: 储物空间大，便于整理衣物 #生活乐趣# #生活体验# #家居生活小物# #居家收纳神器#

3-6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键时期。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“要培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯、基本的生活自理能力。”

而整理能力是生活自理能力中的一部分，是幼儿日常行为规范中良好习惯培养的重要内容之一。一日生活中，幼儿的整理活动主要划分为生活中的整理、学习中的整理、游戏中的整理，整理资源来源于生活、学习、游戏之中，给予幼儿真实的生活情境、可操作的学习情境，这些资源通过幼儿直接感知、 亲身体验、实际操作以及教师观察解读、推动支持变成具有探索性、现场感、真实性的整理课程内容， 并赋予幼儿探索学习的力量、生活的仪式感和感知幸福的能力。

环境创设要点

1．幼儿的储物柜一般分为三层，上层的空间可以放纸巾和幼儿的玩具，中间挂书包、衣服和门卡等，最下层摆放替换的鞋子。

2．在储物柜两边的钩子旁贴了标识，示意挂在上面的物品。根据年龄段不同，可以用图示、标签、记号等不同方式。

3．结合值日生工作，每天负责提醒反馈幼儿柜子的整理情况。遇到摆放不正确的幼儿去提醒并指导他们重新摆放，培养幼儿自主能力。

教师观察指导要点

1．中大班幼儿可以通过发现问题、讨论尝试整理、寻找方法、实际操作等形式，掌握了整理的方法，培养自主整理归纳的能力。

2．物品分区以及讨论之后，需提醒幼儿每天坚持，有利于培养良好的整理习惯。

参考视频

出品:课程通应用推进项目组

原素材资源提供：上海市建青实验学校幼儿部

网址：大班生活活动：整理储物柜 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/555025

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