居住空间设计教案要求.doc

发布时间：2024-12-25 08:43

家居空间的个性化设计应尊重居住者的习惯和需求 #生活知识# #家居生活# #居家生活哲学# #个性化居家设计#

邢台学院专科电脑艺术设计专业教学大纲住宅室内设计课程说明学时：40 学分：课程属性：专业课开课专业：艺术设计先修课程：专业透视与人体工程学 CAD 3DMAX 后续课程：公共空间设计 1、课程的性质本课程属艺术设计学专业的专业任选课程之一，适合艺术设计专业本科生学习，在人才培养过程中起到基础性、职业技能性的作用。住宅室内设计即为满足人们生产、生活的要求而有意识地营造理想化、舒适化的内部空间，同时，住宅室内设计是建筑设计的有机组成部分，是建筑设计的深化，再创造。通过本课程的学习,要求学生了解住宅室内设计的含义、发展和基本特点，了解住宅室内设计的内容，分类和设计方法，理解住宅室内设计的基本概念和基本原理，能够把握相关概念和原理之间的区别和联系，能够熟练运用基本原理解决设计中所遇到的实际问题，学会运用室内设计原理完成实际工程中的设计任务。 2、教学目的通过本学科学习与训练,要求学生对住宅室内设计的功用性能、经济意识、个性化理念、审美倾向以及住宅设计的民族化全面了解.能熟练的完成住宅平面、功能、装饰、艺术效果的全面掌握，以达到完成该学科研究目的。 3、课程教育方法与手段身教胜于言教，教师在讲授理论知识的同时，应注重技法的示范辅导，及时解决和纠正学生在学习过程中的偏差和困难。鉴于住宅室内设计的特殊性，在教学中应须注意：（1）因材施教（2）多媒体理论讲解（3）实地考察（4）命题方案设计（5）讨论 4、课程考核方法与要求由评分组对学生课堂作业、课外作业、考试作业进行综合评定。具体的有以下方法和要求：命题设计：规定时间里完成方案设计。用平面图、立面图、剖面图、详图、效果图来表现。作业制图和表现的形式：要求手绘和电脑结合。做成A3文本和A1展板。 5、参考教材与参考书目教材：《室内设计基本原理》邹引李寅著 ISBN：7-5084-3105-7 中国水利水电出版社参考书目：《住宅室内设计》苏丹编著中国建筑工业出版社《室内设计资料集》张绮曼主编中国建筑工业出版社《室内环境设计》邹伟民编著西南师范大学出版社居住建筑室内装饰设计第一节? 居住建筑的空间组成和室内设计基本原则教学基本要求了解住宅室内设计的定义，以及与相关学科的关系。逐步进入住宅室内设计领域。重点：室内环境设计；难点：室内设计师的必备修养。?一.使用功能布局合理住宅的室内环境，由于空间的结构划分已经确定，在界面处理、家具设置之前，除了厨房和浴厕，由于有固定安装的管道和设施，它们的位置已经确定之外，其余房间的使用功能，或一个房间内功能地位的划分，需要以住宅内部的方便合理作为依据。◇要点：住宅的基本功能睡眠、休息、饮食、会客、视听、娱乐、家庭团聚、学习、工作等。静----睡眠、休息、饮食、会客、学习、工作?闹------视听、娱乐、家庭团聚二.风格造型统盘构思住宅室内的设计风格和造型特征是需要从整体考虑的，考虑其形式和风格，考虑文化背景，家庭人口构成等;◇要点：考虑其家庭的职业特点，艺术爱好，人口组成，经济条件和业余活动等；考虑设计的风格-------如富有时代气息的现代风格，显示文化内涵的传统风格，返璞归真的自然风格，不拘一格融中西于一体的艺术风格。三.家庭装修设计流程?室内设计程序是保证设计质量的前提，一般分为四个阶段展开，目口：设计准备阶段、方案设计阶段、施工图设计阶段、设计实施(施工)阶段，具体内容如下：1.设计准备①接受委托任务书，或根据标书要求参加投标；②明确设计期限编定设计计划进度表，考虑各工种的配合；③明确设计任务和要求，如室内的使用性质、功能要求、造价等；④收集分析有关的资料信息，熟悉设计的有关规范，现场勘测等；⑤签订合同，设计进度安排，与业主商议确定设计费率。2.方案设计进一步收集、分析资料与信息，构思立意，进行初步方案设计；确定初步方案，提供设计文件，包括：平面图、天花图、立面展开图、色彩效果图、装饰材料实样、设计说明与造价概算；初步设计方案的修改与确定。四、居住建筑空间的组成住宅空间从使用性质上大致可分为三种不同的空间：??? 1．公共活动空间??? 公共活动区域主要是全家团聚、文娱、休息、进餐、户外活动以接待客人、对外进行社交的综合活动场所，是一个极富凝聚力的核心空间。它不仅使家庭成员共想天伦之乐，使亲友联谊情感，而且可以调剂身心，陶冶性情。根据家庭结构和活动特点的差异性，公共活动空间又常常划分出门厅、起居室、餐厅、游戏室、家庭影院以及活动平台等不同功能的空间。公共活动区域应有较好的环境和景观。???

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