艺术源自于生活，艺术源自于自然

竹编艺术：实用与审美的结合，源于自然 #生活乐趣# #生活艺术# #手工艺生活# #民间艺术#

“美源于生活,高于生活”,美术与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系。所谓“幼儿美术教育生活化”,是指在幼儿美术教育中,以幼儿的现实生活为背景,以幼儿的生活经验为基础,以幼儿熟悉的人、事物为内容,注重生活与美术的紧密结合,尊重幼儿的个性发展,注重幼儿的自由创造与想象,使幼儿美术教育体现生活化特征,实现生活化价值,让美术真正融入幼儿的生活。生活化美术教育对于幼儿的成长具有重要意义。把生活中常见的、幼儿熟悉和感兴趣的内容、材料充实到美术教学中,有助于激发幼儿的创作灵感,使其体验美感。生活化的活动材料、活动形式,有于幼儿的自我表达,体验满足感和成就感,有助于幼儿个性化的发展。

把生活中常见的、幼儿熟悉和感兴趣的内容、材料充实到美术教学中,有助于激发幼儿的创作灵感,使其体验美感。生活化的活动材料、活动形式,有助于幼儿的自我表达,体验满足感和成就感,有助于幼儿个性化的发展。红黄蓝永升嘉园幼儿园现举行艺术作品材料收集活动：

1、废旧物品，身边常见的的物品（安全、无锋利尖锐边、角）

2、旧的衣服、鞋子、（清洗好）

3、玩具娃娃等

4、纸盒、纸板、纸筒等

5、各种样式的塑料瓶

6、在孩子眼中，他认为美的物品

7、等........

收集上来的材料我们会根据各班制定美术课程、让每个孩子的材料充分发挥用处。作品制作过程园所会制作出二维码供家长们观看与欣赏，作品会装饰在幼儿园的楼道、班级中！

收集箱位置：一层楼道中间六个整理箱中

收集时间：2019年3月4日周一开始，可陆续进行投放与收集。

非常感谢您对园所活动的大力支持！！！

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