简单就快乐

发布时间：2024-12-26 22:22

简单快乐，就是简单地爱自己 #生活乐趣# #日常生活趣事# #简单快乐的生活哲学# #简单快乐的秘诀#

刚送走了毕业同学，又接收了新的一届一年级新生，面对一个个稚气又天真的孩童，如何搞好数学启蒙，这是摆在一年级数学教师面前的一个值得探索的问题。
　　特别是面对一个拥有77人的大班额来说，能否顺利上完一节课，是摆在每个一年级教师面前的一个难题。

又忙碌了一学期，即将送走毕业班，感觉充实而欣慰。平稳地度过小学最后的阶段，没有任何事故发生，圆满地完成本学期工作。

从一年级到六年级我一直担任这个班的班主任，所以对孩子们的学习生活还算是了解。不过，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。我努力地接近他们，把自己融进孩子们的天地。

于是，我和我的学生建立了很深的感情。我喜欢这群孩子，他们各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人……

为了当好班主任，说确切些，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我认真制订计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。

《圆的周长》课堂实录

　　　教学过程：

　　一、认识圆的周长

　　师：（屏幕动画显示）请同学们看一主题图：实际上就是求圆的什么呢？（动画显示）

　　生：圆的周长。

　　师：你很聪明！那什么叫圆的周长，又怎样计算圆的周长呢？

　　这节课我们就来研究这个问题，好吗？（板书课题）

　　师：（动画显示）我们已经知道，围成圆的这条线是一条什么线？

　　生：一条曲线。（板书：曲线）

　　师：这条曲线的长就是什么的长？

　　生：圆的周长。

　　师：那谁来依照正方形周长的定义说说什么是圆的周长呢？　　生：围成圆的曲线的长叫做圆的周长。

　　师：（完成板书：围成圆的曲线的长叫做圆的周长，并拿出一个用铁丝围成的圆）谁来说说这个圆的周长就是指哪一部分的长？（学生边指边说）

　　师：请同桌之间相互边指边说，我这个圆片的周长就是指哪一部

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