成长心得体会范文（通用12篇）

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下面是小编帮大家整理的成长心得体会范文（共含12篇），希望对大家的学习与工作有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“ulxa6”一样，积极向本站投稿分享好文章。

篇1：成长心得体会

在这个世界上，法律不是万能的，没有法律是万万不能的。法律是至高无上的，有了法律世界才有秩序，没有法律人类将无法无天，自古有云：“国，无法则乱，民，无法则贫。”接下来就让我讲一些法律的故事吧。

小明是一名小学生。学校放学后，他手里拿着一本书，聚精会神地看着。小明一边走路一边看着他心爱的书。小红对他说：“小明，走路不要看书，一不小心会被撞到的。”小明生气的说：“我看书，要你管！”小红不理他，走了。过了一会儿，小明要过马路了，可他依然看着书。车主按着喇叭，可小明没听见，车主只好等他走了他再走，后来，有一辆自行车撞到了小明，小明疼得在地上打滚。人们把他送到医院抢救，经过这件事后，小明再也不敢走路看书了。

还有一个事例：一位中学生自己新买了一辆电动车被偷了，所以心里感到很不平衡，就到处头别人的车。他偷的车数百辆，但都没被发现过。当然，纸是包不住火的。不管是谁都会有被发现的一天。

有一天，他正要头别人新买的一辆电动车是，不小心被保安发现了，保安报了警。最后，他被捉了。

只有做到自我保护措施，从生活中悟出实实在在的道理和人生价值，遵守法律，让法律与我们同性行！让法律伴我们成长！让我们从小就做一个知法的小公民。

篇2：成长心得体会

有天在听到朋友说起的这样一件事：他去找单位的同事办点事，到他家时，正好在吃饭。女主人给搬了个凳子，男主人边示意我等一下，边加快了吃饭的速度。可他四五岁的女儿就不客气了，先是用眼睛瞪他，后是不断的做鬼脸。但孩子的父母呢，面对自己的女儿如此对待上门的客人，竟然无动于衷地笑笑了事。为不使场面尴尬，能顺利地把事情办成，也就装作没看见，可男孩子越发来劲，对他使出了奥特曼的拳式。直到这时候，孩子的父亲才有气无力地说：“快吃饭！”

朋友说那天是什么事找上门去不记得了，但孩子对待他的一幕是颇有感触，家长对孩子的这种溺爱，会让他们的潜意识里养成错误的交往方式。在这个小家庭中可以让着他，迁就他，可孩子以后到了社会上就会觉得生活没滋味，左看右看，上看下看，只有自己顺眼，却偏偏又生不逢时，偏偏没有识千里马的伯乐。他们一遇到点挫折，就怨天尤人恨别人，恨社会，甚至思想偏执钻牛角尖。教育孩子是一门学问，家长自己也要树立成长，完善自己的人格，和孩子一同成长。

篇3：成长心得体会

认真聆听了双城进修校徐x老师关于习作教学的专题讲座，我收获很大，对习作教学又有了新的认识。

习作教学是语文教学的重中之重，但也是令语文老师最头疼的教学内容。通过学习我对习作教学的思路更明晰了，作为语文老师要对学生习作能力的培养从低到高各个学年段有一个系统的规划，得益于课外，得法于课内。低年级要在阅读教学中有意地，一点一滴地加以培养，激发习作兴趣，打牢习作基础。中年级重在树立学生习作的自信心，教给学生一些习作的基本方法。让学会观察，养成观察的习惯，能将事情写清楚，并学会积累，乐于阅读。高年级则要适当地教学生一些习作技巧，要培养学生逐渐从写清楚到写具体、写生动，还要让学生养成修改习作的习惯。

《语文课程标准》是语文老师的教学行为应时刻遵循的准则，作文教学更不例外，学生习作能力的形成不是一日之功，更不能一蹴而就，而我们语文老师能做的是用我们科学的教学方法，让学生爱上习作，让儿童的生命因习作而精彩，要成功地做到这一点，还需要我们语文老师不断修练自己的教学素养，撑一支长篙，向作文教学的青草更青处漫溯。

篇4：成长心得体会

今天通过学习吴琼老师的“一课三备”，受益匪浅，这“三备”（即一备：不使用任何参考资料，凭自己对教材的理解，写好一案；二备：通读大量的教辅资料后，在一案的基础上形成上课教案；三备：课后根据课堂实际调整教学策略、知识的重难点、教学的方法形成三案。）的做法值得借鉴。“一课三备”的提出，帮助教师树立了新的备课理念，积累了新的教育经验，掌握了新的教育技能。

备好课是上好课的关键，“一课三备”能让教师更好地理解教材，把握教材，也能让教师在课堂上自信从容地应对各种问题的生成，有效合理的调配时间。还可以加强教学的计划性和针对性，有利于教师充分发挥主导作用。

但课备得再好，我们得上了课才知道效果如何，自我感觉很好，不说明没有不足，只是我们自己没有发现而已。因此我们还需在课堂中历练，在团队中成长。俗话说得好“三个臭皮匠赛过一个诸葛亮”，团队在教师教学，乃至教师专业成长中起到重要作用。只有建立精诚合作的团队，个人的作用才有更大的用武之地。发挥团队精神，教师之间互相学习，互相帮助，共同探讨，共同研究对我们的教育很有帮助。学习+实践+反思=成长，课堂就是一个很好的历练过程，通过别人的课堂对照自己，取长补短，在教学中不断探索，在实践中不断的自我反思，才会有成长。我将在学习中不断丰富自己，在反思实践中完善自己。

篇5：成长心得体会

教师这个职业，是太阳底下最神圣的职业，是备受人们尊重的职业。但是，要 想成为一名优秀的教师，仅仅教书是远远不够的。优秀的教师必须从心底里热爱学生，视学生如己出，要尽自己所能去帮助学生。作为一名小学教师，应该具备以下职业道德修养：第一，爱岗敬业，甘于奉献。教育事业既是伟大的事业，又是平凡、琐碎的事业;既是为祖国和人民谋幸福的事业，也是需要付出艰苦劳动的事业。甘于清贫、乐于奉献，甘为人梯、为教清廉，以园丁的品格和“孺子牛”的精神去感动学生、教育学生，这是教师首先应具备的品德。第二，业务精湛，博学多才。教书容易育人难。作为一名教师，教给学生一碗水，自己先要有一桶水。具有广博的知识，应该是作为一名教师的必要条件。第三，严谨治学，求真求善。古人说：“学高为师，身正为范”。无论是哪科教师，在平时的工作中，都应一丝不苟、因材施教，作风朴实、工作踏实，为人正派、处事公道，平等待人、与人为善。第四，身正为范，为人师表。教师必须为人师表，言行一致。要求学生做到的，教师自己必须率先做到。

总之，作为一名教师，只有真正具备了职业道德的自觉性，才能把师德修养贯穿于整个教学活动中。作为一名教师，要提高自己的职业道德，就必须从一点一滴、一言一行做起，对任何微小的有损教师形象的缺点错误都要认真改正，时刻用教师职业道德规范严格对照和要求自己。唯有如此，才能真正做一位受学生爱戴、让人民满意的优秀的人民教师。

篇6：成长心得体会

凡是踏上教师工作岗位上的人，相信对于写教育心得体会并不陌生吧?之所以这样说，是因为身为教师，写教育心得体会是一项必须的工作，不是为了什么职称评定，只是为了踏踏实实的把自己的工作做得更好!

教育心得体会可以毫不夸张的说它是促进每一个教师成长的好帮手!或许身为局外之人并不能理解这一点，一篇小小的教育心得体会怎能有如此巨大的作用。其实如果您走进教师的工作当中就会知道一切的事实真相。

一篇教育心得体会，可以说就是这名老师对自己的课程或者别人的课程所写下的一个小的教育总结。在这个教育心得体会中，老师认真的整理了对该节教育活动的一些意见或者建议。这些意见或者建议都是根据自己往日的教学经验结合该课程，有目的的提出的。

教育活动结束以后，教师们认真的写下教育心得体会之后通常会以小组的形式开展一些交流，而大家则可以通过这个教育心得体会为载体，相互交流经验和不足。大家取长补相互促进学习，能力就会得到进一步的提高。

教师的能力提高了，水涨船高最为受益的就是学生。好的老师会教育出一批真正合格的21世纪新人才!如果您只是一个局外人，从这些方面来看，您是不是也赞同教育心得体会是教师成长的好帮手呢?相信您的答案一定是肯定的。

篇7：成长心得体会

今天有幸聆听了徐x老师的讲座《让儿童生命的成长因习作而精彩》收获颇多。

写作是在读的基础上进行了。徐x老师讲到课内阅读要以读为本培养语感，练习模仿循序渐进。从得心应口到得心应手。课外阅读要做到：选书要尊重学生的天性，阅读要日积月累，做到不动笔墨不读书。小学生尚处于人格意识形成发展的初期，他们的思维活动尚且要凭借具体事物，所以学生是否对某一学科感兴趣大部分取决于该学科的趣味程度。在小学习作的授课过程中，教师可以根据课程的内容及学生的情况进行体验式教学，通过情景的创设，刺激学生的情感，从而激发学生写作的兴趣。

在培养兴趣的基础上在勤加练习，善于观察周边的人和事，写自己熟悉的人和情，因为创作往往是源于生活的。让他们用动人的笔触描写自己丰富的内心世界，不断地在实践中提高自身写作水平。让我记忆犹新的是在进行〈〈钱塘江大潮〉〉教学时，为了让学生对钱塘江有一个更直接的认识，在开始上课时，我播放了钱塘江大潮的视频作为课堂的导入。当钱塘江大潮的雄奇壮x之景出现在大屏幕上时，同学们无不被这大自然的奇观深深吸引，他们屏息凝视，生怕错过任何一个精彩的画面，调动了学生的写作兴趣。

篇8： 成长心得体会

本周一下午，儿子班上的贺老师和李老师来我们家进行家访，对于刚上学前班的孩子来说是个新鲜事情，对于以前也当过老师的我来说却有一番久违的亲切感。交流一番，感受深刻，我发自心底的坦言，“教师家访太有必要了！教师与家长、学生面对面沟通，是教育学生的最好方式”。

家访很重要

家访工作是家庭教育与学校教育相互沟通的重要纽带，父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，为促进学生更好地成长进步，教师应该在教育过程中尽量多争取家长的配合，很多时候可以起到事半功倍的效果。

首先家访可以让老师切身感受学生的成长环境。教师通过家访可以充分了解家长的性格特征、文化素质和家庭教育等状况，在以后的教育中可以对学生进行全面认识、分析、理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”，真正实现因材施教。其次家访可以使家长和教师达成共识。教师登门家访，与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁，三者共处一室，平等交流，拉近了彼此心理距离，有利于及时交换意见，也有助于达成共识，商量出解决问题的办法。最后家访更易于让孩子接受。家访这种面对面的交流，是一种亲切而又平等的交流方式，更易于让小孩子接受，比把家长请到学校去效果好得多。而且家访时教师是有备而来，对于孩子各方面的情况，由于时间充足，老师会谈得更加透彻、全面，尤其有利于家长了解孩子在校表现，也有$2老师了解学生在家里的表现，进而更加有针对性地帮助孩子全面提高，促进其健康成长。

尽管现在通讯发达，教师和家长可以通过电话、手机短信、qq、互联网等各种方式进行交流，但我认为家访这种面对面的交流效果会更好，我想随着社会对德育工作的重视，家访工作肯定会是教师工作的一个重要组成部分，并且会变得更加经常和普及。

教师很负责

本次家访，使我认识了两位对教育事业高度负责的好老师，儿子今年才上学前班，在我眼中学前班的老师和幼儿园的老师都是差不多的，基本上都是在混日子。可是这两位老师却给了我不同寻常的感受，让我倍感欣慰。孩子数学比较有天赋，教数学的李老师因势利导让孩子越学越有兴趣，在学校都成了众所周知的“数学天才”。在生活上李老师也是倾心照顾，中午带去食堂吃饭，孩子挑食有时候甚至不吃饭，李老师尽量挑他喜欢的菜吃或者慢慢哄他吃，饭后领到寝室去睡觉，孩子睡觉喜欢流汗，李老师总是把孩子放在自己身边睡着，好给孩子擦汗，像奶奶照顾孙子一样照顾孩子，我听后很是感动，对老师这样负责的态度我除了感激就是敬佩。孩子刚学拼音有点吃力，有时候不会读就喜欢哭鼻子甚至躲到桌子底下去，教语的贺老师不仅在学习上耐心进行辅导，更主要是帮助孩子克服自卑心理，在学习上及时跟我们家长沟通，要求我们在家对孩子多进行辅导，最好制成卡片每天在家反复读，经过或老师的耐心辅导和我们家长的天天辅导，孩子逐渐熟练地掌握了拼音的读法，老师检查再也不怕了，现在每天晚上睡觉前还主动要求读拼音和课文。在学校李老师还经常让孩子在同学们面前表现自己，在很多场合公开表扬孩子，随着对拼音的熟悉，孩子也渐渐克服了自卑的心理，再也不往桌子底下躲藏了。家访让我再一次感受到教师工作的神圣与伟大，感受到教师承担的社会责任，也感受到作为人师的压力。特别是两位老师对孩子的悉心照顾，让孩子在学习和生活上都有了很大的变化。作为家长，我很是感谢。

孩子很开心

孩子在学校不到两个月的时间，我感觉孩子现在懂事多了，也听话多了，我经常问孩子在学校过的开心吗，孩子总是很高兴的回答：开心。每天放学回来我总喜欢问他今天在学校有没有什么令他开心的事情，他总会跟我讲个一两件事情。每次看着孩子微笑的脸庞，我就会感觉孩子在学校过的很开心。两位老师的这次家访，我更加相信了孩子在学校开心生活和学习的理由，孩子在启蒙阶段就碰到了这样好的老师，我相信孩子也会逐渐养成好的学习和生活的习惯，开心的度过他的小学阶段的。当那天我去接孩子时，孩子很高兴的告诉我说老师要来家访，可见孩子是很希望看到老师来自己家里的，对他来讲似乎是一个莫大的鼓励和荣耀，所以我真诚的希望老师还有机会到我们家来进行家访，对于我们家长，对于孩子来说都是快乐的事情，何乐而不为呢？

篇9： 成长心得体会

人生很奇妙，往往你以为不会发生在你自己身上的事却发生了，你以为你会很害怕而最终变得勇敢了，你以为自己很渺小却原来你可以这么重要........这就像人生的舞台一样，每个人都有很重要的一个角色。

20xx年7月29日正式拉开了这次活动之旅，拓展训练。初次接触这四个字，以为就是简单的运动，体力的消耗。表面的理解往往就是这么肤浅，实践总能证明事实的真相。原来这不是旅游、不是运动，而是一堂课，人生必不可少的一堂课。一次自我认识、自我升华的一堂课......这次的拓展就给我们上了很深刻的一课，给我们生活也增添了丰富的色彩。此刻让我想到：人生不就是这样吗?也许你觉得不够精彩也许你太需要这种精彩。

在这次的过程中，其实让我最深刻的是“毕业墙”，看着伙伴的付出和努力，心里很不是滋味，唯有用这最原生态的泪水表达这份心情。但最关键的是让我们明白了“团队”，理解到一个团队需要民主、核心、信任、合作、竞争，要做一支优秀的团队那真是缺一不可的，那需要我们共同的努力。有一位企业家说过：不要以为你什么都行，离开了团队，你可能一事无成;也不要以为你势单力孤，有了团队，你也许什么都行!生活是这样、工作也亦如此。

其次还有“高空抓扛”也是一个让人很迷糊的表面项目，但是它最能很直接的让我们明白一个道理。看似很难的事其实并不是我们想像中的那么可怕，怕的是失去解决困难的勇气和信心，只要战胜了自己的心理，什么恐惧都会消失的。心理的障碍是最难逾越的，我们如果要成为强者，首先就必须挑战自己的恐惧感，当我们豁出去一搏，勇敢地跨出一小步，也许就能抓住属于自己的机会，实现人生的一大步。

最后我想说的是，人生的体验有太多，人生的感触也会有很多，但最重要的是我们在每一次的体验感触中获益了、成长了。

篇10： 成长心得体会

自从去年7月份加入青岛供电公司，已经一年又一月有余，这一年经历了从山东省公司的起航训练营到国网技术学院的集中培训，从变电运维室的定岗实习到正式成为一名变电运维作业人员，从参加“金种子”新员工技能竞赛的集训到最终参赛，一年的时间收获和成长了很多。

梦想还是要有的，万一实现了呢

之前谈到梦想，我总会觉得很大很空，但是入职一年来我对这个词渐渐有了更深的体会。原来所谓梦想，并非一定如拯救宇宙那般的宏伟，只要是真的发自内心的想做的事情都可以称之为梦想。很多事情，如果不是真的发自内心的想做并且觉得自己能够做成，就很难达到全力以赴的状态，遇到困难可能就会动摇会质疑会放弃。想来好笑，最初开始“金种子”新员工技能竞赛的培训时，我就幻想着有一天会在某个场合跟大家谈备赛参赛的经历，谈自己是怎样克服困难、怎样突破自我。神奇的是，就是这看似好笑的“歪歪”，竟让我毫不怀疑的相信，当下的困难和曲折只是通向成功的磨练，现在想来，正是这种假想，或者说对于实现梦想的渴望，给了我克服困难的无穷动力。

人最难的莫过于认识自己，知道自己真正想要什么非常重要。当然，人想要的东西很多，因此要学会权衡和取舍，把握住本质，就不会迷失。人生有的时候会有幸运垂青，有的时候却会屡遇不顺，这都不重要，因为无从把握，需要的只是做最好的准备，抓住过程活在当下，便会有意想不到的收获。每个人都有自己的定位和选择，于我而言，穿上工装带上安全帽大汗淋漓干一场的畅快，比化了妆穿上裙子更踏实！我愿意挑战自己，磨练才能让自己更加沉稳，让实现梦想的脚步更加坚毅。经过技能竞赛从备赛到参赛的整个过程，有人说我越来越像条汉子了，然而我感到的却是前所未有的充实和洒脱。

坚持，全力以赴做好每一天

有时候会羡慕那些看起来很厉害的人，但是回过头来想想，其实大家都是普通人，他们能做到为什么我不行？一件事情刚开始的时候总会觉得很难，可能迟迟下不了决心开始，也可能是开始了但觉得很不顺手，或者努力了却发觉进步缓慢，又或许是因为觉得太累不想继续，不管因为什么终于选择了放弃。放弃总是很容易，所以更多的人选择了安逸，殊不知，每当想要放弃的时候给自己打打气、再坚持一下，熬过最艰难的时候，就胜利了。实现梦想并不难，最大的困难就是战胜自己，只要能够坚持就能有所突破。

犹记得在国网技术学院参加演讲比赛的那段时间，一遍遍的改稿子、背稿子、做PPT，每天下课后在楼道里、寝室里、花坛边反反复复的练习，找对演讲比较擅长的同事帮我提意见，所有的空余时间全部用在了比赛的准备上。自己本身不是一个很擅长表达的人，在公共场合发言就会很紧张，但是整个比赛从班级、到学部、到院级初赛、到院级复赛的一次次演讲中，我的语言表达和心理素质得到了很大的提升，更学习到了很多的演讲技巧和舞台经验，努力的付出让我收获了很多，也有机会认识到自己的不足！尽全力就不会有遗憾，虽然结果不是最好但也让我明确了改进和提升的方向，我也将不断努力做更好的自己！

团结诞生力量，和睦酝酿幸福

一个人的智力、眼界、能力都是很有限的，因而有了团队，大家相互帮助、相互促进、相互激励可以诞生出无穷的力量。很庆幸，能够身处在团结向上的集体中，大家毫无保留的真诚相待，相互鼓励赶走了懈怠，共同协作带来了进步，彼此陪伴驱散了疲惫。从胶州培训到临沂参赛的一个多月里，公司给了我们倾力支持、教练不遗余力的精心指导、整个团队每一位队员的用心付出，一往无前的拼搏最后终于冲破一切障碍赢得了最终的胜利。半年的工作中，更有老师傅们手把手的从零教起，活多了大家一起干，有开心的事一起分享，不厌其烦地带我们打下专业基础，悉心的关怀让我们感受集体的温暖！成长不再是艰难的事，而是一步一个脚印相互扶持的温暖和幸福，是可以享受其中的踏实和满足。

“那一天，我不得已上路，为不安分的心”，来到国家电网公司，“努力超越，追求卓越”的精神激励着我人这一路不该是平平坦坦的走下去；公司大力发展特高压，做别人之所不能，以遥遥领先的姿态领跑国际，作为一名国网人，我深感自豪且倍受鼓舞。而以全国劳模王进为代表的山东电力人“敢想，敢干，敢于胜利”的优秀品质，更是时刻引导我勇于创新、甘于奉献，争做合格的、优秀的国家电网人。

一年来，经历了许多从前没有经历过的事，慢慢完成了从一名稚气学生到职场员工的转变，积累了经验磨练了心智，更加明白了肩上的那份责任。未来还有很长的路要走，也一定会遇到这样那样的困难，现在更加有信心勇敢地去面对，相信只要努力没有解决不了的问题，相信只要心中有梦想，脚踏实地，定能到达渴望的那片天地。

篇11： 成长心得体会

本篇做卓越的教师心得体会，是作者观看讲座有感而发，作为老师要爱护学生、爱岗敬业，全文如下：

今天有幸通过骨干教师培训这个平台观看到了董老师的《做卓越的教师》讲座，结合自己的工作经历，感觉收获很大。他涵盖了教师生涯规划、心理健康、班级管理、课堂教学、论文写作、研修组织和家庭教育等多个方面。

卓越顾名思义就是杰出，怎样让自己变成一名杰出的老师呢，这是一个大的概念，我们可以细化到小的方面来首先提高自己，让自己变得优秀。优秀杰出的名师确实是教师中的楷模，普通教师效仿的对象，在羡慕别人的同时，我们应首先提高自己。所以我觉得提升自己的能力、实力是首要条件。我是一名小学数学老师，就数学老师来说，首先要具备一个大的框架，就是教师的基本素质和能力，其次是具备全面的数学能力，另外就是数学教学能力，这里面包括数学教学认知能力、了解教学对象能力、分析处理教材能力、教学设计能力；还有就是数学教学思维能力、教学监控能力、评价能力等。让自己变得优秀的前提条件就是强大自身，提高自身水平、修养、能力等。

爱护学生、热爱教育事业是教育的根本。爱，能产生力量。因为爱，自己才会乐意去做，自己愿意做的事情才会觉得不累，没有爱就没有教育。古今中外所有有成就的教育家，都把爱当做教育成功的法宝。

爱岗敬业、强化责任感是教育的应有态度。爱岗，就是热爱自己的工作岗位，热爱自己的本职工作。敬业，就是敬重自己从事的事业，专心致力于事业，千方百计将事情办好。陶行知曾告诫我们：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生”。教师职业的职业特点更是要求教师必须具有乐于奉献的敬业精神。不能把教师职业仅仅当作谋生的手段，而应将其视为天底下最伟大的事业，为事业心甘情愿地奉献、牺牲，这是超越功利层次的敬业精神。只有具有敬业精神，才能产生发自内心的情感，包括献身教育事业的志向，对教育事业具有强烈的使命感与责任感，对教师职业有高度的自豪感；才能把国家和社会的希望内化为自己的人生追求，把教育作为一门科学与艺术去探索和创造。

让自己变得优秀之后我们再来看卓越，卓越是优秀的又一个台阶，它被人们所仰视、所崇拜、所学习，是楷模、是激励、更是动力。追求卓越是教师专业发展的理想境界，做魅力教师，是每一个教师的心愿。《做卓越的教师》犹如饥渴的人遇到了一块面包，为我们老师点亮了一盏路灯，在今后工作中我会以卓越教师的要求来勉励自己，朝着这个目标迈进。最后用一句话总结一下体会就是――教育永无止境，教师的成长永无止境。

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，本该在家享受晚年，却仍然致力于教育教学研究，独到精辟的见解让我由衷地佩服之余，更是萌生了深深的敬意与感动。

通过培训，专家们讲授的内容我虽不能立刻全部消化吸收，但确实从一定程度上更新了教育教学观念，提高了理论认识，更重要的是为我以后的发展道路指明了方向，让我对做好今后的教育教学工作有了更多的思考和认识。下面是我参加此次培训的几点心得体会：

一、为人师表，做学生生命中的贵人

这几天的培训中，我不仅佩服着各位专家、教授的讲课艺术、教育智慧，更感动于他们为人师的人格魅力。他们无不在践行着北师大“学为人师，行为世范”的校训。

“立师先立德”，“亲其师才能信其道”，足以看出教师的任务不仅仅是传授知识，更重要的是育人。这一点上，让我感受最深的是北京市广渠门中学的高金英老师，一个看起来很慈祥、很普通的女老师，她从她坎坷的经历讲起，从河北农村的知青，一个普普通通的教师，到北京的重新开始，由于教学成绩的不凡，再到担任“宏志班”的第一届班主任，为了自己的学生，节假日和家人团聚的机会也放弃了，没时间去教育自己的子女，期间的酸甜苦辣可以想象。高老师不平凡的教师经历给我增添了几分佩服和理解，因为我也是一个普通的一线教师，教育教学的一些经历和高老师有着共鸣。她的故事让我知道“如何做平凡的事，成为一个不平凡的人”，也使我感受到当好一个教师的责任和义务――我们教得不仅仅是书，而更重要的是学会育人。

高老师说我们要“做学生生命中的贵人”，要“静下心来教书，潜下心来育人”，静下心来收益的是学生，而最终收益的是教师自己。她的一句“把学生看做魔鬼，您会生活在地狱里；把学生看做天使，您就会生活在天堂中”，真正体现了我们老师在对待学生上，一定要调整好自己的心态。高老师三个小时的培训课，我感觉特别短暂，她用诙谐生动、简洁易懂的语言，把当老师的真谛讲得淋漓尽致。一句句平凡朴实的话语给了我不平凡的感触和思考。类似的话太多了，我虽不可能立刻达到高老师那样的高度，但我会好好体会她的理念和心得，慢慢的融入我的课堂我的人生。

二、坚持读书，不断丰富自己的文化底蕴

一名优秀的教师，首先一定要有深厚的文化底蕴，只有提高自已的人文素养，才可能在工作中成为学校的“能师”。要提高自已的人文素养，就必须善于读书、学会学习，与时俱进。俗话说“活到老，学到老，还有三分学不了。”通过培训学习，使我懂得在平凡、琐碎的工作中更要忙里偷闲地静下心来读书。专家在作讲座时的旁征博引、信手拈来，甚至有的专家，比如已经70多岁高龄的王文湛司长，从头到尾连讲稿也不拿，不看，坐下就侃侃而谈，三个小时的讲座思路明确，条理清晰。由此可见，他们的文学功底是多么的深厚，没有成年累月的积累、缺乏博览群书的能力是很难达到如此之境界的。同时也知道了专家成功的秘诀之一就是读书、读书、再读书。

古语说得好：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。老师只有多读书、读好书、和书交朋友，才能从书中找到方向，积累知识，获得经验，才能站在教育教学理论的高度反思自己的行为。正如高金英老师所说“我们要时常让自己有些东西。要想背有用的东西，就要静下心来读书，读各种书籍，从各种书籍中精心摘取更有用，更有价值的进行背诵。一方面丰富了自己的知识，便于口头表达更流畅，另一方面也使自己的头脑得到更好地锻炼。同时也让学生更佩服和喜欢你。”

现代社会是信息化时代，知识更新程度令人惊叹，所以在教育教学中不但要涉猎书本知识，还要走出课本，用知识武装自己的头脑，让自己的课堂更充实、更丰富。要想在教学中做到游刃有余，就要持之以恒的读书，不断的补充自己的知识储备。“我们拥有一桶水已经不行了，我们要有源源不断的活水。”这样站在讲台上才能底气十足，真正成为孩子心中的“百科全书”。

三、勤于反思，提升专业素养

为我们讲课的每一位专家、教授无不提到了反思的重要性，这也是他们成功的又一秘诀。很多老师，勤奋有余，反思不足，终日忙忙碌碌，却不见有任何成就。只是日复一日，年复一年地重复着昨天的故事，于是渐渐消磨了意志，产生了安于现状、不思进取的想法。究其原因，是缘于反思当成一种形式，是为了反思而反思，根本就没有用心地、及时地去捕捉那稍纵即逝的、新奇的思维火花，即使有了好的想法、做法，也因懒惰而不愿动笔记录下来，只解决眼前就了事，就这样在不断地推诿中自己也变成了一个“教书匠”。

华东师范大学叶澜教授说过：“一个教师写一辈子教案，不一定会成为名师；如果一个教师能写三年反思，就有可能成为名师。”由此可见，如果我们能不断反思、不断学习，把教和学两个方面发现的问题和成功之处加以细心冷静地思考和总结，并能以高度负责的态度认真对待日复一日的教学工作，把有效的教和学的方法灵活地运用到以后的课堂教学活动中，那么今后教学的活动才能得到更优化，教学的效益才能得到提高；相反，不及时反思，许多失误会稍纵即逝，也许他即使是有xx年的教学经验，也可能只是一年工作的xx年级我已经连续教了很多年，反思无话可写”，其实不然，虽然我们每年拿到的教材一样，但所面对的学生在变化，教学方法也不会一样，每一节都可以成为反思的内容。教师既可以对自己教学设计进行反思，对教学实录进行反思，也可以是一堂课的过程，也可以是某一教学环节，或者是对某一教学方法，某一教学素材运用的反思。正如吴正宪老师所说：“通过反思在比较中重新认识自己、重新认识他人，重新认识学生，重新认识课堂，形成新认识，获得新体验，生成新资源。”

作为一名教师只有经常性地反思自己的教育教学行为，经验才能升华，感性的东西才能上升到理性阶段，自身的专业才能向更高的方向发展，即使不成为名师，对我们自身的专业素养也是一种不断的提升。

短暂的培训虽然结束了，专家教授们的谆谆教诲我仍深深铭记在心，激励着我不敢有丝毫的懈怠和停留，我相信，每一位参加培训的学员都都会因为这次培训而改变。展望未来的工作、学习之路，我将带着新的任务启程，将在自己的工作岗位中，运用所学知识，不断体验、感悟、反思、总结，真正做到“静下心来教书，潜下心来育人”。我坚信，只要用心去做，成长的道路上我能成为一名幸福的老师！

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