人工智能,推进教育高质量发展

发布时间:2024-12-27 11:15

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转自:千龙网

当今世界,科技进步日新月异,互联网、云计算、大数据等现代信息技术深刻改变着人类的思维、生产、生活、学习方式。如何在信息技术高速发展的当下,构建“智慧”化的教育体系,建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会,成为推进教育发展面临的重大课题。

近日,北京市教委等部门发布《北京市教育领域人工智能应用工作方案》,明确到2025年,本市大中小学普遍开展人工智能(AI)场景应用,人工智能赋能学生学习与发展、教师教学方式变革、学生身心健康、家校社协同育人、教育治理模式创新5类典型示范应用项目场景基本建成并逐步开放使用。这是我国教育事业一项重要的改革举措,将为推进教育高质量发展注入新动力。

教育领域融入人工智能应用将深化我国教育理念变革。“教育+人工智能”不是简单地将传统教育方式线上化,而是通过全过程教学大数据的采集、分析和应用,将传统经验性教学向以数据交互、信息评估为主的“智慧”化教育转变,推动教育和学习活动无处不在、无时不有。从这个角度来看,教师不仅需要掌握基本的信息技术工具,更需要用“智慧”化的理念审视和指导教育教学过程的各个环节。

教育领域融入人工智能应用将促进教育资源公平配置。在数字环境下,授课地点将不再局限于传统意义上的校园,学生不仅可以通过传统的面授方式获得知识,还可以在图书馆、住所等场所运用智能设备,通过网络接受教育。现阶段实践证明,通过“教育+人工智能”,可以扩大优质教育资源覆盖面,逐步缩小优质教育资源的区域、城乡差距,大力促进教育公平,让更多孩子共享优质教育。

教育领域融入人工智能应用为推动教育高质量发展创造了条件。因材施教的个性化教育是未来教育的主要方向。依据每个学生的能力、潜力以及学习进度等数据,“教育+人工智能”的教育模式可以分析不同学生的学习情况,借助学习过程中双向数据反馈进行教学过程诊断与评价,科学引导教师差异化指导学生,为学生制定个性化学习方案。简言概之,推动教育“智慧”化,有助于实现以学定教、以学评教、以学导教。

教育领域融入人工智能应用需要有机融合虚拟与现实教育。“教育+人工智能”化并非完全依靠数据和算法进行教育的全过程管理,各种教育软硬件的应用、数据技术的协同,旨在提升教学质量,通过数据的应用助力教育走向精准、走向科学、走向高效。教育重点在于育人,虚拟教育不能完全替代现实教育,不能因为积极推动“智慧”化教育发展而忽视或弱化师生面对面交流的课堂教育。“教育+人工智能”化进程不可能一蹴而就,今后较长时间内,在线教育依然是学校教育和课堂教学的补充和延伸,课堂线下教育和“智慧”化线上教育必须相得益彰。

教育成就梦想,人才决定未来。人工智能技术与教育事业融合发展,必将推进育人方式、教学模式、家校社联动机制的变革。适应这一趋势,构建更加健康、更加多样、更具活力的教育生态,“让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”这一美好愿景就能加速变成现实。(李思)


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