AI赋能学前教育，创建未来教育发展新格局，从根儿上解决学习困难

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近年来，全球范围内，人工智能技术的持续发展已然成为推动教育变革的重要力量。在教育领域，人工智能不仅对教学方式、学习方式和未来学校产生深远影响，而且已经深入到教育理念、教育文化和教育生态之中，推进人工智能与教育融合创新发展，是时代赋予教育的重要使命。

2021年11月，联合国教科文组织发布《一起重新构想我们的未来：为教育打造新的社会契约》呼吁各国共同探讨和展望未来乃至2050年的教育，“未来教育”迅速成为国际热点话题。

2024年1月，2024世界数字教育大会在上海召开，教育部部长怀进鹏提出，我们将实施人工智能赋能行动，促进智能技术与教育教学、科学研究、社会的深度融合，为学习型社会、智能教育和数字技术发展提供有效的行动支撑。与此同时，“构建面向未来的数字教育新生态”也在此次会议上成为世界各国新的共识。为此，我们需要充分发挥人工智能的赋能效用，重新构想和创建未来教育发展新格局。

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AI引发第三次教育革命

以人工智能、机器学习、虚拟现实为主要内容的个别化教育正引发第三次教育革命，虚拟世界与现实世界互相增强、互为补充，达到虚实结合，实现跨国、跨校、跨界人才培养。每一次科技和产业变革都为教育带来了新的可能，也使教育实现了跨越式发展。在人工智能赋能教育的变革中，机器不再仅仅是知识的承载载体和表现工具，更是参与到教与学的过程中并成为其中的一方，这是教育范式从“师-生”二元结构转变为“师-机-生”三元结构的重大变革。

在教育领域，人工智能技术的发展正在加速教育革新的步伐，重塑教育的方式与体验。“智慧教育”“智能教育”“人工智能教育”“教育人工智能”等热词相继问世，人工智能可以助力个性导学、虚拟助教和过程评估，“个性化”将会不断加强，“因材施教”因此成为可能，让每个受教育的人都能够在自己擅长的领域，充分发挥自己的所长，是未来教育努力的方向之一。　

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AI赋能教育应当坚守教育初心

科技飞速发展的时代，我们更应牢记教育的初心与使命。教育，是点燃心灵的火焰，是我们探索真理的旅程，更是塑造人性的过程。教育的初心，是使人向善，教人求真。孔子强调：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”教育，要让学生享受学习的乐趣，不断追求真理，不断超越自我。

教育的途径多种多样，而价值塑造、知识传授、能力培养是最为重要的环节。

价值塑造是教育的灵魂，它能引导学生保持坚定的信念，树立正确的人生目标，使其成为有担当、有责任的公民。知识传授是教育的基石，是学生智慧和力量的源泉。教育不仅要培养学生的认知能力，更要激发他们的创新意识和创造力，使其未来能为社会作出更大的贡献。能力培养包括培养学生的思维能力、创新能力、团队合作能力、终身学习能力等综合能力，让学生在社会中具有强大的竞争力。

在人工智能不断升级创新的今天，我们要牢记教育的初心与本质，坚守教育的使命，培养出更多有担当、有智慧、有情怀的优秀人才，让他们成为推动社会进步和人类文明发展的重要力量。

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AI赋能教育实践探索

人工智能赋能教育的同时，评价作为教育发展的“指挥棒”需要同步改革，一方面，数智时代更强调学生的思维和能力，传统机械式的记忆背诵已无法适应人工智能新时代的需求；另一方面，人工智能的自适应系统完全可以为学生提供个性化的学习和测试。因此，在评价方式和内容上，应着重考查学生灵活运用已有知识解决实际问题的能力，注重思维、能力和综合素质评价。

随着人工智能的不断发展，知识生产与知识获取的方式不断变革，学生的学习也将随之变革。智能时代的学习生态圈样态应是充满多样化和差异化的个性化学习，归根究底，未来教育更注重整体学习能力的提升，解决学习困难。它以激发学习者学习内驱动力、促进创新能力生成为目的。

如何将人工智能正确地融入教育激发内驱力，促进创新能力生成呢？从小开始提升学习能力，预先规避学习困难，即一种或多种基本心理过程障碍，包括语言使用、说话、书写等，使人在听、读、写或数学计算等活动中表现出不完整的能力。可谓非做不可，早做早益，AI学能提升机器人为未来教育带来更多可能性。

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AI学能提升教室赋能学前教育

智能化转型升级

目前，由小白智能科技自主研发的小白人AI学能提升机器人已成功应用于AI学能提升教室。其满足市场高质量、个性化教育需求，高端园、特色园、普惠园迎来发展空间；符合新时代发展理念，教育内容和方法，注重能力培养和身心健康；“智能+”教育为幼教行业带来新的发展思路，场景式、沉浸式学习，有助于提升认知和理解。

幼儿园可通过科技赋能学前教育数智化转型升级，打造一间可容纳5-30人左右的AI学能提升教室主要划分为六能科普区、AI学能测评区、VR学能训练区、和大数据展示区，利用机器人、脑电波分析仪、VR训练仪等智能硬件设备，从六大核心学习能力幼小衔接教育等方面，为幼儿提供一套科学的测、评、练学能提升课程体系。帮助孩子提升学习能力，激发学习兴趣，拥有创新思维和独立解决问题的能力，从根儿上解决学习困难。

在当今教育体系中，科学赋能学前教育正逐渐成为一种趋势。通过采用科技手段，能够有效培养幼儿的学习品质和习惯，这不仅有助于提升幼儿园的教育质量，还能实现教育资源的优化配置。

人工智能在教育领域的应用，特别是其在幼小衔接阶段的作用，正成为推动教育革新的关键力量。在这一转型期，孩子们正处于学习能力提升的黄金时期，因此，借助人工智能技术为他们提供个性化和适应性强的学习资源显得尤为重要。这不仅能够帮助孩子们更好地准备未来的学习之路，避免运气或环境的不公，还能有效解决幼教行业面临的同质化竞争和招生难题，为构建未来教育发展的新格局奠定基础。

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