三年级劳动教育上册《第一单元 日常生活劳动》作业设计.docx

通过家务劳动教育劳动精神和团队协作 #生活技巧# #家庭教育建议# #品格教育方法#

三年级上册《日常生活劳动》作业设计

三年级上册《日常生活劳动》作业设计

《日常生活劳动》单元作业设计

《日常生活劳动》作业设计

目录

教材分析1

单元学习目标2

单元作业目标2

单元作业整体设计思路3

课时作业安排3

学会买东西

第1课时4

第2课时7

食物储存方法多

第1课时9

第2课时11

日常生产劳动单元实践14

作业设计亮点18

作业设计反思19

三年级上册《日常生活劳动》作业设计

三年级上册《日常生活劳动》作业设计

１

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《日常生活劳动》作业设计

单元内容：本单元是《劳动教育》三年级上册第一单元，

单元内容：

本单元是《劳动教育》三年级上册第一单元，属于日常生活劳动。

课标解析：

在《义务教育劳动课程标准（2022版）》（以下简称《课程标准》）中明确要构建以实践为主线的劳动课程，根据学生经验基础和发展需求，

以劳动项目为载体，以劳动任务群为基本单元内容，注重动手实践、知行合一、学创融通，引导学生亲历情境、亲身体验，丰富学生的劳动体验，体认劳动价值，培育劳动精神。

学段分析：

在第二学段（3-4）年级中，《课程标准》要求掌握初步的器具保养意识，协助参与家庭环境卫生清洁；初步养成有始有终、专心致志的劳动习惯和品质；在日常生活中做到勤俭节约；初步体验简单的现代服务业劳动。

单元内容分析：

本单元主要包括“学会买东西”和“食物储存方法多”两个章节，通过方法指导和实践活动，引导学生了解商品及储存食品的相关常识，指导学生参与家庭有计划地采购、正确地储存和整理食物等劳动，使学生掌握合理购物、绿色消费和分类储存等技能，培养正确的消费观，增强积极承担相应家庭劳动的意识。

三年级上册《日常生活劳动》作业设计

三年级上册《日常生活劳动》作业设计

２

２

在《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》中明确劳动教育要有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动，让学生动手实践，接受锻炼，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。基于《纲要》的要求，设计如下单元学习目标和作业目标。

三年级上册《日常生活劳动》作业设计

三年级上册《日常生活劳动》作业设计

３

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在《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》中明确日常生活劳动要立足学生个人生活事务，注重生活能力和良好卫生习惯培养，树立自主自强意识。在学段要求中，中高年级学生要参与家居清洁、收纳整理，增强生活自理和勤俭节约意识，培养家庭责任感。

本单元《学会买东西》和《食物储存方法多》两个章节，逐步培养学生自主生活能力、长期劳动意识和勤俭节约意识，在跳蚤市场环节中，培养学生生活交易能力。为此，设计了两种作业类型：基础性作业和实践行作业，制定合理渐进的作业内容，根据学生完成情况，进行多层次的评价。

三年级上册《日常生活劳动》作业设计

三年级上册《日常生活劳动》作业设计

４

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第1课时

课时作业目标：

了解商品标签信息的分类和作用。

学会拟定合理的购物计划。具体作业设计：

一、想一想，做一做

同学们，很多的商品都有它的标签信息，请同学们收集生活中的标签，了

解商品信息，勾画重要内容，完成下表。（

解商品信息，勾画重要内容，完成下表。（可以直接粘贴，也可以

粘贴照片）

商品标签黏贴处

通过我们收集的这些标签，你认为我们应该关注标签的哪些内容呢？写一写你的发现。

知识乐园——扫码认识标签

三年级上册《日常生活劳动》作业设计

三年级上册《日常生活劳动》作业设计

５

５

作业建议时间：15分钟

设计意图：通过收集分类商品标签，了解不同商品在标签里的信息，为合理购物奠定基础。

二、学会拟定合理的购物计划

根据课堂上的学习内容，我们做一份自己的购物计划吧！

地点

商品

预计金额

实际金额

总金额

商品小票黏贴处

通过实践，说说生活中如何合理购物，给大家一些温馨提示。

通过实践，说说生活中如何合理购物，给大家一些温馨提示。

温馨提示：

作业建议时间：15分钟

设计意图：根据条理清晰的购物计划，让学生掌握购物的基本常识，学会生活。

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６

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作业评价：

评价内容

评价标准

自评等级

操作过程

我能收集生活中的标签。

工具使用

我能通过标签了解商品信息，勾画重要内容。

解决问题

通过收集分类商品标签，了解不同商品在标签里的信息，为合理购物奠定基础。

劳动目标

达成情况

我能根据标签拟定清晰的购物计划。

我的收获：。父母评价：。老师评价：。评价标准：我能基本完成劳动任务一颗星，我能合理规划，并完成劳动任务两颗星，我能圆满完成劳动任务三颗星。

三年级上册《日常生活劳动》作业设计

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７

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第2课时

课时作目标：

能坚持参与家庭购物，统计并分析家庭开支。具体作业设计

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