电子产品检测与维修

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spContent=《电子产品检测与维修》是电子信息工程技术专业的核心课程，它包含整机电路分析、信号分析及测试、故障判断及排除等内容，是一门综合性和实践性较强的课程。 它使用智能液晶电视作为课程载体，通过对典型整机产品-液晶电视的原理分析、信号测试、整机故障分析、整机故障维修，使学生系统地掌握典型整机产品-液晶电视的基本原理，熟练的使用示波器、信号源等仪器完成电子整机的检测和维修。训练学生的实际操作技能，为从事相关工作准备所需职业技能。

课程概述

   这门课程使用液晶电视作为载体，主要讲解电视技术及系统组成、液晶显示器硬件的组成、液晶显示器软件驱动程序的安装、液晶电视机的组成、液晶电视机的检测及维修等内容。

   通过这门课的学习，学生可以掌握整机原理分析能力、仪器设备使用能力、信号分析能力、信号检测能力、故障判断和排除能力。培养学生电子整机产品的检测和维修专业素养，有效提高职业能力。

授课目标

知识目标

1) 了解电视系统的组成，各种显示技术的原理；

2) 掌握液晶屏测试软件的使用方法；

3) 掌握液晶显示器的拆装方法；

4) 掌握烧录软件的安装方法；

5) 掌握通用主板驱动程序的安装与升级；

6) 掌握智能液晶电视机的组成与工作流程；

7) 掌握万用表、示波器的使用方法；

8) 掌握智能液晶电视机电源板、驱动板、逻辑板的硬件检测方法；

9) 掌握智能液晶电视机电源板、驱动板、逻辑板的硬件维修方法；

能力目标

1) 能够使用测试软件完成测试；

2) 能够正确的拆卸和安装电子产品；

3) 能够使用驱动升级工具进行程序烧写，完成电子产品的软件维修；

4) 能够熟练使用示波器、万用表、信号源等仪器的使用；

5) 能够使用示波器和万用表等设备完成电子产品的电压和波形检测，能够根据电压和波形异常判断故障部位并排除；

6) 能够通过电子产品的典型故障现象判断故障的部位；

7) 能够采用IPC7711/7721电子组件的返工维修标准进行返修；

8) 能够采用IPC J-STD-001焊接标准进行维修；

9) 能够正确组装点亮背光灯管并排除故障。

素质目标：

1）具有正确的世界观、人生观、价值观；

2）具有科技报国和使命担当的家国情怀；

3）具有精益求精的大国工匠精神，具有专业使命感和责任感；

4）具有语言文字能力、自主学习能力，团队协作和沟通交流能力；

5）具有安全意识，主动钻研、具有批判性思维能力，能正确分析问题和解决问题。

课程大纲

预备知识

模拟电子技术、数字电子技术课程为本课提供知识和技能基础。

参考资料

【1】李水 王玥玥.《电子产品检测与维修》.中国铁道工业出版社.2023

【2】龙治红 谭本军.《电子产品调试与检修》.北京理工大学出版社有限责任公司.2018

【3】郑晓虹《电子产品检测技术（项目化教程）》.化工出版社.2019

常见问题

授课对象：电子信息专业的学生、从事电子产品检测、维修的相关工作人员

工具要求：多媒体电脑、液晶电视实验箱

学习进度：共发布10周内容，每周发布4学时

答疑：有问题可以在老师答疑区发帖，老师会及时答疑

拓展问题：老师发布在课堂讨论区，请积极参与

网址：电子产品检测与维修 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/597386

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