奋斗的青春最美丽——我的成长感悟

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（大足区教育系统关于党的十九大精神宣讲稿选登）

青春是一种令人羡慕的资本，凭着健康的体魄，你可以撑起一方蔚蓝的天空；凭借旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇的土地；凭借巨大的潜力，你可以开启更加美好的人生。这是十八年前离开重庆教育管理学校那天，班主任老师给我的的深情寄语。18年的青春，历史长河如同一朵转瞬即逝的浪花，于我的人生而言却是一段无比珍贵的黄金时期。回首这一程，行走着、反思着、总结着、收获着、快乐着，阳光与风雨同行，成功与挫折并存，我终于将没有辜负这段绚丽的青春。

1999年7月，我从学校毕业，随即分配到金山小学。当时正逢信息技术教育刚刚兴起的时候，学校通过集资贷款购置了计算机，正缺信息技术老师。作为年轻教师的我，主动承担重任，担任全校的信息技术教学工作，每周22节课。

清晰记得第一堂信息技术课，我刚迈进教室，突然孩子们掌声四起，瞬间，我的目光与那一片渴求的目光不期而遇，那一刻，我感到无比欣喜和自豪，那一刻，我的心中充满了力量。信息技术作为一门新学科，孩子们兴趣大，都想上我的课，再加上我也比较年轻，工作也不觉得累，主动地走进学生，渐渐地和学生成了无话不谈的朋友。

2000年，为了参加县“我们爱科学”小学生计算机操作技能竞赛，我从五年级挑选了3名学生为参赛做准备。3个孩子都是零基础，一个人学绘画、一个人学打字、一个人学制作表格。由于时间紧、任务重，训练强度自然就大，孩子们都略显疲惫，负责打字的小邢同学手指开始酸痛。我主动地给他揉捏手指，并以大哥哥的口吻告诉他：“台上一分钟，台下十年功。一分耕耘，一份收获，坚持就是胜利”。后来，3名孩子从片区比赛中脱颖而出，最终获得县第三名的好成绩。通过比赛的煅炼和我的悉心引导，在小邢同学的心中埋下了信息技术的种子，他从此也爱上了计算机，7年以后，他以优异的成绩考上了北京大学计算机专业。

教学工作以外，我还有一项重要工作——计算机的维修、维护。因为信息技术课程刚刚开设，电脑还没有完全普及，会用的人很少，会修的人更是凤毛麟角。如果只会用，不会修，计算机出了问题，课怎么上呢？于是我利用周末时间到重庆书刊交易市场购买专业书籍，到石桥铺电脑城购买软件，利用课余时间一个人开始了潜心研究。有时候一个下午，有时候一个周末，更多的时候是晚上一个通宵。学校的周校长撞见了，总是提醒我：“薛强，你要弄到什么时候呀，还不快去睡觉！”就这样不断的学习、研究、实践，再学习、再研究、再实践，我的计算机维修技术突飞猛进，半年时间，从硬件问题的处理到网络的安装、调试，每样都能迅速处理。计算机运行有保障，信息技术课上起来才有滋有味。

2010年8月，我通过考调进入龙岗一小。百年老校，深厚的历史底蕴与精诚团结、无私奉献、永争第一的团体精神深深的感召着我。我该以一种什么样的精神面貌融入到这个优秀的集体呢？对，从主动服务开始，服务老师、服务学生！于是，从进校开始，无论哪位老师、同学有事需要我的帮助，我从不拒绝，主动服务。渐渐的，找我的帮忙的人越来越多，虽然有时候很疲惫，但是我还是愿意。胡涛老师曾经说过：“薛强最大的优点就是不知道拒绝。”

在服务的同时，我也在不断的学习。主动向领导学习、向老师学习。教研活动中主动去听不同老师、不同学科的课。慢慢地我发现，语文学科中的人文素养、数学学科中的逻辑思维能力、英语学科中的语言表达、体育学科中的教学组织、美术学科中的作品评价方法、科学学科中的实验操作方法对信息技术学科教学大有帮助。

评课我也积极参与，无论评得好与不好，我都说上两句，并认真听取其他老师的意见与建议。课后我换位思考，假如这堂课我去上，我该怎么上，有的细节我该怎么处理，怎么样才适合我，适合我的教学风格。经过不断的研究、整理、再研究、再整理，慢慢地我总结出了信息技术课的16字教学方针——猜想、尝试、观察、摸仿、优化、应用、评价、反思。

2011年，为了参加区小学信息技术优质课竞赛，我在学校领导和老师的帮助下努力磨课。针对学校磨课只讲缺点，不讲优点的惯例，我虚心学习，将领导和老师的意见与建议认真记录，并及时整理。在比赛中，我“以信息技术在生活中的运用”开展教学，抓住“以生为本、以学定教、以练为主”的主线，充分调动学生学习的积极性，得到全区师生的一致认可，最终获得区一等奖第一名。

2012年，我代表大足区参加重庆市小学信息技术优质课竞赛。从抽课题到参赛只有一周的时间，任务重，压力大，通常凌晨3点以后才睡觉，第二天7点就起床。一遍又一遍的修改教案，试上，再修改，再试上。功夫负有心人，通过不懈努力，我从全市57名选手中脱颖而出，以第四名的成绩荣获重庆市一等奖。我的指导老师，区进修校何红兵激动地说：“薛强啊，你知不知道，你是大足小学、初中、高中信息技术教师参加重庆市优质课竞赛第一个获得一等奖的选手，我们终于取得了突破性的进展！”

在龙岗一小这个大家庭中，仅仅是个人取得优异的成绩是不够的，因为没有完美的个人，只有更优秀的集体。在学校的师徒结对活动中，我有幸被年轻教师选为“师傅”。在龙岗一小，进校时间短被选为“师傅”是一件非常荣幸的事。为了当好这个“师傅”，我积极与“徒弟”交流。我告诉她，只要你愿意学，什么我都愿意教。于是，在专业技术方面，我从照相机、摄像机的使用，音、视频软件的编辑、电脑日常问题的处理等等，一切从零开始教。在教学方面，我从如何与学生交流、如何上好第一堂课、如何备课、如何上常规课、如何上优质课等等，一切毫不保留的教。经过三年的努力，她制作的ppt课件多次获得市、区级以上奖励，成为学校各种大型活动的ppt的制作者，甚至有外校的领导参加市里的汇报也点名请她做ppt。在教学能力方面，她参加区青年教师基本功大赛获得一等奖，参加龙岗棠香片区小学信息技术优质课竞赛获得一等奖第一名，参加大足区小学信息技术优质课竞赛获得一等奖第一名，参加重庆市小学信息技术录像课比赛获得二等奖。

正因为如此，我也引起了兄弟学校老师的注意，在一次赛课活动中，一位姓廖老师主动找到我，要我给他辅导，他要参加信息技术学科赛课。当时学校工作很多，忙都忙不过来，再加上自己学校也有指导任务，我本可以推辞，但是，我没有。我告诉他：“我真没时间听你的课，但别着急，我可以把我所了解的信息技术课的课堂结构、教学经验与你分享。”他很乐意，经过近半个小时的分享、交流，再加上他自身的积极努力，最后取得了比较理想成绩，学校领导和他本人都很满意。现在只要看到我，很远就开始打招呼，一声一个老师的叫。不但如此，见到领导、朋友、同事也介绍我是他的老师。我说真没必要，我也没帮上什么忙。他告诉我：“可能你觉得没有什么，这种情况可能在你的工作中也很常见，不会引起你的注意，可当时对我而言，简直就是雪中送炭啊。”

细细数来，近几年我所带的老师参加区小学信息技术优质课竞赛获得一等奖的有3人，参加重庆市优质课竞赛获二等奖以上的也有3人。

18年的青春，一路汗水，一路收获，几多辛苦几多欢乐。

青春是一种令人羡慕的资本，凭着健康的体魄，你可以撑起一方蔚蓝的天空；凭借旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇的土地；凭借巨大的潜力，你可以开启更加美好的人生。而今，当我再次打开班主任老师的寄语，在留言册的下方坚定地写下：奋斗的青春最美丽。龙岗一小薛强

网址：奋斗的青春最美丽——我的成长感悟 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/598261

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