第13课物联网控制与反馈教学课件浙教版信息科技七下

发布时间：2024-12-30 22:52

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1、第第1313课课物联网控制与反馈物联网控制与反馈-第3单元物联网实践-信息科技课件2022新版课标内容情境导入：情境导入：本单元项目式本单元项目式主题：物联网实践主题：物联网实践在物联网中，当传感器获取大量数据后，经过对数据的分析、处理，通过控制技术就可以实现对相关设备的控制。你知道智能窗帘为什么能自动开合吗?智能手环等可穿戴设备能够检测心率、步数、睡眠等数据，你认为它在检测到身体数据异常时可以提供哪些帮助?1活动活动1 1：控制与反馈：控制与反馈2活动活动2 2：控制的形式：控制的形式3活动活动3 3：应用实例：应用实例“智能水位控制智能水位控制”子系统原型中的水位控制子系统原型中的水位控制目录目录信息科技信息科技01控制与反馈控制与反馈活动活动1 101.知识点讲解在物联网中，控制与反馈的过程一般是通过传感器对外界信息进行感知，由控制器将获取的信息以控制信号的形式传递给执行器，再通过执行器作用于受控对象，当受控对象信号输出后，其信号值同时反馈给控制器对信号的再次输出产生影响，从而起到制约作用，以达到预定的目的。活动活动1 1：控制与反馈：控制与反馈01控制器执行器受控对象传感器输

2、入设定量控制信号输出状态01.知识点讲解在“校园农场”物联系统原型中，控制与反馈的应用场景随处可见。例如，“智能水位控制”子系统原型中水培植物的自动水位控制过程，通过超声波传感器检测水培植物器皿中的水位，当水位低于阈值时，传感器将信息传送到控制器，控制器将水泵通电指令发送到执行器，执行器打开水泵开始供水，同时传感器实时监测水位信息再反馈给控制器，当水位达到设定值时实现关闭水泵供水的操作。活动活动1 1：控制与反馈：控制与反馈0101.知识点讲解知识链接：控制器、执行器知识链接：控制器、执行器控制器：将接收到的信息进行处理后发出控制信号的装置执行器：接收控制信号并对受控对象施加控制作用的装置活动活动1 1：控制与反馈：控制与反馈0101.知识点讲解找出生活中智能控制实例，分析其控制的流程，并画出流程图亲身体验亲身体验活动活动1 1：控制与反馈：控制与反馈0102控制的形式控制的形式活动活动2 201.知识点讲解1 1、手动控制、手动控制手动控制是由人直接或间接操纵的控制。人工远程控制是常见的手动控制，它是指借助计算机、手机等终端连接到物联网设备，通过软件发送指令，以实现对远程设备的控制。

3、活动活动2 2：控制的形式：控制的形式0201.知识点讲解2.2.自动控制自动控制自动控制是指对采集到的数据进行分析和处理，并按已定的控制规则决定将要采取的控制行为。自动控制系统在日常应用中比较广泛。如火车站人脸识别进站系统，当旅客在进站的闸机上刷身份证后，进站闸机系统自动识别身份证信息，同时进行人脸识别对比，并在数据库中查找这一身份信息，判断旅客是否购买了本站车次车票，然后做出是否打开闸机的决定。活动活动2 2：控制的形式：控制的形式02人脸识别进站阀机01.知识点讲解活动活动2 2：控制的形式：控制的形式你接触过哪些自动控制的智能设备，它们是如何实现自动控制的?0203应用实例应用实例“智能水位控制智能水位控制”子系统原型中的水位控制子系统原型中的水位控制活动活动3 301.知识点讲解03在“智能水位控制”子系统原型中，将超声波传感器与开源硬件相连接，可以制作一个水培植物的水位控制装置。例如，应用控制板，通过扩展板连接超声波传感器、继电器模块、直流抽水泵等设备，实现低于预设水位自动供水的功能活动活动3 3：应用实例应用实例“智能水位控制智能水位控制”子系统原型中的水位控制子系统原型

4、中的水位控制01.知识点讲解活动活动3 3：应用实例应用实例“智能水位控制智能水位控制”子系统原型中的水位控制子系统原型中的水位控制制作一个水培植物的水位控制装置(1)连接控制板、扩展板、水位传感器、继电器模块、直流抽水水泵，并接到计算机(2)打开IDE程序，导入代码(3)单击“烧录”按钮，将程序上传到控制板，调试超声波传感器在水位上方的合适位置。当前水位低于所设定的阈值时，水泵开始供水;当前水位已达设定的阈值时，水泵停止供水。项目实施、初步体验0301.知识点讲解1、展示你们小组的H5网页第一页的内容2、教师和同学点评3、说出遇到的困难，教师集中解决小组小组阶段性阶段性汇报汇报活动活动3 3：制作网页：制作网页0301.知识点讲解项目实施、再次体验学生制作H5网页（第二页）活动活动3 3：制作网页：制作网页1、制作“科技创新自主可控”主题网页中“欢迎页”的内容。2、可以使用模板3、制作完成后预览并生成，准备小组汇报。4、2人为一小组，小组合作完成，大组长可以下座指导。03答对啦1.1.生活中有哪些智能设备能够实生活中有哪些智能设备能够实现远程控制现远程控制?请举例说明请举例说明2.2.完成完成“智能水位控制智能水位控制”子系统原子系统原型的程序编写，并验证智能水位型的程序编写，并验证智能水位控制功能。控制功能。随堂练习随堂练习01.知识点讲解课堂总结课堂总结活动活动1 1控制与反馈控制与反馈活动活动2 2控制的形式控制的形式活动活动3 3应用实例应用实例“智能水位控制智能水位控制”子系统原型中的水位控制子系统原型中的水位控制123goodbye感谢观看感谢观看-ThankforViewing-

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