心理社会治疗模式在小学校园霸凌受害者心理调适中的应用研究

摘要：近年来，校园霸凌事件的频繁发生受到了社会各界的广泛关注，该行为对青少年的健康成长具有严重的危害性，不论对受害者还是霸凌者均是如此。目前，学术界对校园霸凌的重要主体——被霸凌者缺少更深入的研讨与探究，而社会工作的专业价值观和个案研究方法，可以为校园霸凌受害者心理调适问题的解决提供独特的视角和有效的介入过程。　　本文以社会生态系统理论为基础，以L小学一名被霸凌者小H为服务对象，在调查访谈的基础上，采用心理社会治疗模式对小学校园霸凌受害者的心理调适问题进行了系统研究。　　本文的研究发现主要有以下几点:第一，受害者面临着自卑、缺少自信心...

关键词：

小学生校园霸凌心理社会治疗被霸凌者心理调适

授予学位：

硕士

学科专业：

社会工作

导师姓名：

韩文甫

学位年度：

2023

语种：

中文

分类号：

C913.5(社会生活、社会问题、社会保障)

在线出版日期：

2023-12-25 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

网址：心理社会治疗模式在小学校园霸凌受害者心理调适中的应用研究 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/61641

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